主要河流多瑙河流经国家最多的河流多瑙河：德、奥（维也纳）、斯、匈（布达佩斯）、克、南（贝尔格莱德）、保、罗、乌注入黑海河口在北纬45度、东经30度左右世界航运最繁忙的河流莱茵河：瑞士、法、德（鲁尔区、法兰克福）、荷注入北海中下游流经工农业发达和人口稠密区，航运便利法国塞纳河巴黎英国泰晤士河伦敦德国易北河汉堡（德国最大港口）主要运河多瑙河---莱茵河运河基尔运河西欧人口编辑居民：白色人种为主，人口稠密区沿着煤矿和工业地带分布，略呈“十字型”，人口自然增长率较低，匈牙利出现零增长或负增长

西欧有什么样的教育？

西欧在西罗马灭亡后，经历了一个相当漫长的时期，到11世纪， 才完成了封建化的过程。游牧的日尔曼人有很多分支，他们在西罗马 帝国的废墟上建立了大大小小许多王国，其中以法兰克人建立的法兰 克王国最为强大。在查理曼统治的四十六年中，经过一系列的对外征 战，建立了一个庞大的帝国。
  法兰克王国版图西起大西洋海岸，东到 易北河、多瑙河，北起北海、波罗的海，南到意大利，全境与西罗马 帝国相差无几。查理曼的儿子路易死后，他的三个儿子发生内战，最 后将帝国一分为三。在这三个儿子的领地基础上逐步发展成为近代欧 洲的法兰西、德意志和意大利三个国家。
  日尔曼人的另一个分支、盎

格鲁撒克逊人进入大不列颠岛上所建立的小王国，后来逐步发展成为 近代的英国。

日尔曼人迁居新地后实行土地分封制，逐步进入到封建社会。西 欧封建社会的基本组织是封建庄园，庄园主拥有一切财产。庄园里生 产全部生活所需的物品，一切自给自足，封建主之间由分封制而形成 上下尊卑的封建等级制度。
  国王是最高的封建主，王之下，是各级有爵位的贵族。最下等的贵族为骑士，他们往往只有一个极小的庄园， 统治着十户或几十户农民。封建主的土地和爵位都是世袭的。上、下 级封建主所形成的封主和封臣的关系是经王权批准、订有契约的。封 主将土地封授给封臣，并承担保护封臣、仲裁封臣之间的争执的任 务。
  封臣要向封主宣誓尽忠，平时为封主服兵役，战时为封主作战， 每年还要纳贡，侍奉封主。这种社会关系使西欧封建社会带有明显的 等级性。这一特征也体现在西欧封建社会的教育之中。

西欧封建社会另一大特征即浓厚的宗教性。中世纪西欧封建社会 在意识形态上，几乎全为基督教所控制。
  起初日尔曼人在西欧建立的 小王国需要教会的帮助，加强自身的地位。罗马教会也需要依靠一个 强大的政治势力来巩固自己，于是教权与王权开始结合。例如，法兰 克人克洛维（公元481年~公元511年）曾率三千亲兵接受洗礼，同 时强迫被征服的居民信仰基督教，使教会在法兰克人中的威信大为提 高。
  同时克洛维的统治和扩张也受到教会的支持。公元752年，矮子 丕平利用教会的支持，篡夺法兰克王位后，把夺来的土地送给教皇， 即历史上有名的“丕平献土”，由此奠定了教皇辖地的疆域。国王与 教皇建立了相互支援的关系。公元799年罗马教皇被罗马贵族驱逐， 求救于查理曼，查理曼便进军罗马，恢复教皇权位，教皇为报答查理 曼，于公元800年圣诞节在罗马圣彼得大教堂为查理曼加冕，尊其为 “罗马人皇帝”。
  基督教成为封建统治者的宗教。查理曼为使基督教更 好地为其服务，曾从哲学思想体系上对基督教进行改造。他把宗教的 统一（“惟一的上帝”）与封建国家的君主专制相结合，把基督教的 神权等级观与封建社会的封建等级观结合起来。这样，基督教就演变 为封建社会的世界观了。
  
  在西欧，基督教不仅在思想意识上居统治地 位，它还有一套完整的组织机构——教会组织，有严格的等级制度 ——教阶制，有自己的经济实力一-教会领地。这一切使基督教在西 欧居于“国上之国”的地位。基督教为了控制人们的思想，紧紧抓住 了文化和教育，因此中世纪的教育便带有浓厚的宗教性，使西欧的学 校几乎是清一色的教会学校。