1. 海洋幼儿园手工纸盘教案
首先我们需要准备不同颜色的橡皮泥，例如蓝色、绿色、黄色和白色，以模拟海底世界的颜色。
接着，我们可以先捏出一些形状各异的海洋生物，如海星、海葵、珊瑚等，然后将它们摆放在一张密封的塑料盘子中。
接下来，我们可以制作一些橙色的沙滩和石头，以代表海洋底部的岩石和细沙。
最后，我们可以根据自己的想象，添加一些海草、海龟等元素来丰富海底世界的细节。通过这样的制作，我们可以体验手工创造的乐趣，同时也能增加对海洋生物和环境的认识。
2. 幼儿园用纸盘做手工
1. 制作幼儿园手工小汽车的步骤包括：准备工具和材料、制作车身、制作轮子和连接器、组装和涂漆等。2. 准备工具和材料需要准备纸盘、吸管、卡纸、小轮子、胶水、颜料和刷子等。制作车身要根据纸盘的大小和形状来选择卡纸制作，可以用颜料和刷子进行装饰。制作轮子和连接器可以用吸管裁成适当长度，再用小轮子粘在其中，将车身和轮子连接器用胶水固定即可。涂漆可以在组装完成后进行，更能增强小汽车的美观性和耐用度。3. 在制作的过程中，要注意安全，注意鼓励幼儿动手实践和探究，让他们在发现和解决问题中体验到快乐和成就感。
3. 做纸盘教案
尝试用团圆，压扁的方法制作“月饼"，并用辅助材料印出花纹。愉快地参与活动，体验成功的快乐。
简单了解节日的来历，知道其全称，日期和意义，知道节日时人们主要的庆祝活动。油泥，泥工板，塑料娃娃各一个，小盘子六只。
幼儿玩超市游戏用的货架，幼儿认识过月饼。
4. 幼儿园大班纸盘手工教案
白色的纸盘子。颜料。画笔，订书机。圆点贴纸，剪刀。
每朵花打算使用4个纸盘子。每个纸盘子剪成尺寸不同的发朵形状。越大的花朵花瓣越多，最后我们将它们叠加组合一朵大花时，花瓣就会有层层叠叠的效果。
然后，用一根铅笔或者其他笔，将花瓣边缘卷一卷让它有弯曲感。也可以顺便用涂料将发瓣涂一涂，装饰一下。
用订书机，将叠在一起的纸盘纸装订成一朵大花。
在桌面上铺上桌布，就可以让小朋友随意用鲜艳的颜色来装饰这朵手工画。 你可以选择液体水彩，用水彩笔来涂颜色。也可以用水洗的蛋彩颜料，或者指画颜料。小朋友用手指来涂抹。
涂完颜色后，将花朵晾干，最终，在花朵中心，贴上一些小小圆形的贴纸，简单的儿童手工纸盘画就完成了。
5. 海洋幼儿园手工纸盘教案中班
幼儿园中班科学教案：海底世界
活动准备:
卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。
有益学习经验：
1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。
2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。
3、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动过程：
一、海底观光：观看录象片----海底世界的美丽风光
提问：你在海底世界中看到了什么呀？
小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。
二、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识）。
提问：生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族？
你们认识哪些生活在海底的鱼呢？
现在就让我们一起去开开眼界吧！（看影片）
观后提问：生活在海里的鱼可真多呀，你记住了哪些，说说看吧？
小结：除了这些鱼儿外，还有许许多多生物生活在大海里，看来海底世界真是个好大的家呀，可是小朋友们，你们知道吗近年来由于我们人类不注意保护这个家，致使海水遭受了严重的污染，给生活在海里的小生物带来了灾难呢！你们听，这是谁在说话？
三、听录音：一条可怜的小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家园受到严重污染，他们已经无家可归了，它在向小朋友请求帮助。
四、向幼儿展示“垃圾密布”的海洋（用万通板和废旧物品、果壳、易拉罐等布置而成的展板）。
小鱼的家变成如今这个样子，这是谁造成的呢？
今后我们应该怎样保护海洋呢？
现在，我们应该如何帮助小鱼呢？
五、清理海洋垃圾，请小朋友用双手清理垃圾，还鱼儿一个美丽的家。
六、美工活动----变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制作，共同装饰展板，布置美丽的海底世界。
6. 海洋幼儿园手工纸盘教案设计
1.
第一步:将其中一个纸盘中间挖空出来一个圆形。
2.
第二步:将挖空的圆框涂上银色颜料,圆盘内涂上蓝色颜料。
3.
第三步:用毛球和不织布和塑料假眼睛组装制作海底小生物
4.
第四步:用扭扭棒制作海底珊瑚,水草等。
7. 纸盘作品幼儿园
活动目标：
1、引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿掌握手指点画的方法。
2、让幼儿在装饰“油菜花”的过程中，体会成功的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。
3、培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。
活动准备：
1、准备与幼儿人数相等的“油菜花”
2、每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。
3、湿抹布若干，曲别针每人一个。
活动过程：
一、教师导入活动，引起幼儿兴趣。
1、幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更灵活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！
2、儿兴趣，出示“油菜花”。
二、引导幼儿学习点画，师生共同参与作画
1、教师示范讲解（重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法，力度）
2、请个别幼儿到前边进行操作
三、交代要求，幼儿作画，教师指导
1、发给幼儿皇冠开始作画，提出要求
2、重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位
3、注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色
4、尽量多点，颜色要均匀
四、总结评价，活动结束
老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？
带着幼儿走出教室。
8. 纸盘创意手工教案
．喜欢参与动手制作活动，体验动手制作变废为宝的乐趣。
2．尝试运用多种材料装饰瓶子，感受创意作品的美。
3．培养幼儿的技巧和艺术气质。
4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的玻璃瓶。
活动准备：
1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2．装饰用的材料
(1)广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、烟盒
(2)黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、开心果壳、小海螺、形状各异的贝壳等
(3)一次性筷子、叉子、盘子，胶卷、冰棒棍、瓶盖、毛线、电线、吸管、果冻盒、杏仁、秸秆、棉棒、各种废旧笔、丙烯颜料等。
3．工具(剪刀、双面胶、电胶布、透明胶布、胶水、胶棒)。
4．成熟作品若干。
5．幼儿了解排序的规律，有装饰经验。
活动过程：
一、出示作品，幼儿欣赏。
二、让幼儿讨论制作所用材料及方法。
三、幼儿大胆尝试运用多种材料进行装饰。
1．幼儿制作前教师提出制作的要求。
(1)选择瓶子，构思装饰方案后选择材料。
(2)使用工具材料时注意安全。如：瓶子是玻璃做的要轻拿轻放，使用剪刀等工具时注意安全等。
2．幼儿选择装饰材料进行制作。
教师针对个别幼儿的操作情况，肯定幼儿的创意想法，在想象和技能上给予适当点拨、指导和帮助。
四、展示幼儿的作品，师生共同评议。
小百科：我国自古就有玻璃瓶，过去学界认为玻璃器在古代十分稀少，故应该只有少数统治阶级才可能拥有及使用。但近来研究则认为古代玻璃器生产和
9. 幼儿园手工纸盘子
所需材料：陶瓷碗或者碟子、杂志纸、胶水、剪刀、保鲜膜。
1.、把陶瓷碗或者碟子倒扣，剪一张保鲜膜把碗包起来。
2、有剪刀把杂志纸、包装纸或者其他废纸剪成一样大小的圆形纸片。
3、在每一张圆形纸片上涂上胶水。
4、把纸片隔着保鲜膜粘在碗上，逐张纸片都要压在上一张贴好的纸片上。
5、直到整个碗基本被纸片包住，放在一旁等胶水晾干。
6、把碗从已经干固的纸碗里取出，因为有保鲜膜隔开，其实会相当轻松。
7、把保鲜膜从已经定型的纸碗里揭下来。
8、这个DIY纸碗就能使用了，装小包装零食、放文具、或者做装饰都行。
