1. 粘土海洋作品图片教程
工具原料：各色粘土、粘土工具、生日蛋糕盘、丙烯染料。
方法/步骤：
1，盘子是直接使用的生日蛋糕盘子，用丙烯染料涂抹一下颜色即可。
2，捏上去海草、珊瑚、小海星，还有一个小鲸鱼的样子，拼接组合起来，
3，另外还有一个红色的小螃蟹，
4，紫色的粘土来捏一个小章鱼的样子，拼接起来
5，然后再捏一个海星星和小丑鱼，小丑鱼是用三种颜色的粘土做成的，黄色、白色、黑色粘土组合而成。
6，把空白的位置补充下，组合出来就好看许多了。
7，最后用白色的粘土来捏的气泡，把画中空白的地方全部填充上去，这样一幅海底世界的粘土画也就算是完成了。
2. 粘土海洋作品图片做法
您好，1. 准备材料：黄色、白色、橙色、红色、黑色软陶或粘土，工具（刀、钳子、模具等）
2. 捏出小鱼的身体：将黄色软陶搓成一个椭圆形，然后用手指在两端轻轻捏出尾巴和头部，用刀在身体上刻出鱼鳞的纹路。
3. 捏出小鱼的鳍：用白色和橙色软陶分别搓出两个三角形，作为胸鳍和背鳍，用刀在鳍上刻出细节纹路。
4. 捏出小鱼的眼睛：将黑色软陶搓成两个小球，然后将它们粘在头部上，用红色软陶搓成一个小球，作为眼珠，粘在黑色球上。
5. 完成小鱼：将鳍粘在身体上，然后用工具在鳍和身体的接口处压实，使它们更加牢固。最后，用工具在身体上刻出其他细节，如嘴巴、鳃等。完成后，让它自然风干或用烤箱烘干即可。
3. 粘土海洋世界图片
普通海洋:大部分有海草、海带、在底部生长，各种鱼类在水中。海床为沙子、泥土、砂砾较为常见。
第一种；冷水海洋，海床由砂砾及少量泥土组成，鲑鱼、鳕鱼、鱿鱼、海豚、溺尸以及沉船、水下遗迹将有可能出现在这个海洋群系里。
第二种；温水海洋，海床由沙子组成偶尔是泥土或粘土，热带鱼和河豚以及沉船、水下遗迹将有可能出现在这个海洋群系里。
第三种；暖水海洋，海床由沙子组成，热带鱼和河豚以及沉船、水下遗迹将有可能出现在这个海洋群系里。与其他海洋不同海带不会生长在这，但有珊瑚礁和海泡菜在这里出现。
4. 粘土海洋画
带领孩子们去认识一下海底的小动物, 用橡皮泥(彩泥、粘土)捏出它们可爱的形象, 提高孩子动手的兴趣, 锻炼孩子们的手脑协作能力、想象力和专注力!
工具/原料
橡皮泥、彩泥、粘土
方法/步骤
1、取红色彩泥适量，滚搓5个圆锥形。
2、再取红色彩泥适量，滚搓成一个小圆球。
3、把5个圆锥形，粘合在小圆球上面。
4、用工具将其压扁，整理成“海星”的形状。
5、取白色彩泥适量，滚搓2个小圆球，压成小圆片，粘合在上面。
6、再取黑色彩泥适量，滚搓2个小圆球，粘合在白色上面。
7、再取白色彩泥适量，制作出嘴巴的形状。
8、最后，取白色彩泥适量，滚搓10个小圆点，粘合在上面。漂亮的小海星，也来做一个吧！
5. 粘土海洋作品图片教程视频
活动目标：
1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象
2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐
活动准备：
各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐
活动过程：
1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式
师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊
幼：…（交流，创设情境）
师：那就要认真观察哦，看谁是最棒的
小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看
①教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？
这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多
②引导幼儿观察瓶贴画的构图特点
老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）
2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验
师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？
①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法
师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）
②讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去？
③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草
3.幼儿制作瓶贴画，教师指导
①每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体布局
②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化
③提醒幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容
（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）
4.欣赏和评价
展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教育很重要）
师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心！
（结尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）
6. 粘土制作海洋世界作品
1.选择蓝色的底纸，如果没有彩纸也没关系，可以用蓝色橡皮泥按压铺满整个画面。
先用黄色橡皮泥捏出蘑菇形状，再捏几个长条形，水母的基本样子就做好了，然后用白色、黑色橡皮泥，做出水母的眼睛、嘴巴
2.然后用橙色橡皮泥做出大小两个三角形，连接起来，做出一条小鱼的样子
3.接着做出身体的点缀和眼睛，加上一些“气泡
4.黑色和白色橡皮泥混合，不需要太均匀，黑白相间就可以，然后分成无数个小圆球，粘贴在下方，作为海底的石头
5.接着用绿色橡皮泥制作海草，先搓出长条形，压扁，拧成麻花状
6.粘贴在石头上，然后再稍作点缀，使画面看起来不单调就可以了
7. 海洋粘土手工作品
松花泥属于黏土泥料。 因为松花泥是一种产于中国江苏松花江畔的特殊黏土，在制作紫砂壶和其他陶瓷制品时广受欢迎。比普通黏土更加细腻柔软，质地更为坚硬，同时具有极好的抗氧化、隔热及防霉功能。在陶瓷艺术领域，松花泥几乎成为一种高端的材料之一，很多大师级陶艺家都会采用它来作为创作面料。
8. 黏土海洋图片大全
海底沉积物的总称 。沉积包含物理、化学和生物等过程，且往往都是综合进行的。
①物质来源。包括陆地岩石风化剥蚀而成的砾石、砂、粉砂和粘土等，海水中由生物作用和化学作用生成的固体物质如生物遗体、海绿石、磷酸盐、二氧化锰以及粘土等，火山碎屑、溢出地幔的物质、宇宙尘等。
②陆源物质的搬运。主要靠径流，其次靠浮冰和风力带入海洋，主要沉积于河口和大陆架；浮冰搬运物沉积于高纬度海域。
③沉积。比重大于海水的悬浮物质或颗粒的状态和沉降的速度，主要受潮流、密度流、风海流和风浪等作用所控制，在不同海区的沉积速率不同：大型三角洲和河口区最高可达50000厘米/千年左右 ；在大陆坡和大陆隆最高可达100厘米/千年；深海区一般只有0.1～10厘米/千年，因而深海洋底沉积物的厚度平均不过0.5千米。
沉积于海底的物质。包括陆源物质（来源于陆地，为流水、风、冰川及海岸带的剥蚀产物）、生物物质（海洋生物骨骼和遗壳）、宇宙物质（宇宙尘埃）、火山物质（火山灰、火山泥与火山岩的碎屑）、化学物质（经复杂的物理化学作用后沉淀的物质，如碳酸盐、鲕状或细粒石灰质软泥）等。由于所处的环境不同，其粒度、矿物成分、生物和化学组成各不相同。
9. 粘土海洋作品图片教程简单
填海用沙子的原因是因为沙子具有良好的渗透性和自然排水能力。沙子中的空隙和间隙可以允许水通过，并且可以让水沉降和排出，保持填海区域的干燥。
而且，沙子的密度相对较低，会比普通的泥土更轻，这使它在填海过程中更容易运输和拓展。沙子也比黏土更加稳定，它可以形成一个稳定的基础，使填海区域更加坚固和耐用。
此外，沙子对海洋生态影响较小，不会对海洋生态环境造成较大的破坏，也不会对周围海岸线和生态系统造成太大的影响。
综上所述，填海使用沙子的主要原因是因为沙子具有良好的渗透性、自然排水性和稳定性，同时对环境影响较小，因此是填海最常用的材料之一。
10. 粘土海洋动物图片
粉色、绿色、白色三色粘土可以做一只猫。