1. 海洋生物技术教材有哪些
生物科学，生物技术这样的专业大学本科仅仅是一个入门，想深入学习四年根本不够，个人看法这些专业应该改成6年才对，跟基础医学、临床医学看齐。
如果你在高中时数学，物理，化学，生物基础太差，千万不要考，这个专业在大学时难度太高！
如果你没有读研的心，也建议不要考这个专业，因为读研几乎是必须的。
从课程上讲，清华、北大、南京、武汉、四川、中山这样的一流大学和重点农业大学，主要区别在于研究方向上不同，师资力量都是很强的。
如果你考不上一流大学，可以大大方方报考农业大学，即使不是211都没事！
农业类大学只要省市级重点，有本硕博连读条件，有重点实验室，研究所的，在这个专业上绝对不比一流大学差！至于学成什么样，更多看个人！
普通一本工业类大学也有一些开生物专业的，但是这些院校往往培养的是工科，课本比较旧，课程少，深度浅，实验设备少，也没有什么研究所，老师也就是从一流大学招来的研究生，所以差距非常大。
如果特别想考这个专业，成绩又比较差，只能二本，那就多看看外省某些农业大学，说不定有些地方放在二本招了也有可能，比如安徽，湖南，贵州，广西，河北、河南，内蒙古农业大学，还有黑龙江大学、河北大学这样的省级大学，即便目前不是一流大学，也是省里重点扶持的对象，条件不会太差的。 1、公共基础课程：高数，物理，英语，政治，计算机类……清华北大对英语要求非常高，5门主干课程英文授课，其他985大学都在往这个方向靠拢，目前1-2门英文授课。
尤其最重要的分子生物学，遗传学，用英文教材的不少。
清华对计算机要求非常高，8门计算机，一门4学分，个人看法非常偏科。我也不知道为什么清华这么安排，你学了一两门计算机，其他的有很大相似之处，就好像你学了英语，学不学法语？德语？每门学分都很高。
如果都学了，你到底是在读生物专业，还是程序设计？
2、化学类课程：物理化学，结构化学，无机化学，分析化学，有机化学，生物化学。结构有可能不学，但是会包含在物理化学里讲。
物理化学、结构化学、有机化学、生物化学实在太难了，涵盖高数、物理、化学，对于打基础相当重要，可以说是生物类专业的地基了。在这里说一句，对高数、物理、化学的基础要求相当高，基础差的千万别考，否则上大学以后就跟读天书一样。
3、入门课程：有一些学校会用普通生物学、进化生物学、现代生物技术进展等这样课程当作敲门砖。
接下来有植物学，动物学，微生物学，生理学，组织胚胎学，人体解剖学，生态学……这里有些学校可能教的多一些，比如植物生理学，动物生理学，微生物生理学，海洋大学还会有海洋生物学，有些学校增加动物病理，病理生理学，人体解剖等课程，每门课程都有实验课。
4、主干课程：细胞生物学，分子生物学，遗传学。
这三门课可以说是整个生物专业的重点了，后面衍生出来的课程：细胞工程，植物细胞技术，动物细胞技术，动物克隆技术，基因工程，基因组，蛋白质，蛋白质组学，基因克隆和DNA分析，这样无数课程实际都是由这三门课分离出来的。。。 5、分支课程：发育生物学，神经生物学，这两门课是生物科学必修的，应该是近些年出现的，生物技术可以选修。还有生物统计学，生物信息学，属于统计学和遗传学分支。 6、工程技术类课程：酶工程、发酵工程、生化分离技术，生物工程下游技术，生物工程设备，仪器分析，检验仪器等这样的每个学校都会选一些，区别不大。 另外根据学校要求不同，会出现一些学校的优势项目，或者增加就业机会的课程。 （1）农业类大学可能会增加植物类，动物医学类课题，尤其是动物兽医类的课程，像什么兽医药理，病理，毒理，临床诊断，寄生虫，免疫学，海洋大学会增加海洋生物的小课题。 （2）常见的制药类的课题，包括生药学，药用植物学，药理学，毒理学，药物化学，天然药物化学，药物分析，药剂学，药物设计学，可以参考人卫出版社制药的近20本书。如果你能全部自学一遍，几乎相当于读了药学的本科。实际上每所大学只会挑比较重要的几本给你讲讲，所以我才说，如果想学好生物学，4年根本不够。 （3）有些可能会增加食品工程课程，比如食品工艺学，乳制品工艺学，酿酒工艺学，食品营养学，功能性食品学等等。这些都是学校为了增加就业机会看着安排的。 我给列的这些，几乎接近生物科学80%-90%的课程了，真正教你们的肯定没有这么多。其实最重要的几门课，是入门的普通生物学，有机化学，生物化学，细胞生物学，分子生物学，遗传学，很多课程实际都是从这里分出来的。你别指望全精，这是不可能的事！你要做的是在大一、大二，找到跟自己兴趣相投，并适合你就业的方向，专攻下去。如果你想四平八稳的每门都会一点，没什么特长，那你未来想考研，搞科研，基本没戏。哪怕你学了这么多生物技术的课程，却没有继续下去，反而专攻食品了，这也没什么好丢人的，行行出状元，关键是找到一个最适合你的方向！
2. 海洋生物技术教材有哪些版本
海底小纵队就是关于海洋生物的
3. 海洋生物学教材
1962年,美国海洋生物学家雷切尔.卡逊出版的著作《寂静的春天》唤醒了人们的生态意识。
1941年出版蕾切尔·卡逊第一部著作《海风的下面》，描述海洋生物。这本书虽然受到科学家和文学评论家的好评，但是销量却很小，原因在于人们对生态环境保护的重视程度还远远不够。
1948年，她根据最新的科学研究成果撰写一部关于海洋自然科学发展的专著——《我们周围的海洋》，该书于1951年出版，连续86周荣登“纽约时代”杂志最畅销书籍榜，被“读者文摘”选中，获得自然图书奖，并使卡逊获得两个荣誉博士学位。1962年，她的新作《寂静的春天》开始在书店出售。该书将近代污染对生态的影响透彻地展示在读者面前，给予人类强有力的警示。引发了美国以至于全世界的环境保护事业。
4. 海洋生物学课程
海洋科学类专业就业前景可期，不算冷门专业，就业方向主要是水产、地质类企业：海洋事务管理、水产养殖、地质勘查、海洋新技术；政府、事业类单位：海洋资源调查和开发利用、环境保护、海水利用、海洋预报、海洋科研；其他海洋类企业：海洋制药、海洋采矿、海洋交通运输、海洋油气、滨海旅游。
随着国家经济的发展迅速和科技手段的大力提高，人类对海洋的探索欲望进一步提高，国家政策的需要推动了海洋科学专业的发展水平。
厦门大学海洋科学专业评估为A+，侧重生物方向；而中国海洋大学该专业则侧重于海洋物理方向，并且要求学生拥有扎实的数学基础和物理基础以及优秀的编程能力，以适应未来海洋科技的发展。
由此可见海洋科学专业的未来发展形势可谓是——前景较好，人才急需！
2海洋科学专业
海洋科学主要研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及海洋的开发利用。研究对象包括海水、溶解和悬浮于海水中的物质、生活于海洋中的生物、海底沉积和海底岩石圈，以及海面上的大气边界层和河口海岸带。例如：潮汐、厄尔尼诺现象、海洋生物等等。
5. 海洋生物技术课程
海洋中有丰富的资源。在当今全球粮食、资源、能源供应紧张与人口迅速增长的矛盾日益突出的情况下，开发利用海洋中丰富的资源，已是历史发展的必然趋势。目前，人类开发利用的海洋资源，主要有海洋化学资源、海洋生物资源、海底矿产资源和海洋能源四类。
海水可以直接作为工业冷却水源，也是取之不尽的淡化水源。发展海水淡化技术，向海洋要淡水，是解决世界淡水不足问题的重要途径之一。
海水中已发现的化学元素有80多种。目前，海洋化学资源开发达到工业规模的有食盐、镁、溴、淡水等。随着科学技术的发展，丰富的海洋化学资源，将广泛地造福于人类。
海洋中有20多万种生物，其中动物18万种，包括16000多种鱼类。在远古时代，人类就已开始捕捞和采集海产品。现在，人类的海洋捕捞活动已从近海扩展到世界各个海域。渔具、渔船、探鱼技术的改进，大大提高了人类的海洋捕捞能力。海洋中由鱼、虾、贝、藻等组成的海洋生物资源，除了直接捕捞供食用和药用外，通过养殖、增殖等途径还可实现可持续利用。
在大陆架浅海海底，埋藏着丰富的石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源。在近岸带的滨海砂矿中，富集着砂、贝壳等建筑材料和金属矿产。在多数海盆中，广泛分布着深海锰结核，它们是未来可利用的潜力最大的金属矿产资源(图3.14《深海锰结核》)。
海水运动中蕴藏着巨大的能量，它们属于可再生能源，而且没有污染。但是，这些能量密度很小，要开发利用它们，必须采用特殊的能量转换装置。现在，具有商业开发价值的是潮汐发电和波浪发电，但是工程投资较大，效益也不高。
海洋渔业生产
海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域，也就是从海岸延伸到水下大约200米深的大陆海底部分。这里阳光集中，生物光合作用强，入海河流带来丰富的营养盐类，因而浮游生物繁盛（图3．15《大陆架剖面示意》）。这些浮游生物是鱼类的饵料，它们在海洋中分布很不均匀，一般在温带海区比较多。
温带地区季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交换时，上泛的底部海水含有丰富的营养盐类，这些营养盐类来自海洋中腐烂的生物遗体。暖流和寒流交汇处或有冷海水上泛的地方，饵料比较丰富。这些地方通常是渔场所在地（图3．16《世界主要渔业地区的分布》）。因此，尽管大陆架水域只占海洋总面积的7．5％，渔获量却占世界海洋总渔获量的90％以上。
世界主要渔业国都分布在温带地区，这些温带国家鱼产品消费量高，市场需求大。中国和日本是世界海洋渔获量较多的国家。中国在充分利用近海渔场（图3．17《舟山渔场的沈家门渔港》）和浅海滩涂大力发展海洋捕捞和海水增养殖业的同时，远洋捕捞也获得了较大的发展。日本可耕地有限，人口密度高，因此海洋水产品在食品结构中比重较大。
6. 海洋生物书
一 中水母，澳洲方水母生活在澳大利亚亚沿海人若触及其触手，30秒钟后会便会死亡，最多的是香水母，不过这只是香水母中的一种变种，一般的香水母是可以安全使用的，事情发生在澳大利亚，当时澳洲最大的海产品罐头加工厂由于没有先烈的关系，所产生的一个罐头中混入了长约一厘米的剧毒水母的触手
7. 海洋生物这本书
20278种
一、海洋生物种类
我国管辖海域已记录到了20278 种海洋生物。这些海洋生物隶属于5个生物界、44个生物门。其中动物界的种类最多（12794种），原核生物界最少（229种）。
全球海域数据的调查报告中提出，已经登录的海洋鱼类有15304种，最终预计海洋鱼类大约有2万种。而已知的海洋生物有21万种，预计实际的数量则在这个数字的10倍以上，即210万种。
二、海洋生物包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。
1、海洋动物
海洋动物是海洋中异养型生物的总称。海洋是重要的生命支持系统，海洋动物是生物界重要的组成部分。门类繁多，各门类的形态结构和生理特点可以有很大差异。微小的有单细胞原生动物，大的有长可超过30米、重可超过190 吨的鲸类。从海面上至海底，从岸边或潮间带至最深的海沟底，都有海洋动物。
2、海洋植物
海洋植物是海洋中利用叶绿素进行光合作用以生产有机物的自养型生物。海洋植物属于初级生产者。海洋植物门类甚多，从低等的无真细胞核藻类（即原核细胞的蓝藻门和原绿藻门），到具有真细胞核（即真核细胞）的红藻门、褐藻门和绿藻门，及至高等的种子植物等13个门，共 1万多种。
3、海洋微生物及病毒
海洋微生物来自（或分离自）海洋环境，其正常生长需要海水，并可在寡营养、低温条件（或高压、高温、高盐等极端环境）下长期存活并能持续繁殖子代的微生物均可称为海洋微生物。海洋微生物主要包括真核微生物（真菌、藻类和原虫）、原核微生物（海洋细菌、海洋放线菌和海洋蓝细菌等）和无细胞生物 （病毒）。
扩展资料
常见的海洋动物有：虎鲸、抹香鲸、海豹、海豚、海狮；
爬行动物：海蛇、海龟；
海鱼：鲨鱼、珊瑚鱼、章鱼、电鳐、蝴蝶鱼等；
软体动物：海兔、海星、石鳖；
肠腔动物：水母、海葵、珊瑚等。
8. 海洋生物技术应用
1.减少碳效应 减少您的碳排放出行以控制海洋酸化程度,从而降低对珊瑚礁和海洋生物的危害。
2.了解海产食品 为保护鱼类做贡献,以支持其可持续发展。
3.减少塑料垃圾 减少塑料制品的使用,并且关注塑料用品回收项目,坚决抵制使用一次性塑料品.
4.保护海滩环境 当您离开海滩时带走您的垃圾,并且帮助收走他人遗留的废弃物,积极参与
9. 海洋生物学课件
已购课程可在"已购课程"栏目下查看。
1.已购课程可以在"已购课程"栏目下查看。
2.在益众海洋网站或APP的个人中心中，有"已购课程"栏目。
所有已经购买的课程都会显示在该栏目下，方便学员查看和学习。
3.如果您有任何关于已购课程的问题，可以联系益众海洋的客服人员寻求帮助。
同时，在个人中心中还有其他功能，如课程笔记、课程评价等，学员可以根据自己的需求使用这些功能。
