1. 寻找海洋
大海捞针、难如登天、千辛万苦、艰苦卓绝、艰难困苦。
大海捞针：[ dà hǎi lāo zhēn ]
释义：在大海里捞一根针。 比喻极难找到。
出 处：明·王《春芜记》：“咳；只是命运低微；人情薄恶；觅利如在大海捞针；揽祸似干柴引火。”
难如登天：[ nán rú dēng tiān ]
释义：形容难办的事。
反义词：轻而易举 若烹小鲜 易如反掌；
千辛万苦：[ qiān xīn wàn kǔ ]
释义：各种各样的艰难困苦。
出 处：元·无名氏《飞刀对箭》：“我受了些热血相喷；万苦千辛；恰便似翻滚滚的雪浪里逃生。”
艰苦卓绝：[ jiān kǔ zhuó jué ]
释义：卓绝：极不平凡。 坚忍刻苦的精神超过寻常。
出 处：《宋史·邵雍传》：“始为学；即坚苦刻厉。”
艰难困苦：[ jiān nán kùn kǔ ]
释义 :形容处境艰苦，困难重重。
出 处：清·李绿园《歧路灯》第六十八回:“这日子穷了，受过了艰难困苦，也就渐渐的明白过来。”
2. 寻找海洋的鱼 告诉我们
几米的作品总是给人一种耐人寻味的感觉，这本《微笑的鱼》更是神奇，他用自己敏锐的直觉，出神的画笔描述了一件件富有哲理的故事。故事发生在一个普通的年青人身上，他找到了一条像狗一样忠心、像猫一样贴心、像爱人一样深情、始终带着微笑表情的鱼，可是那条鱼不喜欢鱼缸的束缚，终于有一天那位青年也终于明白自己拥有不了这条鱼，将其放归大海，自己也随其尽情畅游……
其实现实生活不也是如此吗？我们每个人都在用自己的双手努力创造着自己想要得到的幸福，而幸福的真正含义是什么？应该每个人对它的理解都不尽相同吧？有谁能够诠释幸福的真正含义呢？恐怕只有在每个人的内心深处才能够真正体会吧？就如同在晚上加过班回家的路上，听着许巍演唱的“完美生活”，忙碌了一天的疲倦仿佛一下子就消退了，那个时候只觉得上班真好，真幸福！其实每个人都一样，尝试着停下你的脚步，闭上自己的双眼，回想儿时的快乐时光，然后深吸一口气，睁开眼，你看见了什么？是啊，那就是你梦寐以求的幸福。
我们都有自己的家庭，自己的朋友，自己的生活圈，在你感触为什么自己不如别人幸福的时候，有没有真正想过自己比别人优越的方面呢？记得有一次看江西卫视的《传奇故事》，知道了哈尔滨有一个拾废品的小男孩，他叫孙慧熙，年仅9岁。可是正是这样一个9岁的正在读书的孩子，心里一直坚信着“知识改变命运”这样一个信念，他要用自己拾废品得来的钱捐助贫困山区的孩子读书，并且从他四岁开始便开始为这样一个信念在付诸行动，就是这样一个孩子，在2004年9月用卖废品得来的1000多元钱给哈尔滨儿童福利院的孩子们送去了文具和衣服；在2005年9月16日又用4000多元钱给河南上蔡“中华红丝带家园”的艾滋病孤儿送去了800多册儿童读物，给他们建成了小小的图书馆。可是就是他，累计捐款5000多元的孩子，竟然不知道肯德基是什么滋味，他无私帮助别人的同时，对自己却是格外的“吝啬”，他还要求自己的家人不该买的东西一定不能买。在十大“感动哈尔滨”人物评选活动中，因为他的表现出色，最终以高票胜出，被评选为十大“感动哈尔滨”人物，并成为获奖者中年龄最小的一位。
看到了孙慧熙的故事，您是不是也被他感动了？试想当今社会我们的身边到处都是“小皇帝”、“小公主”，有哪个小孩子能够向这个孩子一样，在用自己的实际行动帮助自己能够力所能及帮助的人？不要说是小孩子了，就是成年人能够这样已经难能可贵了，但是他在帮助别人的同时得到的是快乐，更是一种说不出的幸福。
总是听到有人在感叹、在抱怨生命如此短暂，可是试问：你有没有珍视自己的生命，在有限的生命中做了真正有意义的事情？难道我们都要在生命渐渐逝去的时候，才来检讨、反省自己当初的所谓“年少无知”？不，我们决不应该这样对待生命，我们有权利让自己幸福，并让自己身边的人幸福。曾经有一位作家说过，“幸福就像一只蝴蝶，在被人追求时，总是无法捕捉得到，但是如果你安静地坐下来，它就可能栖息在你身上。”我很认同这句话，因为当你还认为幸福离你很远的时候，也许它就在你身边……
原来我总是抱怨自己的爱人没有让我拥有宽敞的房子，漂亮的车子，可是当他将自己亲手制作的“呼呼”、“噜噜”（他们是两只可爱的小猪）在我们结婚纪念日送给我时，幸福的感觉立刻涌上了心头，原来的所有抱怨都即刻烟消云散了……难道只有拥有物质上的享受才是幸福吗？
当然，在生命的历程中也一定有不尽如人意的事情发生，可是当灾难真正降临时，请一定拥有一颗平和的心态，从容的面对，因为“人间的遭遇有它的规则，有一天当世界都变了，别忘记天空原来的颜色”。人生都有顺境和逆境，无论我们身处何境，一定要有积极向上的生活态度加勇往直前的拼搏精神来感悟生命的真谛、感受幸福的荡漾……。
我们要懂得珍惜生命，珍惜自己所拥有的一切，即使在人生的历程布满荆棘，也不要轻易言弃，那是命运在考验我们，也是成功在向我们招手啊！生活就是这样，平淡而真实，在你突然被某个人、某件事、某本书感动的时候，千万不要一晃而过，还是赶紧拿起自己手中的笔记录下自己当时的心情与感悟吧，它将成为我们人生旅程中一笔不小的财富。
3. 寻找海洋的鱼明白了什么道理
1、小鲤鱼跳龙门的童话故事告诉我们一个这样道理：做事一定要坚持不懈，只有坚持不懈，才会成功做好每一件事情，我们要努力的坚持做好每一件事情，用行动去影响身旁所有的人。希望他们也能像我这样，坚持不懈。
2、童话故事如下：
鲤鱼妈妈给小鲤鱼们讲了一个故事，听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方，要是鲤鱼能跳过它就会变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。
一条金色的小鲤鱼想，要是能跳过去，变成一条大龙那该多好呀！于时她带着一群小兄弟悄悄地游走了，他们顺着大河一直向前游去，小鲤鱼们都相信，只要耐心地找，一定能找到龙门的。
他们游啊游，一不小心，一条小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，可着急了，大螃蟹听说他们要去跳龙门，张开大钳子，就把拦路的水草剪掉了。
小鲤鱼们谢过大螃蟹，又向前游去！游啊游！他们终于看到了龙门，龙门高高的、斜斜的，全是大石块堆砌起来的，像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也谁不过去。金色的小鲤鱼对伙伴们说，我先跳过去，你们一个一个跟着来。但是金色小鲤鱼跳了几次都失败了。她又跳起来的时候，被一个浪头弹得很高。
突然她想出一个好办法，一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中又落了下来。另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得更高，这样就可以跳到龙门那边去了。
就这样，小鲤鱼一条顶一条地跳着，最后金色的小鲤鱼自己也给浪头弹过去了。在龙门那一边，水面平静，岸上还种着柳树和桃树，还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗，比妈妈讲的故事里还要美。
燕子要飞回家去了，金色的小鲤鱼想让燕子带信给妈妈。
金色小鲤鱼说：“燕子婶婶，请你告诉我妈妈，说我们跳过龙门啦！请她也到这儿来吧！”
燕子点头说，好吧，我一定把要好消息带到，不过这里不叫龙门，叫龙门水库!
小鲤鱼们说:一样一样的，反正这里是个好地方。
4. 寻找海洋之心
答：第一版本的海洋之心还是没被挽回，还是会存有些许的遗憾。但它起码也露了出来，让周围的人看到了。第一个版本主要描写的是露丝的心里，它不远万里赶来，倾诉了心中的故事，海洋之心已无足轻重。
第二个版本描写的则是露丝和罗威特两人，一个是经历了80年前的沉船，另一个是穷心竭力地寻找海洋之心。当故事讲完、海洋之心露面，两人的心结终于放下，就像露丝所说的，接下来可以精彩地去活每一天。
5. 寻找海洋球小班教案
雨是从云中降落的水滴陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后，遇变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就落了下来，变成了雨。
6. 寻找海洋的鱼阅读理解答案
1、写出下列各词的反义词：前进---后退 短暂---长久 附近---遥远
2、良机:本义是指良好的机会，在此文指的是可以供鱼印栖身的“船” 周游：指鱼印乘...
3、一举两得：是指鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，还靠船只和鲨鱼等大型海洋动物....
7. 寻找海洋神殿的指令
您好，海洋斗篷是《我的世界》中的一个装备，可以在水下使用，提供更好的视野和呼吸时间。获得海洋斗篷的方法如下：
1. 通过交易获得：可以在村庄中找到一些村民，他们可能会出售海洋斗篷。
2. 在溺水者的尸体上获得：如果玩家在水中溺水死亡，那么他们的尸体可能会掉落海洋斗篷。
3. 在水下遗迹中获得：水下遗迹是一个生成的结构，可以在海洋中找到。在遗迹中，玩家可以找到一个宝藏房间，里面可能会有海洋斗篷。
4. 通过合成获得：玩家可以使用5块海晶石和2块贝壳合成一个海洋斗篷。
8. 寻找海洋球游戏教案
活动目标：
1、引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动的乐趣。
2、培养幼儿自主运动的能力，鼓励幼儿克服困难，挑战自我，培养合作精神。
3、引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探索和求知欲。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
1、幼儿观看太空及宇航员上天的相关录像、图片，了解一些关于太空的相关知识及有关的太空音乐磁带一盒。
2、在操场上为幼儿提供不同层次、不同类型的棉垫、海洋球池、蹦跳床、攀登墙等各种模拟太空场景。
3、在场地各处摆放各种不同材质的物品，为“太空宝物”。
活动过程：
1、幼儿扮演宇航员，引起兴趣：
师：小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球，在月球上发现了许多和我们地球不一样的宝物，真了不起！今天我们也向这些叔叔学习，当一名小小宇航员到月球上去探险。
2、准备活动：
幼儿模仿宇航员的各种动作，活动身体。
如：走太空步，转圆圈等等。
3、区域性体育活动：
幼儿自主选择运动区域，探索玩法。
师：小宇航员们，在乘坐飞船上天前，请你们到各个区域去锻炼好身体，把身体练得棒棒的，才能更好地在月
球上探险，找到月球上的宝物。锻炼时要注意安全。
各活动区
平衡区 攀爬区 探索区
走棉垫 攀爬墙 蹦跳床
摇摆椅 小土坡 海洋球池
4、游戏：月球寻宝
师：小宇航员们的本领都练得棒棒的 。现在我们准备乘坐宇宙飞船去月球探险寻宝了。宇航员们注意：到了月球后因为失去重力，走路会走不稳，飘起来，而且轻轻一跳会跳得很高，不知道落在什么地方，你们怕吗？月球的各个地方都有宝藏，你们一定要找仔细。早找宝物的时候会遇到许多困难，也很危险，你们一定要注意安全，互相帮助。现在就请进宇宙飞船，准备出发！
（放音乐，进入情景游戏）
幼儿在教师提供的不同难易程度的环境中探险寻宝。要求幼儿在遇到困难时能互相帮助，合作完成任务。
5、返回地球，欢庆胜利：
颁发奖章，对小宇航员勇敢、安全、出色得完成任务给予肯定。
整理场地，整队退场。
