1. 中班海洋动物人类朋友课件图片
教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
名称：小花数学画
一、教学目标：
认识数字，了解数字的形状和大小。
培养幼儿的数学思维能力和动手能力。
激发幼儿对数学的兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中学习。
二、教学内容：
数字的认识：让幼儿认识数字，了解数字的形状和大小，以及数字的顺序。
数字的组合：让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字，进一步认识数字的大小和形状。
数学画：指导幼儿用画笔和纸张画出数字，并加入小花的元素，增加趣味性。
三、教学步骤：
引入：介绍数字，让幼儿了解数字的形状和大小，以及数字的顺序。
互动：让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字，进一步认识数字的大小和形状。
演示：指导幼儿用画笔和纸张画出数字，并加入小花的元素，增加趣味性。
巩固：让幼儿重复上述步骤，加深印象，提高掌握程度。
四、教学反思：
课后反思：根据幼儿的掌握情况和反馈，对教学步骤进行优化和调整，以更好地达到教学目标。
效果评估：对幼儿进行测试和评估，以了解教学效果和幼儿掌握程度。
五、教学资源：
教学工具：画笔、纸张、小花等。
教学资源：教学视频、PPT、图片等。
2. 中班认识海洋动物教案
活动目标：
1、了解常见的水里的动物。
2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。
3、懂得保持江河湖海的清洁。
4、体验音乐表演的乐趣。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。
1、准备音乐磁带：动物们得救了
2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。
活动过程：
1、谈话激趣：“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。
2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物?
3、动物创作。
鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。
利用幼儿创作的.作品，共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。
4、组织幼儿讨论：水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好?
5、欣赏音乐：播放音乐磁带〈动物们得救了〉，启发幼儿大胆想象，说出音乐里的故事。例如：海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天，工厂的污水派到了江里，然后流到大海，鱼、虾等动物感到非常难受，痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到，他用鼻子一吸，把污水吸走了。动物们得救了，又快乐地在水里游来游去。
6、童话表演：鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色，扮演海洋里的各种各样的动物，随音乐有创意地进行表演。
活动延伸：
1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰，让幼儿自由表演。
2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。
3. 中班海洋动物人类朋友课件图片ppt
活动目标：
1、认识夏天的害虫，知道其名称及危害。
2、体验消灭害虫的乐趣。
活动准备：
1、自制图书《苍蝇及其危害》、关于蚊子的PPT和蚊子的音效
2、《苍蝇和蚊子的防治》的录像
3、苍蝇拍人手一份
4、害虫的图片若干
活动过程：
一、 导入
T：夏天到了，天气很热，许多虫都出来了，你们知道有哪些虫？
（让幼儿自由讲述哪些是害虫？）
价值分析：通过开放性的提问，知道夏天的虫，并了解哪些是害虫。
二、 认识害虫
（一）、出示自制图书，认识苍蝇
1、今天我们来着重研究一下其中的几种害虫，我这里有本书，看看它告诉了我们哪只害虫的.秘密？
2、苍蝇长得怎么样？有几条腿？腿上有什么？苍蝇头上有什么？身体两旁有什么？
小结：苍蝇有六只脚，腿上有毛，它有两对翅膀，一对又圆又大的眼睛。
3、苍蝇最喜欢呆在什么地方？（又脏又臭的地方）
4、为什么苍蝇最喜欢这些地方？它是怎么传播细菌的？
小结：苍蝇的脚停在脏的地方，它脚上的毛沾满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。
5、人吃了苍蝇叮过的东西会怎么样？（要拉肚子、要生病的）
6、苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？
（边看录像，边小结）
小结：看见苍蝇就用苍蝇拍或雷达药水把它打死，所以我们平时不要随地大小便，不要在地上乱扔果皮，要保持环境清洁卫生。
（二）、认识蚊子
1、苍蝇有个好朋友是谁呀？我们来看一看。（播放音效）
2、蚊子有什么危害？
小结：蚊子要咬人，用嘴巴里的吸管吸血，它还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病的人的血，这样就会把疾病传染给病人，使别人生病。
3、那么，我们用什么办法来消灭蚊子呢？（点蚊香，喷驱蚊药水等）
（边看PPT，边小结）
（三）、认识蟑螂
1、除了蚊子、苍蝇，你还知道有什么害虫吗？（蟑螂）
2、人们为什么讨厌蟑螂呢？
（与幼儿边看录像，边小结）
价值分析：通过阅读自制图书、观看录像等多种形式，了解苍蝇、蚊子、蟑螂对人们的危害。
三、 游戏：消灭害虫，大家一起来
1、我们这里也有许多的害虫，请你去把它找出来，然后每人拿一个苍蝇拍，去把它们消灭掉。
2、幼儿去消灭害虫
3、你消灭了哪些害虫？几只苍蝇？几只蚊子？几只蟑螂？那你一共消灭了几只害虫？
4、总结：你们的本领真大，消灭了这么多的害虫，使我们的环境变得越来越美丽，更好地迎接世博。
价值分析：通过游戏，巩固对苍蝇、蚊子和蟑螂的认识。
4. 中班海洋主题教案
放入三个电池长按十秒开关就可以喷出泡泡
5. 中班海洋动物活动反思
海上遇险游戏是一种模拟海上事故的游戏，玩家可以扮演船长或船员，体验在海上遭遇各种危险的情境。这种游戏可以让玩家更加深入地了解海上安全知识，提高应对突发事件的能力。
通过参与海上遇险游戏，我们可以从中得到以下几点反思和启示：
1. 安全意识的重要性：游戏中的各种危险情况都与实际海上事故密切相关，例如恶劣天气、海盗袭击、船舶故障等。这些情况的发生往往是由于缺乏足够的安全意识和应对能力所致。因此，我们需要时刻保持警觉，增强安全意识，做好各种应对措施。
2. 团队合作的重要性：在游戏中，船员之间的协作非常重要，只有大家齐心协力才能应对各种危机。同样，在现实生活中，团队合作也是非常重要的，无论是在工作中还是生活中，都需要相互协作，共同完成任务。
3. 应急处理能力的提升：游戏中的各种紧急情况需要玩家迅速做出反应并采取有效措施。这可以帮助玩家提高应急处理能力和判断力，更好地应对突发事件。
总之，海上遇险游戏虽然只是一种虚拟的模拟体验，但它可以帮助我们更深入地了解海上安全知识和应急处理能力，提高我们的综合素质和应对能力。
6. 中班科学海洋动物
故事《彩色的地球》 一天．小乌问乌妈妈“地球是什么颜色的？”乌妈妈说“只要你绕着地球飞一圈，就知道了。”听了妈妈的话小鸟出发了。 它飞呀飞呀．前面出现了一片蓝蓝的大海。小鸟高兴地喊起来“啊．我找到了．地球是蓝色的。”说着，它拿出扇形小纸片做了个标记(教师示范)。 就这样．小鸟每到一个地方．就做一个标记、有绿色，红色、棕色、黑色等。一圈飞完了、小鸟一看，咦’地球是什么颜色的呢？ 2结合故事第二段，教师示范：取一张扇形小纸，先用扁笔蘸满蓝色的浆糊，然后顺着一个方向，从扇形纸的一头涂到另一头。要求涂得均匀，直到把扇形纸涂满为止。涂好底色后，再用小棒刻画上大海中的景物。 3结合故事第三段，教师启发幼儿想象：小鸟在绿色、红色、黄色、棕色、黑色等地方看到了什么? (幼绿色一一草原．红色一花园，黄色一沙漠．棕色——村林，黑色一夜晚的城市)
7. 中班海洋动物教案反思
海里的动物各有各的活动方法仿写 海马体型奇特，头和身体成直角，象马头一样，它在海里的游泳速度很慢，它游泳的姿态非常特别，头部向上，体稍斜面直立于水中，依靠背鳍运动在水中游行自如。
若游累了，就用具有弯曲功能的尾部缠卷在海藻的茎枝上休息。
另外，很有趣的是在海马家族中担负繁殖后代的，不是海马妈妈，而是海马“爸爸”——雄海马，它的腹部有一个有皮肤褶层构成的腹袋。
雌海马把卵产在雄海马的腹袋内，与精子受精，然后就在“爸爸”的腹袋中孵化，一直到小海马出世，一次海马"爸爸"可以产下几百个小海马。 免费旅行的吸盘鱼 头背部由第一背鳍形成的吸盘较长，有横排软骨板22～26对。第二背结与臀鳍基底等长，有35～40鳍条。尾鳍在幼鱼时尖形，到成鱼逐渐为凹叉形。 一般体长220～450毫米， 最大不超过900毫米。游泳能力虽较差，但它分布遍于世界各海域，主要借助其头部吸附力很强的吸盘，吸附于游泳能力强的大型鲨鱼或海兽身体的腹面，有时亦吸附于船底，它自己不需游泳，被带到世界各海洋。
当到达饵料丰富的海区，便脱离宿主，摄取食物。然后再吸附于新的宿主，继续向另外海区转移
8. 中班语言认识海洋动物
教学目标：
通过图片、视频的观察和欣赏，了解小丑鱼居住的瑰丽神奇的海底世界。
教学重、难点：
用油画棒表现出小丑鱼脑袋、身子、鱼鳍、尾巴等特点，以及色彩丰富的珊瑚礁和水草。
绘画步骤：
1、用黑色油画棒画出小丑鱼。
2、用油画棒表现珊瑚。
3、继续用油画棒表现远处的珊瑚以及海草。
4、用紫色、蓝色水粉颜料渲染背景。
5、最后加点白色水粉可用小盖子辅助加点泡泡，完成
