1. 海洋污染的儿童画
用蜡笔画沙滩可以创造出色彩鲜艳、充满光影感的作品。下面是使用蜡笔画沙滩的步骤：
1. 准备工作：选好画纸，选择一款适合在沙滩上画画的蜡笔。同时也建议在画沙滩之前使用一张铅笔勾勒出草图。
2. 用浅蓝或淡黄等颜色作为天空的颜色，将整个天空填充满。天空部分可以用指尖或纸巾轻轻揉擦，模拟云朵的质感。
3. 使用深蓝色或深紫色填充海洋的颜色，不必填满整个画面，可以适当留出白色波浪来模拟海浪。
4. 使用棕色或黄色涂抹沙滩的颜色，可以画出海滩的倾斜度。
5. 使用白色或浅紫色的蜡笔描绘海浪翻卷的部分。
6. 使用棕色或黄色描绘出远处山丘的轮廓线。
7. 最后可以添加一些小细节，如太阳、飞鸟等等。
使用蜡笔画沙滩需要注意的是，要合理的运用色调以及颜色的混合，更好的表现出光影感和层次感。同时，也可以运用压实的手法，把颜色均匀压实在画面上，使得整个画面更加具有质感。
2. 海洋污染儿童简笔画
在闲暇的时光中，画一些简笔画，写一些书法不失为陶冶心性的好方法，那么今天就一起来看看海洋简笔画的画法吧。
1.首先画一些海洋生物，植物等。
2.然后进行上色，植物主要以绿色为主，鱼可以用多种颜色进行上色。
3.最后就是对海洋进行上色了。
4.完成后海洋的简笔画就画好了。
3. 海洋污染的画报
水体的化学物质污染包括有机化合物和无机化合物的污染，如水中溶解氧减少，溶解盐类增加，水的硬度变大，酸碱度发生变化或水中含有某种有毒化学物质等。
造成水体水质、水中生物群落以及水体底泥质量恶化的各种有害物质（或能量）都可叫做水体污染物。水体污染物从化学角度四大分别是
1 、无机无毒物：酸、碱、一般无机盐、氮、磷等植物营养物质。
2 、无机有毒物：重金属、砷、氰化物、氟化物等。
3 、有机无毒物：碳水化合物、脂肪、蛋白质等。
4 、有机有毒物：苯酚、多环芳烃、PCB 、有机氯农药等
需氧污染物水体污染地表水的溶解氧含量，一般不低于4毫克/升。水体中所含的碳氢化合物、脂肪、蛋白质等有机化合物中水中微生物等作用下，最终分解为二氧化碳、水等简单的无机物，同时消耗大量的氧；而水体中的亚硫酸盐、硫化物、亚铁盐和氨类等还原性物质，在发生化学氧化时，也要消耗水中的溶解氧。这些物质就统称为需氧污染。水中溶解氧的下降，势必影响鱼类及其他水生生物的正常生活，水质恶化。
重金属，特别是汞、镉、铅、铬等具有显著和生物毒性。它们在水体中不能被微生物降解，而只能发生各种形态相互转化和分散、富集过程(即迁移)。
重金属污染的特点是
(1)除被悬浮物带走的外，会因吸附沉淀 作用而富集于排污口附近的底泥中，成为长期的次生污染源。
(2)水中各种无机配位体(氯离子、硫酸离子、氢氧离子等)和有机配位体(腐蚀质等)会与其生成络合物或螯合物，导致重金属有更大的水溶解度而使已进入底泥的重金属又可能重新释放出来。
(3)重金属的价态不同，其活性与毒性不同。其形态又随pH和氧化还原条件而转化。
一般有机物工业废水a油类 油类已成为水体，特别是海洋污染的主要物质。石油进入水体，除了〖挥发一部分外，在水面形成油膜(低分子烃类可溶于水)，由于风浪 作用，又可生成乳化油(其油滴平均直径约0.5～25微米)。油能粘住鱼卵和鱼，降低孵化率并使鱼畸形、死亡。
b 酚类 属于可被天然分解的有机物。其分解速度取决于其结构(单元酚分解较二元酚、三元酚易)、初始浓度、微生物条件、温度、曝气条件等因素，酚类生物分解最适宜的水温是15～25℃。 c 氰化物 天然水体对氰化物有较强的自净作用。我国各地有氰电镀废水含氰经常为30～35毫克/升；某些焦化厂粗苯和纯苯分离水含氰1～96毫克/升；化肥厂煤气洗气水含氰180毫克/升。
酸碱及一般无机盐类：
酸主要来自矿坑废水、工厂酸洗水、硫酸厂、粘胶纤维、酸法造纸等，酸雨也是某些地区水体酸化的主要来源。碱主要来自造纸、化纤、炼油等工业。酸碱污染不仅可腐蚀船舶和水上构筑物，改变水生生物的生活条件，还可大大增加水的硬度(生成无机盐类)，影响水的用途，增加工业用水处理费用等。
植物营养物植物营养物主要指氮、磷化合物。主要业源是化肥、农业废弃物、生活污水和造纸制革、印染、食品、洗毛等工业废水。植物营养物污染主要表现为水体富营养化。水体营养化程度与磷、氮含量关，磷的作用大于氮。一般业说，总磷和无机氮分别超过20毫克/米3，300毫克/米3，就可以认为水体处于富营养化。
4. 海洋污染的简笔画
珊瑚礁的简笔画
这篇我们还是来介绍关于海洋里的事物——珊瑚礁。我们都知道珊瑚礁是非常漂亮的，颜色绚丽多彩。很多摄影爱好者都会潜水去拍珊瑚礁的美照。这篇我们就来简单画下珊瑚礁。
先在画纸上画出珊瑚礁的轮廓
在上边画一颗珊瑚
周围画上水泡
在珊瑚礁上画上海星
在画上海藻
最后涂上自己喜欢的颜色，完成
拓展资料
珊瑚礁是石珊瑚目的动物形成的一种结构，这个结构可以大到影响其周围环境的物理和生态条件。在深海和浅海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上万的由碳酸钙组成的珊瑚虫的骨骼在数百年至数千年的生长过程中形成的。珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，其中包括蠕虫、软体动物、海绵、棘皮动物和甲壳动物，此外珊瑚礁还是大洋带的鱼类的幼鱼生长地。
珊瑚礁蕴藏着丰富的油气资源。珊瑚礁及其潟湖沉积层中，还有煤炭、铝土矿、锰矿、磷矿，礁体粗碎屑岩中发现有铜、铅、锌等多金属层控矿床。珊瑚灰岩可作烧石灰、水泥的原料，千姿百态的珊瑚可作装饰工艺品，不少礁区已开辟为旅游场所。
达尔文根据礁体与岸线的关系，划分出岸礁、堡礁和环礁，根据形态分出台礁和点礁等类型。岸礁，沿大陆或岛屿岸边生长发育，亦称裙礁或边缘礁。
呈台地状高出附近海底，但无潟湖和边缘隆起的大型珊瑚礁，也称桌礁。点礁，即斑礁，是堡礁和环礁潟湖中的礁体，大小不等，形态多样。
5. 污染海洋的画怎么画
马良在大海旁边画了一座金山。故事的情节是这样的:一天，大官叫马良给他画一座金山，马良在墙上画了一片大海，海中央画了一座金山几笔风。
大官坐船去海里拿金子，嫌风太小，马良又加上几笔大风，最后大官和官兵沉入了海底。马良又回到村里给穷人画画。
6. 海洋被污染的儿童画
不难，小螃蟹，小鱼都可以加入，还可以用些彩泥装饰画面这样立体感更好！小朋友们的绘画尽量用创意画孩子们更喜欢发挥
7. 海洋污染绘画作品一等奖
1、珍惜海洋资源，造福子孙后代。
2、珍惜海洋资源，爱护绿地资源。
3、愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。
4、拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。
5、拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
6、扬帆绿色奥运，拥抱蓝色海洋。
7、污染海洋千夫指，关爱海洋万人颂。
8、手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。
9、实施海洋强国战略，共图民族复兴大业。
