1. 幼儿了解海洋生物的意义
因为海洋主权和权益，是国家的根本利益所在，关系到国家和民族的兴衰存亡。保卫辽阔的蓝色国土，是党和人民赋予人民海军的神圣使命。
释义:
海洋既是人类生存的基本空间，也是国际政治斗争的重要舞台，而海洋政治斗争的中心，是海洋权益。全球愈演愈烈的海权之争，背后都是巨大的海洋利益。海洋维系着中华民族崛起的诸多重大安全和发展利益。这些利益主要包括：保卫国家主权与领土完整，防御敌对国家从海上的打击和入侵；保卫支撑我国经济可持续发展海洋资源的安全，维护海洋权益；维护我对外贸易海上航运通道、石油航线以及重大海外利益的安全。此外，还有打击海上恐怖主义、海盗、走私和跨国犯罪等问题，营造和平、良好的地区海上安全秩序；改善海洋环境，维护我国可持续发展和生存空间的质量；等等。历史的经验告诉我们，海洋意识淡薄的国家对海洋权益缺乏敏感性，也不可能有前瞻性和预见性。无法在别人没有意识到的情况下就把事情想好办妥，尤其是按照国际海洋法游戏规则打擦边球，为子孙后代多争取海洋权益。另外，由于意识淡薄，也不可能为维护国家海洋权益产生强烈的激情和冲动，即使有，争夺海洋权益的力度和强度都不足以达到理想的境界。没有系统正确理论的指导，就不可能认识到制定国家海洋战略和海洋政策的重要性，没有战略和政策支撑的海洋事业发展往往会迷失方向。海洋管理体制久议不决，海洋管理机构改革方案难以出台，摇摆不定，主要原因就是缺乏现代意义上海洋管理理论的支撑。国家海洋管理如果走一步看一步，就会落后、矛盾、低效。总之 海洋对一个国家的各个方面都有着非常巨大、不可形容的重要性！
2. 关于了解海洋生物的主题
海底小纵队就是关于海洋生物的
3. 幼儿了解海洋生物的意义有哪些
海洋是人类赖以生存的地球系统中的重要一环。 海洋渔业提供了世界20%以上动物蛋白质，全球30%的石油与50%的天然气产量也来自海洋，国际贸易运输量的90%在海上，加上海洋旅游等等产业，海洋资源利用的总产值在全世界达每年7万亿美元。海洋是资源的宝库。海洋中有很高的生物生产力，有丰富的生物资源，是人类蛋白质资源的“仓库”，目前只有少数被人类利用；海洋中蕴藏着丰富的矿产资源，1995年全球71个国家海上探明的石油天然气储量为768．7亿吨。除此之外，在2000～6000米水深的海底区域，蕴藏着多金属结核、热液矿床和钴结壳，其中，据初步调查，15％的深海区有锰结核资源，总储量约3万亿吨；在海洋的空间资源中，对滩涂的主要利用方式是人工造地和发展水产养殖业，对海湾的主要利用主要是建港口，对海洋水域利用得最多的是海洋运输业；海水化学资源也是十分丰富的，海水中溶解了大量矿物质，含量最大的10种依次为：氯化物、硫酸盐、碳酸氢盐、溴化物、硼酸盐、氟化物、钠、镁、钙、钾、锶等；海洋能资源的总蕴藏量十分巨大。据联合国教科文组织出版物估计，全球海洋能理论可再生的总功率为766亿千瓦，技术上允许利用的功率为64亿千瓦，这一数字是目前全球发电机总容量的两倍。
4. 幼儿园海洋生物主题网络图
海洋学是地球科学的一个分支，主要侧重于海洋的科学研究。它的范围相当广泛，因为它确定了生物和海洋本身的不同生命视角以及它如何有助于地球的整体健康。
在这个分支中也研究了海洋生物。它由不同的其他科学组成，以使研究相互关联。它与生物学，化学和物理学密切相关。
生态系统是一个将这项研究集中在海洋深处和支架上的分支。这也是海洋学中非常重要的一个方面，因为它研究海洋的地理位置和物理特性。
海洋生物学 是从“生物学”这个术语来看，这个分支更多地研究了海洋中发现的不同生命形式。
它旨在识别海洋中的每种生命形式
5. 幼儿了解海洋生物的意义和价值
一个热爱帮助海底生物 的救援小队伍。它们分别是：巴克队长、皮医生、呱唧、谢灵通、达西西、突突兔、张教授、小萝卜。每一个小动物都有各自的爱好和独一无二的特长。它们经过很多的冒险之旅，但是它们都互相帮助，不放弃每一个艰难的海底任务，在团队核心巴克队长的带领下向未知的海洋领域不断探索探索前进。
哪里有求救，哪里就有海底小纵队。面对困难和挑战，它们团结一致，贡献出自己独一无二的才能，战胜了每一次海底大营救。我很崇拜它们的团队协作精神，我要向它们学习。
6. 幼儿园关于海洋生物的教案
设计意图： 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。 在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。
活动目标：
1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备：
一、知识经验准备：
1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生 活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
二、 物质材料准备：
多媒体宣传片：地球的“渴”望。
活动过程：
一、谈话导入活动
1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？
幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？
幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……
二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？
指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？
四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
1、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子；洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头，不让它滴水，避免造成流量过大的浪费现象。
3、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
4、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
5、洗澡时采用省水的淋浴； 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。
6、发现水龙头有滴漏现象时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。
7、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗, 这比用洗衣机省水、省电。
8、发现有人浪费水, 应及时阻止。
7. 幼儿园海洋里的生物教案
活动目标：
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。
活动过程：
一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。
1、语言导入新课。
师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1
2、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。
师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?
3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。
4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨， 巴不得马上把手摆鱼制作出来。
5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?
二、教师讲解制作方法：(示范制作过程)
1、剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)
2、把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。
3、给鱼装饰图案。
三、幼儿制作手摆鱼：
播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)
四、游戏：
1、手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手， 比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。
2、邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。
3、邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。
五、总结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!
最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。
8. 幼儿园认识海洋生物
蝴蝶鱼谷。
蝴蝶鱼谷称为热带鱼，是一种小型近海暖水珊瑚礁鱼，最大的超过30厘米，例如细纹蝴蝶鱼。
刺盖鱼。
刺盖鱼俗称神仙鱼，是硼中最有光泽的鱼。 因为生活在比燕子更深，更暗的环境中，所以有必要表现出更鲜艳的颜色。
腔肠动物。
腔肠动物在分类学上是下等后生动物。 刺细胞是腔肠动物特有的。 分布在体表各处，有很多触手。 因此，腔肠动物也被称为刺状细胞。
海葵。
海葵的顶端有一个圆形的板，周围用几个到几千个菊花般的触手围起来，在水中被波浪摇曳，一枝一枝变成了锦缎。
海月水母。
海月水母的身体像雨伞一样呈钟声形状，浮在海面上，月亮就像掉进了海里。 非常漂亮。
珊瑚虫。
珊瑚虫栖息在温暖的大海中，拥挤在暗礁上。 新生珊瑚生长在已死珊瑚的骨头上，其中一部分呈树枝状，有细而柔软的树枝
