一、船舶与海洋工程专业是干嘛的？

船舶与海洋工程专业主要是研究船舶设计、制造、运营和海洋工程技术等方面的学科。这个专业的学生将学习船舶的结构设计、船舶动力学、海洋资源开发、海洋环境保护等知识。毕业后可以从事船舶设计、海洋工程建设、海洋资源勘探开发等相关领域的工作。同时，航运业是国际贸易和物流的重要组成部分，船舶与海洋工程专业的毕业生也可以在航运公司、港口管理部门、海洋研究机构等领域找到就业机会。

二、船舶专业是干嘛的？

主要研究船舶的构造、航行原理、安全性设计和国内外重要船级社的规范等基本知识和技能,进行船舶与海洋结构物的设计、研究、制造、检验、使用和管理等。

例如:船舶动力装置的设计,船舶抗风浪性能的检验,船舶轮机系统的保养和维修,船舶的使用驾驶等。

三、船舶检测专业是干嘛的？

船检专业是要研究电工电子技术、船舶材料、船舶机械设备、船舶电器设备、船舶检验与修造技术等方面的基本知识和技能，进行船舶的检验与检测等，包括船体检验、船舶机械设备检验、船舶电气设备检验、船舶通讯工具检验、船级检查等。

四、船舶工程系船舶工程技术是干嘛的？

是的！

船舶工程技术是一种广泛应用于海洋工业和交通运输领域的专业技术。它主要涉及船舶设计、制造、维修和管理等方面，为海上运输、海洋资源开发、海军建设等提供了重要的技术支持和保障。船舶工程技术的重要性日益凸显，成为海洋工业和国民经济的重要组成部分。

五、船舶工程系是干嘛的？

船舶工程系是一个以工程力学、船体结构与制图等为主要课程的专业。

主要面向大中型造修船企业和船舶设计、船舶检验单位，从事船舶生产设计、建造、修理、检验等船舶工程领域的技术工作与管理工作，亦可从事海洋工程和桥梁钢结构方面的技术工作与管理工作。

六、环境科学专业是干嘛的？

1、环境管理，主要就是政府部门：公务员、事业编或者临时工，在你；

2、环境工程设计：主要是各类设计院或者私人性质的工程公司；

3、环境污染治理设施及其运营：三废及放射性污染治理的设施提供及运营管理，这块也包括企业中的三废管理，主要是废水处理设施运行管理；

4、环境咨询服务：环境影响评价、环境工程咨询、环境监理、环境管理体系与环境标志产品认证、有机食品认证、环境技术评估、产品生命周期评价、清洁生产审计与培训、环境信息服务、安全评估等等，这个偏软，单调重复但不那么累，女生找这样的工作还是比较好的；除了1,2、3、4所涉及的公司规模大小、待遇差别很大，找工作的时候要檫亮眼睛了

七、光电科学与工程是干嘛的？

该专业以理工融合为特色，依托学科为电子科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程，主要培养学生掌握光电信息科学与技术领域的基础知识和基本技能，为在光电信息处理、光电子学、电子信息技术、通信技术等领域从事科学研究、产品设计和开发奠定基础，专业课程设置对光电子器件及应用、光电信息处理、宽带光纤通信系统的设计与应用有所侧重

八、工程管理专业是干嘛的？

工程管理专业一般指工程管理。工程管理是一门普通高等学校本科专业，属管理科学与工程类专业，基本修业年限为四年，授予管理学或工学学士学位。

工程管理业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。从银行证券到酒店宾馆，从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才。

九、环境科学与工程类是干嘛的？

环境科学与工程大类是随着环境问题的凸显和演变，在自然科学、工程科学和人文社会科学等的基础上，发展起来的新兴的综合性交叉学科专业。

本专业大类基于化学学科的基本知识和理论，是研究人与环境相互作用及其调控理论、技术、工程和管理方法的专业，具有问题导向性、综合交叉性和社会应用性三大基本特征。

本专业大类希望培养具有可持续发展理念，具备相关学科专业基础知识、基本理论和基本技能的，能够在相关领域从事教育、研究、开发、设计、咨询和管理等工作的高素质专门人才。

十、环境科学专业到底是干嘛的？

环境科学专业可以在城建类企业从事城市景观规划、绿色建筑设计等工作，还可以在政府、事业类单位从事环境保护、环境科学研究、环境监测、环境评价、环境规划、污染治理等工作。

环境科学主要研究环境的地理、物理、化学、生物等方面的基本理论和知识，进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等。例如：对水质、空气、土壤、固体废物等进行监测，对大气、地表水、噪声、固体废物等进行环境影响评价，对城市居住环境进行规划管理等。与环境工程相比，更侧重于理论研究和环境评价等方面。

环境科学主要学《环境监测技术》、《环境毒理学》、《环境土壤学》、《环境影响评价与环境规划》、《GIS与环境信息系统》、《固体废物处理及资源化》、《水处理工程》、《环境工程原理》、《大气污染治理》、《环境管理与规划》等。部分高校按以下专业方向培养：监测与评价、景观规划设计、环境工程与管理。