幼儿园海洋走廊装饰(幼儿园走廊环创海底世界)

江南官网app 2023-06-27 22:35 编辑:jing 230阅读

1. 幼儿园走廊环创海底世界

在环境创设中,充分发挥幼儿的主观能动性,使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来,使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展,才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。

因此,在环境创设中,要为幼儿提供机会,使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。这次介绍的是主题为“海底世界”的蓝色环境创设。

2. 幼儿园走廊海底世界主题墙

设计过程和设计理念是集思广益,要准确体现海洋世界的精彩和丰富。

3. 海洋走廊环创

1.提高环保意识,争做环保公民。

2.倡导绿色消费,建设绿色家园。

3.用心呵护绿色,用爱浇灌家园。

4.校园美如画,受益你我他。

5.痰吐在地,辱写在心。

6.合理利用自然资源,有效保护生态平衡。

7.拒绝白色污染,对一次性筷子说不

1、绿色的梦 2、环保大世界 3、环保,一直都在我们身边 4、绿色在我手中 5、环保的呼唤 6、共同来环保 7、蓝天的约会 8、别让环保天使在流泪 9、换我一片蓝天 10、让“绿色”融入我们的生活 11、蓝色星球、绿色踪迹 12、环保清洁箱 13、环保低碳每一天,幸福生活来相伴。 14、纯本自然,原生家园 15、清新空气需要你我的共同努力。

4. 幼儿园海底环创主题墙

海底墓的形成有两种,一种是陆地下沉,陆上的墓沉入海底;第二种就是古人在较浅的水域开拓出墓地,然后将水引向墓地,导致墓地周围的浅海域成为深海海域。

很容易,最简单的,那钛合金造一个可以密封的棺材然后外面套上三层水泥棺椁。沉到99米深的海底。 其实防盗墓,核心无非是,人迹罕至,不树不封,没人找得到。 薄葬,不引恶人起歹心。 举世著名,天下关注,后人世代尊重。 盗墓贼不敢起野心。 总之防盗墓的核心不在墓,而在心。 灭了世人心中的盗墓贼,就不会有盗墓了。

5. 幼儿园小班海底世界环创方案

环境,一种无声的语言,它润物细无声地感染着人。幼儿园环境创设是幼教中永恒的话题,如何进行幼儿园环境创设也是每一位幼教工作者思考的问题,在环境创设的道路上,幼儿园的老师们不断摸索,不断前进,力求打造出幼儿喜欢、家长满意的优良环境!

幼儿对于海洋有着天然的情愫,广袤的海洋世界妙趣横生,能够为孩子带来无穷无尽的灵感。一股清新的海风总能让人神清气爽,用海洋蔚蓝色的凉爽来装饰我们班的教室吧!在海水的环绕中,小朋友们能更快的沉下心来、玩耍、阅读,享受幼儿园的清爽时光。

海洋拥有神奇的魅力。当幼儿园变成了大海,孩子就化身自由畅快的小鱼了。

我们的城市不属于沿海城市,“大海”对于幼儿来说是陌生的,但是幼儿对其充满着浓厚的兴趣,所以,在设计教室环创时,采用了海洋风格。

6. 幼儿园环境创设主题墙海底世界方案

幼儿园入园仪式,用开业气球装饰,用五颜六色的气球拱门布置在幼儿园门口、气球编织的动物、海洋生物、漫画类创意气球造型,设置小朋友家长签到背景墙、飘空地爆球等形式。

给每个小朋友准备惊喜小礼物,小朋友拿到的时候都会非常开心的。

7. 幼儿园环境布置海底世界

活动目标:

1、设置海底世界情境,激发学习兴趣。

2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法,培养学生自主学习能力。

3、通过做游戏“我是一条鱼”,体验创作带来的乐趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备:

1、用上一节课剪刻的鱼形,并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。

2、课前把美术室布置成海底世界的情境,让孩子被情境所感染,激发表现欲望。

活动过程:

一、播放歌曲《我是一条鱼》,学生听着音乐进教室,分四组坐好。

1、语言导入新课。

师:欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1

2、播放海底世界录像带,欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。

师:海底世界是个美丽的家,鱼儿在这里自由自在地邀游,快乐极了!小朋友,你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?

3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后,大家评一评谁的想法妙。

4、出示手摆鱼:(套上手表演)我是一条美人鱼,游啊游到你们身边来,小朋友,快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨, 巴不得马上把手摆鱼制作出来。

5、想一想,说一说,手摆鱼是如何做成的?

二、教师讲解制作方法:(示范制作过程)

1、剪出两张一样大小的鱼形,注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)

2、把鱼形四周粘合起来,注意留出鱼尾部分。

3、给鱼装饰图案。

三、幼儿制作手摆鱼:

播放海底世界录像,幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处,漂亮的鱼儿可顺利进入海洋,不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)

四、游戏:

1、手摆鱼邀游大海比赛,请四名先制作好手摆鱼的学生,把鱼套在手上,到大海里来一试身手, 比—比谁的鱼儿长得美,谁的鱼儿游得好看,谁的鱼儿游得快。

2、邀游大海训练,请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上,排好队,跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水,强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。

3、邀游大海:让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律,在大海里邀游时应注意灵活应变,避免与其他鱼儿相撞。

五、总结教学;祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!

最后请小朋友收拾好学习工具和废纸,不要留下任何垃圾,给我们的海洋世界留下美好的印象,游出教室,游到更广阔的海洋里去探索。

8. 幼儿园环创主题海底世界

动物保护自己的方式

一、保护色

变色龙:它们移动缓慢,以免引起惊动。它们能够把体色融合于周围的环境。

北极熊:它生活在冰雪覆盖的北冰洋,体色为白色,与周围的冰雪混合在一起,很难发现它的蛛丝马迹。

斑马:它腿长,跑得快,身上黑白两色的横纹是机好的伪装。在阳光照耀下,黑色和色白对光线的吸收和反射的能力不同,从而分散和破坏了体形的轮廓,使得敌人很难从环境中把斑马识别出来。

虎:威风凛凛的老虎,表皮上黑色垂直的花纹,在热带树林里,使其很难被发现;因为炎日高照,竹叶与野草的影子,恰好造成老虎皮上相似的花纹。

猎豹:身上有淡黄色的黑圆斑点,同草丛地面颜色一致。

长颈鹿:长颈鹿的迷彩更是别具一格,在浅黄色的底色上“印有”大大小小各种不同形状的黑斑或褐色斑,这种斑驳陆离的“外衣”,可以起到一种迷彩作用,当长颈鹿隐身在树荫下时,在10米以外,敌害就很难分辨出哪是长颈鹿的花纹,哪是树枝叶的荫影。

鱼类:鱼类不仅有着奇妙的保护色,有的还可随着环境变化而变化。生活在河里的鱼儿背部呈橄榄色,与水色非常相近,这样敌人从水面上很难发现它们。生活在海洋里的石斑鱼,身上生有赤褐色的六角形斑点,中间嵌有灰白色,它隐藏在珊瑚礁中,身上赤红色的斑点与红珊瑚几乎完全一样。

比目鱼能随时改变身体上的颜色以躲避敌害,当它躺在水底淤泥上时,背部会出现与淤泥一样的细密黑点;当它游动在海草丛中时,其体色又变得与海草极为相似。

二、拟态

保护形是动物的另一种巧妙伪装术。为了躲避敌害的袭击,一些动物将自己的形态装扮得与外界环境中的物体惟妙惟肖。

在巴西的一些小河里生活着一种叶形鱼,它身体扁平而呈黄褐色,头部前端还生长着一个和叶柄相似的吻突,当它在水底不动时,与落在水中的树叶毫无差别。

裸蛙鱼浑身长有许多增生物和棘鳞,当大鱼觅食从它身边游过时,还以为它是水草哩,甚至有的大鱼还用嘴吻一下这种奇特的“植物”。

澳洲海马全身长满了突起物和丝状体,当它在海水中轻轻漂荡时,犹如一丛活海藻,因而可在敌害面前蒙混过关。

被称为“伪装大师”的章鱼,它的拟态术更是技高一筹,有时把自己伪装成一束珊瑚,有时又把自己装扮成一堆闪光的砾石。

在非洲的丛林里有一种非常奇特的小鸟,它的拟态本领更为绝妙,当它落在树枝上时,张开双翼,酷似五个美丽的花瓣,它的头部如同鲜艳的花蕊,这种巧妙的伪装,不仅可骗过巨鹰的袭击,而且还能轻易地捕捉到受骗上当前来“采蜜”的愚蠢小昆虫。

螳螂:生活在不同环境中的不同螳螂,都有着各自的伪装色,有些螳螂种类有拟态现象,能更好隐蔽在环境之中。有些螳螂长得就像一朵花。

枯叶蝶:很难把枯叶蝶从它栖息的叶子当中辨认出来。它看上去就像一片枯叶,有叶脉状的翅膀,且斑点就像枯叶上的菌类斑点。

尺蠖:它是尺蠖蛾的幼虫,经常装扮成枯枝。白天附在树枝的末端一动不动,使人很难辨认。 竹节虫:一些竹节虫体形纤细,呈绿色或棕色,就像树枝或叶柄。还有一些体形短粗,有刺或其它的保护设施,看上去往往像是卷着的枯叶。

三、放臭气

南美洲有一种千足虫,全身有17个环节,在每个环节上都生有毒腺,能分泌出具有腐蚀性和麻醉性物质,一旦遇到敌害时,各个环节协同起来一齐施放毒液,形成一个扇形的喷射面,使敌人难以靠近,从而能顺利地逃出险境。相类似的还有放屁虫。

在澳大利亚有一种叫“布福”的蛙,会从肛门喷射出毒液,令敌人避而远之,有时甚至可使

猫、狗丧命。

黄鼠狼有一种独特的“化学武器”──臭屁。当猎狗紧紧追捕而接近屁股时,黄鼠狼就施放出非常难闻的臭屁,当猎狗被这突然的袭击弄得晕头转向时,它便乘机逃之夭夭。

臭鼬的“化学武器”威力更大,它可以将恶臭的液体喷射出三四米远,猎狗如被射中,便会窒息乃至昏迷;即使不被射中,也会被臭气熏得鼻孔直流嚏涎,勇气顿消,不愿前进。 麝香龟:麝香龟是爬行动物里的臭鼬,它们能放出极难闻的的气体把对手熏跑。 狐:它尾的基部有一小孔,能分泌恶臭味,这是狐自卫的工具。

四、放墨汁

乌贼:乌贼体内有一个墨囊,囊内储藏着能分泌天然墨汁的墨腺,乌贼平时喜欢在海面上漂浮,在遇敌害或危急时,墨囊收缩,射出墨汁,霎时,海水中"乌烟"滚滚,一片漆黑,自己趁机逃之夭夭。

章鱼:如果外界真的有什么东西轻轻地触动了它的触腕,它就会立刻跳起来,同时把浓黑的墨汁喷射出来,以掩藏自己,趁此机会观察周围情况,准备进攻或撤退。章鱼可以连续六次往外喷射墨汁,过半小时后,又能积蓄很多墨汁,章鱼的墨汁对人不起毒害作用。

五、硬盔甲

穿山甲和犰狳:体毛已演变成为坚硬的鳞片,每一鳞片好似一块厚厚的钢盾。当遇到危险时,它们都会缩成一团,保护要害部位,将背面“厚盾”外露,使敌害无从下手。

河蚌、乌龟:每当它们遇到外敌来犯时,它们就马上把柔软的身体缩进壳内。这样任凭外敌虎视眈眈,也只好扫兴而归。

六、自我牺牲

野鸭:成群的野鸭遇到敌害时,为了保卫自己的“儿女”,有的成年野鸭会在远处显眼的地方侧身躺地,拍动一只翅膀,装出一副受伤样子,引诱敌害过来。敌害看到这种情况,便会丢弃年幼的小鸭、转身来捕猎它,小鸭得以逃生;然而,当“拟伤”成鸭估计可以跃身逃跑时,往往由于敌害冲击极快,“拟伤”成鸭就成了舍己为人的“鸭烈士”了。

螃蟹:断脚。常常用泥沙把自己埋起来,只剩下眼睛和触角露在外面,这样不仅可以躲避敌害,还便于袭击过路的小鱼等动物。

海星:断腕

壁虎:断尾

海参:海参的逃生术则更奇特:当有敌人侵害时,警觉的海参会迅速地把自己体内的五脏六腑一古脑喷射出来,让对方美餐一顿,而自身则借助反冲力逃脱。经过50天左右的自身修复,海参又会重新生长出一副新的内脏。

七、硬刺

在地中海生活着一种刺鲶,这种鱼全身长满了针刺,平时针刺平贴在身上,当有危险时它便立即冲到水面,大口吞咽空气,使身体膨胀成一个圆球,而全身的针刺也向四面八方竖起,此时,它腹部朝天仰卧在水中,并有一部分身体露出水面,这样上下都能防御敌人的戟,危险过去后,它便放出肚里的空气,身体又恢复原状。

针鼹、刺猬、豪猪等动物,它们的体毛都变成了坚硬的锐刺,是强有力的防卫工具。其中尤以豪猪背部和臀部的硬刺密集,这些硬刺能由皮肤表层下的有力肌肉收缩将其竖起,所以豪猪又名箭猪。

一旦遇到敌害,豪猪立即竖起硬刺,并将硬刺相互碰撞摩擦,产生一种“唰唰唰”的威吓声,同时还会从嘴里不断地发出“噗噗噗”的吼叫声,表示它是不可侵犯的。这时,如果对方不听警告,继续逼近,那豪猪就会迅速地转身,以臀部或背部的一团矛枪般的硬刺朝着敌人,如果敌人扑上来,在彼此身体接触时就有许多硬刺刺入敌人身体。

这种防卫术,能使凶猛的掠食动物受到伤害,轻者受到很大痛苦,如双眼被刺瞎,重者还会死亡。至于体小力弱、行动迟缓的针鼹和刺猬,当敌害接近时,立即随地躺下,弯颈缩头,收肢屈脚,

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