幼儿海洋世界手工制作(幼儿园海洋世界手工)

江南官网app 2023-04-24 03:58 编辑:jing 158阅读

1. 幼儿园海洋世界手工

现在都有半成品,只要你自己贴棉花在里面,之后再把一天棉花的那个口子缝几针就行了,很简单

2. 手工海洋大世界

好吃的有:杂菜肉丝盖面 , 鱿鱼炒面 , 麻酱拌面 , 虾仁炒饭 , 尖椒肉丝盖面 , 鸡丝炒面 , 香菇盖面 , 海蛎子面 , 鱿鱼炒饭 , 炸酱面等等。

3. 幼儿园海洋世界手工作品

制作海底世界贴纸的步骤如下:1.准备材料:彩色印刷纸、剪刀、胶水、笔、透明胶纸;2.画出想要制作的海底生物形状并剪下来;3.在彩色印刷纸上画出相应颜色的鱼鳞、眼睛等细节部位,然后用剪刀剪下来;4.黏贴细节部位;5.在透明胶纸上把整个图案封住,并用剪刀修剪边角。制作海底世界贴纸的步骤是比较简单的。海底世界贴纸制作的过程中所需要的材料和工具非常简单,而且步骤也比较易于掌握。海底世界贴纸不仅可以作为儿童手工活动的一种,同时也可以作为小物件贴贴在书本上或者卡片上,装饰房间或者作为礼物送给朋友。

4. 幼儿园海洋世界手工制作教案

活动目标

  1、情感目标:乐于大胆尝试,发挥丰富的想象力,体验动手操作的乐趣。

  2、知识目标:了解热带鱼的基本的外形特征,以及各种鱼类有什么相同点和不同点。

  3、能力目标:利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼,初步形成保护环境的意识。

  三、活动重难点

  1、活动重点:利用小组合作的方法,通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。

  2、活动难点:大胆想象和创作各种小鱼。

  四、活动准备

  1、海底世界的视频资料。

  2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。

  五、活动过程

  (一)情景导入,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样形态及颜色的鱼。

  1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。

  师问:我们看到海底世界里面什么最多?

  2、讨论:鱼的的外型特征及颜色,它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)

  3、小结:海底世界里鱼最多,鱼宝宝都有头,身体、尾、鳍,但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。

  (二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望,提高环保意识。

  1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。

  2、教师小结:我们要保护大海,保护小鱼,做个环保小卫士。

  (三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼,发挥幼儿丰富的想象力。

  1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

  2、讲解制作要求。教师出示范例,做详细的讲解。

  3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼,教师巡回指导,并鼓励幼儿发挥想象力,创造力,做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。

  4、评价展示。

  (四)结束部分

  教师带领幼儿做"鱼儿水里游"的律动,来结束本次活动。

  六、活动延伸

  由于本次活动是小组合作,制作的小鱼数量有限,让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。

5. 海洋世界创意手工

可以通过以下步骤来制作鱼缸移动背景。

首先,准备好一张大小适合鱼缸的图片,如海底世界或珊瑚礁等。

然后,将图片打印成数个分开的部分,并按照鱼缸的尺寸拼接成一个完整的图片。

接着,将图片粘贴在鱼缸的外部背面,注意使用无毒黏合剂,并将图片与钢化玻璃紧密贴合,以防止水份渗入其内部。

最后,将鱼缸置于稳定的桌面或架子上,并放入鱼类,就可以欣赏到美丽的海底世界了。

除了以上方法外,还有一种简便的制作鱼缸移动背景的方法,那就是使用电视或电脑屏幕作为鱼缸的背景。

只需在屏幕上播放适合鱼类生存的图像或视频,然后将屏幕固定在鱼缸后面,就可以营造出一个虚拟的水下环境。

但是,要注意屏幕的亮度和对比度不要太高,以免造成鱼类的伤害。

6. 幼儿园海洋世界手工教案

活动目标:

  1、了解常见的水里的动物。

  2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。

  3、懂得保持江河湖海的清洁。

  4、体验音乐表演的乐趣。

  5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

  活动准备:

  1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。

  1、准备音乐磁带:动物们得救了

  2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。

  活动过程:

  1、谈话激趣:“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物?

  3、动物创作。

  鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。

  利用幼儿创作的.作品,共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。

  4、组织幼儿讨论:水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好?

  5、欣赏音乐:播放音乐磁带〈动物们得救了〉,启发幼儿大胆想象,说出音乐里的故事。例如:海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天,工厂的污水派到了江里,然后流到大海,鱼、虾等动物感到非常难受,痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到,他用鼻子一吸,把污水吸走了。动物们得救了,又快乐地在水里游来游去。

  6、童话表演:鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色,扮演海洋里的各种各样的动物,随音乐有创意地进行表演。

  活动延伸:

  1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰,让幼儿自由表演。

  2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。

7. 幼儿园海洋世界手工制作图片

幼儿园的滑梯,有很多种玩法,如果操作的好,可以便于孩子的娱乐活动,以及教师的教学。

首先,幼儿园彩虹隧道的颜色,非常的艳丽,是孩子们非常喜欢的,老师可以根据颜色的艳丽,这一显著特点,进行颜色的教学,让孩子实地认识颜色。

其次,彩虹隧道中的小障碍拐弯处比较多,可以进行一些固定躲猫猫,以及开火车的小游戏,促进孩子在玩中学,学中玩。

再者,彩虹隧道的过道中,可以进行摆拍,幼儿园的孩子,是非常喜欢摆拍活动的,所以,幼儿教师也可以进行相应的摆拍活动,进行大声说出自己的秘密这样吸引孩子的教学活动。

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