幼儿园海洋植物介绍(幼儿园海洋植物介绍教案)

江南官网app 2023-07-15 10:36 编辑:jing 115阅读

1. 幼儿园海洋植物介绍教案

活动目标:

1、引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法,体验运动的乐趣。

2、培养幼儿自主运动的能力,鼓励幼儿克服困难,挑战自我,培养合作精神。

3、引发幼儿对太空的兴趣,激发他们的探索和求知欲。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备:

1、幼儿观看太空及宇航员上天的相关录像、图片,了解一些关于太空的相关知识及有关的太空音乐磁带一盒。

2、在操场上为幼儿提供不同层次、不同类型的棉垫、海洋球池、蹦跳床、攀登墙等各种模拟太空场景。

3、在场地各处摆放各种不同材质的物品,为“太空宝物”。

活动过程:

1、幼儿扮演宇航员,引起兴趣:

师:小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球,在月球上发现了许多和我们地球不一样的宝物,真了不起!今天我们也向这些叔叔学习,当一名小小宇航员到月球上去探险。

2、准备活动:

幼儿模仿宇航员的各种动作,活动身体。

如:走太空步,转圆圈等等。

3、区域性体育活动:

幼儿自主选择运动区域,探索玩法。

师:小宇航员们,在乘坐飞船上天前,请你们到各个区域去锻炼好身体,把身体练得棒棒的,才能更好地在月

球上探险,找到月球上的宝物。锻炼时要注意安全。

各活动区

平衡区 攀爬区 探索区

走棉垫 攀爬墙 蹦跳床

摇摆椅 小土坡 海洋球池

4、游戏:月球寻宝

师:小宇航员们的本领都练得棒棒的 。现在我们准备乘坐宇宙飞船去月球探险寻宝了。宇航员们注意:到了月球后因为失去重力,走路会走不稳,飘起来,而且轻轻一跳会跳得很高,不知道落在什么地方,你们怕吗?月球的各个地方都有宝藏,你们一定要找仔细。早找宝物的时候会遇到许多困难,也很危险,你们一定要注意安全,互相帮助。现在就请进宇宙飞船,准备出发!

(放音乐,进入情景游戏)

幼儿在教师提供的不同难易程度的环境中探险寻宝。要求幼儿在遇到困难时能互相帮助,合作完成任务。

5、返回地球,欢庆胜利:

颁发奖章,对小宇航员勇敢、安全、出色得完成任务给予肯定。

整理场地,整队退场。

活动反思:

孩子们参与游戏跃跃欲试,能够积极思维、主动尝试,非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动,加大幼儿体能锻炼的强度和密度,激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。

小百科:宇航员,或称航天员,全称宇宙航天员,则指以太空飞行为职业或进行过太空飞行的人。确定太空飞行的标准则没有完全统一。

2. 幼儿园海洋风植物角

1、海洋植物的种类非常多,常见的有:紫菜、石花菜、龙须菜、红树林、秋茄、海桑、麒麟菜、珊瑚藻、马尾藻、海带、红毛菜、裙带菜、浒苔、石莼、水芫花、玉蕊、木榄、海莲、角果木等。海洋植物是海洋中利用叶绿素进行光合作用以生产有机物的自养型生物。

2、海洋植物属于初级生产者。海洋植物门类甚多,从低等的无真细胞核藻类,到具有真细胞核的红藻门、褐藻门和绿藻门,及至高等的种子植物等13个门,共1万多种。

3. 海洋植物的资料

海象,海龟,海狮,海马,鲸鱼,鲨鱼,海带,紫菜,海马,牡蛎,这十种都是海洋生物,其中海带和紫菜是海洋里的植物

4. 幼儿园海洋植物介绍教案设计

海底世界教学方案

1、通过自己喜欢的方法查找有关海底方面的资料,可以是图片、文字,或是一个小故事、传说以及人类对海底世界的探索情况等。提醒学生可以到网上查、到图书馆找资料、回家咨询长辈、到书店找、同学互相参商等等。

2、选择海洋世界里的任意一种情景,同学们自愿组成小组进展不同角色扮演,每个同学都要参与。要求以“话剧小片段”的形式自编自演,小组成员根据自己收集到的资料,共同来选择安排角色,共同协商台词与动作,共同制作表演所需道具及化装品等。最后各个小组长共同组织表演顺序。

3、让话剧内行人士提供话剧作品为学生作指导和参与,教师也要参与指导,注意环境保护方面思想教育引导。

5. 幼儿园海洋植物介绍教案大班

是中班科学活动各种各样的鱼教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班科学活动各种各样的鱼教案反思

一.活动目标

1.知道海洋中鱼的种类繁多,了解鱼类的基本特征,知道鱼是生活在水里的。

2.喜欢鱼,并且了解鱼的一些不同的本领,同时能够用不同的线条表示鱼的一些本领特征。

3.幼儿喜欢本次活动,积极参与情景游戏中。

二.活动准备

物质准备:各种鱼的图片,活鱼,记录表等

三.活动重难点

重点:知道海洋中各种形态,大小,颜色的鱼。

难点:了解鱼的基本知识,并用记录表表示。

四.活动过程

1.谜语导入,激发兴趣。

.师:小朋友,老师出个谜语让你们猜猜"身子黑不溜秋,喜欢水里游游,最爱口吐泡泡?谁猜出来了?(鼓励幼儿大胆想象)小朋友真棒,这么快就猜准了,这个小动物就是鱼喔!你们有没有见过真正的鱼呢?谁来说说?(幼儿自由说说自己见过的鱼)小朋友真是好聪明呀,知道这么多鱼呀。现在呀,有一条调皮的鱼也被你们吸引过来了,我们一起来看看吧。

2.(出示真正的鱼)我们一起和这条鱼打个招呼吧!看,鱼儿再水里面干什么呀?(小鱼在水里面游来游去。提醒幼儿把话说完整)那我们也学小鱼游游吧!(音乐起,师幼一起做运动,学小鱼游)小朋友,我们快找个地方坐下来吧,你看,老师这儿还有许多鱼呢。我们来看看他们和这条鱼有什么不一样?

3.出示PPT1.哎呀,好多漂亮的鱼呀!我们来看看这些鱼哪里不一样喔!(幼儿自由讲述,老师适当补充,注意培养

6. 海洋植物教案小班

汤姆去海滩

第一次看到大海,汤姆是多么兴奋呀!他有许多新的发现:起伏的波浪就像大海在呼吸,脚下的沙子细细的,还有远处的海平线、大海中的船……汤姆还和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢!

这真是一本读起来让人高兴的书。无论翻到哪一页,都充满了孩子童稚的言语和天真的游戏,还有亲子之间愉快的互动。海水会冲走城堡,但留下的,不仅是贝壳和沙子,还有那份珍贵的快乐、那些童年的回忆。一起来体会汤姆一家的快乐,学会和孩子一起并像孩子一样玩耍吧。

7. 幼儿园海底植物活动教案

教学目标:

通过图片、视频的观察和欣赏,了解小丑鱼居住的瑰丽神奇的海底世界。

教学重、难点:

用油画棒表现出小丑鱼脑袋、身子、鱼鳍、尾巴等特点,以及色彩丰富的珊瑚礁和水草。

绘画步骤:

1、用黑色油画棒画出小丑鱼。

2、用油画棒表现珊瑚。

3、继续用油画棒表现远处的珊瑚以及海草。

4、用紫色、蓝色水粉颜料渲染背景。

5、最后加点白色水粉可用小盖子辅助加点泡泡,完成

8. 海洋植物介绍ppt

"盐度0.3 ppt"表示的是水中的盐度浓度,通常用于描述海水或咸水的盐度浓度。ppt是"parts per thousand"的缩写,即每千分之一。因此,盐度0.3 ppt可以理解为每升水中所含的盐分量为0.3克。

具体来说,盐度是指水中溶解的盐类占水的质量百分比,也可以表示为每升水中所含的盐分量。盐度的测量单位有很多种,通常使用ppt、‰(千分之一)或者PSU(Practical Salinity Unit,实用盐度单位)。

要注意的是,不同的水体盐度可能不同,例如海水的平均盐度约为35 ppt,而淡水的盐度通常在1 ppt以下。在实际应用中,盐度的浓度对生物的影响很大,因此在水产养殖、海洋研究等领域中,盐度的控制和调节都非常重要。

9. 幼儿园海洋植物介绍教案中班

螃蟹对于幼儿来说并不陌生,他们吃过螃蟹,捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。

这节美术活动通过猜一猜,看一看,说一说使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。

在活动的第一环节,我引用猜谜的形式让幼儿猜猜,激起幼儿的兴趣。

第二环节让幼儿看一看范画,说一说常见的螃蟹,幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识,为欣赏下面千奇百怪的螃蟹打好基础。

这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征,也为下面的画螃蟹奠定了基础。但是对于不常见的海底螃蟹,孩子们缺乏观察,需要老师及时引导,给他们观察的目的,指导他们观察的正确方法,从而准确的迁移到观察其他事物中去。

10. 海洋植物儿童画

1 蛋仔派对海底图的做法比较复杂,需要一定的耐心和技巧,所以对初学者来说可能比较困难。2 具体的做法是:首先准备一个海底图蛋糕,然后用深蓝色的巧克力融化涂在蛋糕表面,再用不同颜色的糖果和果冻制作各种海底生物,放在蛋糕上面。3 如果你想要更加精致的效果,可以在海底生物周围再铺一层糖粉,模拟海洋中的水草和泡沫效果。这样完成的蛋仔派对海底图非常逼真,看起来非常美味。注意:制作蛋仔派对海底图需要一定的烘焙和美食基础,如果你第一次尝试可能会有一些困难,多加练习和尝试才能掌握更加完美的制作技巧。

11. 幼儿园海里的植物的教案

活动目标   尝试种子发芽试验。   知道春种秋收,种子在春天发芽   知道种子发芽需要的条件:温度、水分、阳光、空气。   活动准备   黑板画种子发芽过程。   花盆、种子;空纸壳箱   活动过程   1、老师实验;将一粒黄豆种子种在花盆里,在放入纸箱 里。   提问:这粒种子能发芽吗?为什么?   小结:种子发芽需要阳光。   提问:如果把这盆放入冰箱里会发芽吗?   小结:种子发芽需要温度。   师:如果有了阳光、温度种子就会发芽吗?对了,必须浇水就象小朋友一样,每天必须喝水才会长大。   师:你知道种子是怎样长大成一株植物的吗?老师出示黑板 画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。   小结:种子发芽需要一定外界条件氧气、温度、水、阳光。   2、游戏:《种子发芽》,用肢体语言演示植物生长过程。   活动延伸   老师将种子种在花盆里放在教室一角,让小朋友观察种子发芽过程。

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