大班粘土海洋教案(幼儿园黏土海洋小动物教案)

江南官网app 2023-04-22 10:18 编辑:jing 79阅读

1. 幼儿园黏土海洋小动物教案

教学目标:

通过图片、视频的观察和欣赏,了解小丑鱼居住的瑰丽神奇的海底世界。

教学重、难点:

用油画棒表现出小丑鱼脑袋、身子、鱼鳍、尾巴等特点,以及色彩丰富的珊瑚礁和水草。

绘画步骤:

1、用黑色油画棒画出小丑鱼。

2、用油画棒表现珊瑚。

3、继续用油画棒表现远处的珊瑚以及海草。

4、用紫色、蓝色水粉颜料渲染背景。

5、最后加点白色水粉可用小盖子辅助加点泡泡,完成

2. 超轻粘土海洋动物的教案

小班环境教育活动设计之《亲亲绿色》(社会) 一、活动目标: 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。

2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美,体验快乐的情绪。3、激发幼儿创造美,表现美的欲望,培养幼儿亲近自然参与环保的意识。二、活动准备: 1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯。2、动物家园楼盘。3、彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干。三、活动过程: 1、看看绿色 老师:今天,老师带你们去一个美丽的地方玩一玩! 老师:啊,这儿的空气真新鲜呀,原来这儿有那么多的绿色植物!有绿色的树,有绿色的草,让我们在这儿玩一玩吧!幼儿自由玩耍。

3. 幼儿园黏土海洋小动物教案中班

活动目标: 1. 初步感受西红柿的外形和颜色。

2. 能从两种菜里找出西红柿。活动准备:西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片) 活动过程: 一、感受西红柿的外形与颜色。教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:“宝宝,这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。师:对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。小结:西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。二、品尝西红柿的味道。叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。幼儿回答(酸酸的,甜甜的) 三、分辨西红柿 将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别) 四、西红柿对人体的作用 西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。五、小结 小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。

4. 粘土作品海洋动物主题

在我的世界中捏彩泥的步骤:

1. 获取彩泥原材料:在草地、沙漠、海洋等地方可以找到彩泥的原材料——黏土块。用铁铲子或钻木取下黏土块。

2. 将黏土块制成彩泥:将黏土块放在任意工作台上,会弹出一个制作菜单,将制作菜单中的黏土块(1-9个)放置在矩阵中间,就可以在右侧的方格中获得彩泥球。

3. 捏造彩泥球:将获得的彩泥球放在工作台上,就可以开始捏造你自己的彩泥了。选择一个方块形状,然后左键点击彩泥球就可以生产出来。

4. 色彩混合:在工作台上可以将不同的颜色的彩泥球放在一起,用手捏揉,即可混合成新的颜色的彩泥。

注意:在我的世界中,彩泥的制作和氧化铜一样需要使用任意工作台。

5. 幼儿园粘土海洋动物

土壤是可再生资源。因为土壤肥力可以通过人工措施和自然过程而不断更新。不可再生资源是经人类开发利用一次后,在相当长的时间(千百万年以内)不可自然形成或产生的物质资源。

可再生资源是自然界中被人类开发利用一次后,在一定时间(一年内或数十年内)通过天然或人工活动可以循环地自然生成、生长、繁衍,有的还可不断增加储量的物质资源,它包括地表水、土壤、植物、动物、水生生物、微生物、森林、草原、空气、阳光(太阳能)、气候资源和海洋资源等。

6. 粘土手工简单海洋小动物

1、红黄蓝揉一起,揉成咖啡色,做海底的泥沙。

2、做海的主题进行蓝色的大面积铺色,然后用浅蓝色做几个气泡。

3、用更浅的蓝色做成波浪的平行线条用来表示海面。

4、用白色做一个半圆形,再搓一堆的细条做水母的腿儿,这样子的水母做个三四个分散的分布在海里。

5、再做一个小螃蟹,用橘黄色做个椭圆,加上一些细条的腿黑色点缀上眼睛。

6、再做些鱼,比如彩色的鱼,红色的鱼,点缀进去让画面更丰富。

7、最后在做一些水草,黄色和蓝色混合成绿色,绿色再加上少许的蓝色成蓝绿色或者加少量的黄成为黄绿色,层次多一些的安排在水底,如果喜欢贝壳也可以做几个贝壳。

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