1. 小鱼眼中的景物作文
江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2. 小鱼眼中的景色作文
1.这是一个假设类的作文题目。
2.假如人类能够像鱼儿一样呼吸，可以尽情发挥你的想向，如：假如人类能够像鱼儿一样呼吸，就可以像活泼可爱的海豚一样在海底玩耍。可以和海波比一比是谁更厉害？可以像可敬的清洁鱼一样时刻做一个环保小卫士，把大海里的垃圾，通通“送”上岸去……
3.这类发挥想象的作文，想象一定要切合实际，否则就失去写此类作文的意义。
3. 小鱼眼中的景物作文300字
淡淡流水载轻舟，悠悠鱼儿水中游。
池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。
鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。
鱼儿在水里悠游自在的游着，成群结队，看起来好不欢乐。
色彩斑斓鱼儿，自由自在的在水里游着。
鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。
一条小鱼儿在小溪里流到大江上，感受到了刺激。
海洋是鱼儿的天空，小溪是鱼儿的避风港。
这只小金鱼很可爱。它大大的眼睛炯炯有神，像两颗发亮发光的黑宝石。它嘴巴像个“0”形，身上还有一行行整整齐齐的鱼鳞，像是穿着一件盔甲。
金鱼全身布满了橙黄色的鱼鳞，它的嘴巴总是一张一合，在吸收水中的氧气。
小金鱼们向橘红色衣裳，鱼鳞散发出金黄色的光芒，黑溜溜的眼睛，鱼腮一鼓，圆圆的小嘴巴就张开了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金鱼的一大特色。
黑金鱼样子长得十分凶猛，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，像穿着乌亮的恺甲。游动起来，像一团乌云在滚动。
那亲密的距离彷佛是在耳边叮咛，在耳边安慰。尤其当我看到公鱼的眼神，不再是记忆中的倨傲从容，而是无限的悲伤、痛苦或者柔情。
假如我是一条鱼，不管大海多远，我也会拔山涉水顺江而下欣赏沿途风景。
假如我是一条鱼，不管河水多浑，我也会一直呼吸直到抵达那向往的大海。
4. 我眼中的小金鱼
那只小猫在此刻似乎变成了一只凶猛的老虎，盯着浴缸里的金鱼就像盯着唾手可得的猎物一样，眼中泛着凶狠的光，身子高高拱起，脊背紧的就像一张蓄势待发的弯弓一样，好像随时就要发起进攻，小猫的喉咙中还发出呼噜呼噜的响声，浑身散发着危险的气息。
5. 小鱼眼中的景物作文三年级
作文仓库
小鱼和小河的作文300字（三年级小河和鱼儿作文）
首页状物更新时间：2022-11-30 03:20:08
小鱼和小河的作文300字（三年级小河和鱼儿作文）
小鱼和小河的作文300字【一】
每天，小鱼都游到湖边去看小鸟，它们一起聊天，一起嬉戏，成了世界上最快乐的伙伴。但是，快乐的时光非常短暂。有一天，小鱼在水面上哭泣，小鸟问：“你为什么哭呢？”“我爸爸被人钓走了！”小鱼伤心极了，一下子钻进水里。第二天，小鱼又在水面上流泪。小鸟问：“今天，你为什么哭呢？”小鱼向小鸟诉苦：“我妈妈也被人钓走了！现在，我成了孤儿，没有人关心我了。”说完，小鱼又钻到水里去了。小鱼一直没出水面。小鸟很担心，它展开翅膀飞了起来。它飞到湖中央，一条小鱼跳了起来。“是小鱼吗？你是小鱼吗？”小鸟开心极了！飞进一看，“不，你不是小鱼。小鱼在哪儿，小鱼在哪儿！”小鸟到处乱飞。那条鱼说：“小——小鱼被人钓走了。我亲眼看到的，只是我不忍心告诉你而已。”“谢谢你，谢谢你！那你知道它在哪儿呢？”小鸟着急到问。“对不起，我不知道。”
小鱼又钻回水中。小鸟告别了父母，离开了家。飞到公园里，它看见谁，就飞过去询问小鱼下落。一个小朋友看见了，脱掉外衣，用衣服来抓小鸟，小鸟一闪躲过了衣服，真险啊！小鸟飞啊飞，飞到哪儿，那小朋友就跟到哪儿，紧紧跟着小鸟，不肯放弃。终于小朋友追累了，他不再追了。小鸟也累得气喘吁吁，在一家饭店的窗边休息。透过窗，看见一道菜，红色的.身体，熟悉的身影……是小鱼。小鸟顿时眼眶湿润了。
小鸟又飞回柳树，一直哭泣着。每天早晨，路过的动物与人们，都能听到小鸟忧伤的声音。
小鱼和小河的作文300字【二】
这天，天气可好了，蓝蓝的天空上，几只小鸟正在高兴地飞来飞去。一群可爱的小朋友来了，他们蹲在河边看着游来游去的小鱼。小朋友们都说：小鱼真漂亮！鱼弟弟听了，得意极了，骄傲地对小河姐姐说：喂，小河，你看，小朋友们多喜欢我啊！他们都是来看我的，不是来看你的。小河姐姐并没有说话，只是静静地流tang着。
6. 小鱼眼里的世界
数字0在不同的领域和不同人的眼里有着不同的意义，我来分析一下:
1.0在数学老师的眼里就是什么都没有，
2.0在大夫的眼里就是接近终点，
3.0在小鱼
