1. 海洋教育参考文献有哪些
乌贼的壳，叫做海飘硝，是一味中药，有着止血化瘀的功能，给宠物使用有补钙的效果
2. 海洋教育研究报告
赞扬精卫鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
3. 海洋教育学
浙江海洋大学硕士点拥有海洋科学等9个一级学科硕士学位授权点，农业等8个硕士专业学位授权点，涵盖理学、农学、工学、管理学、教育学等学科门类。
浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建高校，是浙江省重点建设高校之一。
4. 海洋教育参考文献有哪些书
有关海的生僻字有很多，如"鲸"、"鲲"、"鲵"、"鲻"，这些字都是和海洋生物相关的罕见字。此外还有一些描述海洋景象的生僻字，比如"涠"、"涞"、"浔"、"涧"等。这些生僻字常常出现在文学作品或者诗歌中，增加了作品的艺术性。总之，海洋作为一个广袤的世界，含有丰富多彩的文化内涵和历史典故，其中的生僻字也充满了神秘感和诗意。
5. 海洋教育的重要性
1、政治安全。政治安全攸关党和国家安危，其核心是政权安全和制度安全。政治安全是国家安全的根本，经济、社会、网络、军事等领域安全的维系，最终都需要政治安全为前提条件；其他领域的安全问题，也会反作用于政治安全。
2、经济安全。经济安全是国家安全体系的重要组成部分，是国家安全的基础。维护经济安全，核心是坚持社会主义基本经济制度不动摇，不断完善社会主义市场经济体制，坚持发展是硬道理，不断提高国家的经济整体实力、竞争力和抵御内外各种冲击与威胁的能力，重点防范好各种重大风险挑战，保护国家根本利益不受伤害。
3、国土安全。国土安全涵盖领土、自然资源、基础设施等要素，是指领土完整、国家统一、海洋权益及边疆边境不受侵犯或免受威胁的状态。国土安全是立国之基，是传统安全备受关注的是首要方面。
4、社会安全。社会安全是国家安全的重要内容，包括防范、消除、控制直接威胁社会公共秩序和人民群众生命财产安全的治安、刑事、暴力恐怖事件，以及规模较大的群体性事件等。社会安全工作涉及打击犯罪、维护稳定、社会治理、公共服务等各个方面，与人民群众切身利益息息相关。
5、网络安全。当今世界，网络空间已成为与陆地、海洋、天空、太空等重要的人类活动新领域。同时，网络安全也相伴而生，世界范围内网络犯罪时有发生，网络监听、网络攻击、网络恐怖主义等成为全球公害。网络安全与政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、军事安全等领域相互交融、相互影响，已成为我国面临的最复杂、最现实、最严峻的非传统安全问题之一。
6、军事安全。军事安全是指国家不受外部军事入侵和战争威胁的状态，以及保障这一持续安全状态的能力。军事安全既是国家安全体系的重要领域，也是国家其他安全的重要保障。新形势下维护我国军事安全，要有效应对国家面临的各类安全威胁，筹划和推进国防和军队建设，平时营造态势、预防危机，战时遏制战争、打赢战争。
7、文化安全。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化安全是国家安全的重要保障。维护国家文化安全，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人民为中心的工作导向，坚定文化自信，增强文化自觉，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国。
8、科技安全。科技安全是指科技体系完整有效，国家重点领域核心技术安全可控，国家核心利益和安全不受外部科技优势危害，以及保障持续安全状态的能力。科技安全是国家安全体系的重要组成部分，是支撑国家安全的重要力量。维护科技安全既要确保科技自身安全，更要发挥科技支撑引领作用，确保相关领域安全。
9、生态安全。生态安全是指一个国家具有支撑国家生存发展的较为完整、不受威胁的生态系统，以及应对国内外重大生态问题的能力。我国作为一个领土、人口大国，随着经济社会的快速发展，资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化，生态问题日益成为经济社会发展中的焦点问题。维护生态安全直接关系人民群众福祉、经济可持续发展和社会长久稳定，生态安全成为国家安全体系的重要组成部分和基石。
10、资源安全。从国家安全角度看，资源的构成包括水资源、能源资源、土地资源、矿产资源等多方面。资源安全的核心是保证各种重要资源充足、稳定、可持续供应，在此基础上，追求以合理价格获取资源，以集约节约、环境友好的方式利用资源，保证资源供给的协调和可持续
6. 海洋教育参考文献有哪些类型
一、酒店管理专业论文期刊参考文献
[1].高职酒店管理专业工学结合人才培养策略.
《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年4期.赵燕.
[2].酒店管理专业实践教学体系研究.
《桂林旅游高等专科学校学报》.2005年3期.罗清德.蔡平.
[3].酒店管理专业本科实践教学创新研究——以工作过程系统化理论为视角.
《社会科学家》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年7期.李志刚.
[4].酒店管理专业学生实习效果调查与分析.
《桂林旅游高等专科学校学报》.2004年2期.邓振锋.温卫宁.林增学.
[5].我国旅游高等院校酒店管理专业人才培养模式解析.
《旅游论坛》.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2011年1期.李力.沈雅雯.
[6].高职院校酒店管理专业实践教学.
《实验室研究与探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2010年2期.周义龙.
[7].基于实践人类学的高职酒店管理专业学生职业能力的培养.
《浙江学刊》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年1期.沈建龙.
[8].高职酒店管理专业实践教学管理体系改革与实践.
《职教论坛》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年5期.徐永清.
[9].教学元素融入学生顶岗实习的理论与实践探索——以高职酒店管理专业为例.
《辽宁高职学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2015年12期.李亚男.
[10].高职酒店管理专业“三课堂一体化”人才培养模式探析.
《职业技术教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2012年8期.彭宜佳.闫秦勤.
二、酒店管理专业论文参考文献学位论文类
[1].酒店管理专业实习效果研究.被引次数：32
作者：高振杰.旅游管理东北财经大学2007（学位年度）
[2].秦皇岛市高职酒店管理专业人才培养现状及对策研究.被引次数：9
作者：李敏.职业技术教育学河北科技师范学院2012（学位年度）
[3].高职院校酒店管理专业实践教学体系研究.被引次数：7
作者：毕富利.课程与教学论辽宁师范大学2011（学位年度）
[4].新乡职业技术学院酒店管理专业生产性实训基地建设研究.
作者：任利林.旅游管理广西师范大学2015（学位年度）
[5].酒店管理专业本科课程体系研究.被引次数：2
作者：张茹慧.课程与教学论辽宁师范大学2013（学位年度）
[6].高职酒店管理专业工学结合人才培养模式研究.被引次数：9
作者：陈增红.教育经济与管理天津大学2009（学位年度）
[7].基于QFD的酒店管理专业(高职)课程设置优化研究.被引次数：1
作者：王晶.课程与教学论(旅游管理)沈阳师范大学2013（学位年度）
[8].江西外语外贸职业学院酒店管理专业“汉堡式”人才培养模式实证研究.被引次数：2
作者：何秀芬.管理科学与工程南昌大学2012（学位年度）
[9].高职院校“三明治”人才培养模式研究——以广州某学院酒店管理专业为例.
作者：宋小乐.课程与教学论贵州师范大学2015（学位年度）
[10].高职院校酒店管理专业“双师型”教师培养体系研究.被引次数：3
作者：焦念涛.工商管理中国海洋大学2012（学位年度）
三、相关酒店管理专业论文外文参考文献
[1]2012ENERGY/PLANTOPERATIONSSPECIALTYSEMINARPROCEEDINGS.
(missing).《TheNEWEAjournal》,20122
[2]2012ENERGY/PLANTOPERATIONSSPECIALTYSEMINARPROCEEDINGS.
(missing).《TheNEWEAjournal:JournaloftheNewEnglandWaterEnvironmentAssociation》,20122
[3]Recentweedmanagementresearchinasparagus.
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[4]2007UtilityManagementConferenceTomorrow'sWater,Today'sIssues.
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[5]Projectingthegrowthofcataractsurgeryduringthenext25years.
Hatch,W.V.Campbell,E.D.L.Bell,C.M.ElDefrawy,S.R.Campbell,R.J.《Archivesofophthalmology》,被SCI收录SCI.201211
[6]AWABiosolidsandSourceManagementConference.
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YanfangLiuJifeiZhangLanlanYiXinnaLi《Journalofdigitalinformationmanagement》,20146
[8]GEORGELITTLEMANAGEMENT.
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[9]ASSE'sServiceBranchDeliversIndustryResources.
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[10]Cornell'sNanomove:Decontamination,SafetyReviews,andVariousLessonsLearned.
DanielWoodieLynnRathbun2008
四、酒店管理专业论文专著参考文献
[1]高职酒店管理专业实践教学的探索与实践以烟台南山学院酒店管理专业教学实践为例.
孟香香.刘淑祎，2011第四届中俄旅游教育论坛
[2]酒店管理专业创业实践模式的效果评价以华南理工大学DayDream休闲吧为例.
张补宏.赵羚莉.陈月芝.雨乐彩次格，2012全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会
[3]“343准员工型”实践教学体系的构建以酒店管理专业为例.
余琳.杨香花，2011第四届中俄旅游教育论坛
[4]工作任务引领下的高职项目课程开发与实践以酒店管理专业为例.
匡家庆.汝勇健，2011第四届中俄旅游教育论坛
[5]高职酒店管理专业人才培养模式的探索与思考以陕西工商职业学院为例.
王中锋，2013“创新管理与发展·电大讲坛”
[6]基于工作过程系统化的高职酒店管理专业课程体系的开发和重构.
王美玉.檀小舒，20102010年中国旅游协会旅游教育分会年会
[7]旅游与酒店管理专业“3+4”教育模式.
张虹，20102010无锡职教教师论坛
[8]国际化视野下高职酒店管理专业人才培养改革的探索.
王显成，20092009’中国旅游高等教育国际化高峰论坛国际化：旅游高等教育的机遇与挑战
[9]基于SWOT分析的独立学院旅游与酒店管理专业办学特色思考以银杏酒店管理学院为例.
黎玲，2009四川省高等教育学会2009年学术年会
[10]基于工学结合高职酒店管理专业创新教学模式的探讨结合浙江商职院校企合作办专业的实践.来源：http://www.zglww.net/ckwx/043770.html