1. 海洋剪纸画图
年年有鱼是“年年有余”的谐音，可谓中国传统吉祥祈福最具代表的语言之一，若用图画表示则可看作是传统吉祥符号。图中要有莲花或莲藕，还要有鱼，即“莲连有鱼”。代表生活富足，每年都有多余的财富及食粮！
扩展资料：
典故：
鱼跟雁一样，可作为书信的代名词。古人为秘传信息，以绢帛写信而装在鱼腹中。这样以鱼传信称为“鱼传尺素”。唐宋时，显贵达官身皆佩以金制作的信符称“鱼符”，以明贵贱。“鱼”与“余”谐音，所以鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福、自在。
一位伟人曾说：“人是由鱼变的。”这同人所共知的“猴子变人”说似乎悖忤；然细细想来，地球上的生命起源于海洋，而海洋中的高级生命是鱼，人作为陆地上的高级生命，说其在进化链上曾同鱼的蛋白基因有过相同的结构，是又合乎进化论观的。
可见，“鱼可变人”之说并非伟人信口开河，故作标新立异之论，而是他哲学思考的结果。这一说法还可从世界其他民族那里找到“知音”，“鱼美人”的传说便是一例。人与鱼的“远亲”关系，我们还可从我国历史和我国民俗中找到旁证。我国民俗岁末祭祖中讲究供鱼，取年年有余?鱼 之吉利，则是对鱼的一种图腾崇拜。
参考资料来源：百度百科-年年有余
2. 海洋剪纸海报
在我国民间，逢年过节，都会自己手工剪制一些窗花剪纸，其中就有年年有余的窗花图案，以此来表达对来年的美好祝福。 鱼纹样是我国的传统吉祥图案之一。因与“余”谐音，往往用来比喻人们生活的富足有余。多见鱼与莲花结合的剪纸作品，表示“连年有余”的寓意。
此外，鱼有着较强的生命繁殖力，又迎合了中国传统多子多福的、人丁旺盛的幸福生活期盼。鱼儿离不开水的自然现象又是鱼水之欢的情感表达，寄托了男女情深、夫妻恩爱、伉俪美满的情意。与喻阴的莲花组合成剪纸作品“鱼戏莲”，常用于喜花中，隐喻夫妻和睦，早生贵子。一位伟人曾说：“人是由鱼变的。”这同人所共知的“猴子变人”说似乎悖杵；然细细想来，地球上的生命起源于海洋，而海洋中的高级生命是鱼，人作为陆地上的高级生命，说其在进化链上曾同鱼的蛋白基因有过相同的结构，不是又合乎进化论观吗？可见，“鱼可变人”之说并非伟人信口开河，故作标新立异之论，而是他哲学思考的结果。这一说法还可从世界其他民族那里找到“知音”，“鱼美人”的传说便是一例。人与鱼的“远亲”关系，我们还可从我国历史和我国民俗中找到旁证。我国民俗岁末祭祖中讲究供鱼，取年年有余·鱼之吉利，则是对鱼的一种图腾崇拜。
鱼另外，跟雁一样，可作为书信的代名词。古人为秘传信息，以绢帛写信而装在鱼腹中。这样以鱼传信称为“鱼传尺素”。唐宋时，显贵达官身皆佩以金制作的信符称“鱼符”，以明贵贱。“鱼”与“余”谐音，所以鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福、自在。
相传汉代有鲤鱼跃上龙门的神话故事，据说鲤鱼跃上龙门就可以变化成龙升上天。这就寄托了人们渴望生活的质变飞跃、平步青云的美好愿望，成为美好前途和幸运的象征。
“鱼”又和“玉”同音，含有浓郁的吉祥寓意和情趣，所谓“金玉满堂”，那是多么美好的生活乐趣和意境。
3. 海洋剪纸图案大全简单
百花之魁牡丹是富贵吉祥的象征。古代八九十岁老人称“耄”，七八十岁老人称“耋”。图案借猫与耄、蝶与耋谐音，牡丹大富贵，象征人生富贵长寿、百年安康。
独占鳌头
一只鹤立于鳌头，仙鹤长鸣。鳌传说是大海里的吉物。唐宋时，宫殿台阶中间的石板上，镌有龙和鳌的图纹。凡科举考中的进士要在宫殿台阶下依次迎榜，第一名站鳌头，因此称考中状元为“独占鳌头”。
4. 海洋剪纸作品
双塘现在是温岭市
双塘村附近有长屿硐天、温岭古井、新河闸桥群、江厦潮汐试验电站、方山-南嵩岩、中国工农红军第十三军第二师烈士陵园等旅游景点，有温岭高橙、温岭葡萄、箬横西瓜、东魁杨梅、糟羹、蛋灌麦饼等特产，有温岭海洋剪纸、泽国三月三庙会、松门白鲞制作技艺、温岭工艺草编帽、大奏鼓、温岭石雕等民俗文化。
5. 海洋剪纸制作方法视频
剪纸学习心得体会
记得第一次课田老师跟我们讲过，说：“选我的课是你们幸运，不来上我的课是你们的损失。”确实说这话一点也没有错，在每次上课前老师都会请不同风格，不同专注的老师给我们授课，其中包括专职的老师、剪纸协会的金牌、民间的艺术家等等。通过这一门选修课程让我学会了很多，更让我收获了很多。
在老师授课的过程中，让我深刻的明白成功的背后没有偶然，努力才是成名的代价这样一个道理。是的，不管你现在是怎么样的，以后是怎么样的，可一定要记住没有谁一出生就是什么都会，都是经过生活之中一点一滴积累下来的，相信自己没有做不到的。在教做花的课程中，我学会的不只是简单而又不简单的做花，有的是制作过程中的那一份耐心、细心与一双灵巧的双手。有了这几样我们才能够制作出好的作品。
这样的一门选修课是值得开、值得上，那都是我们的祖先几百年留下来的艺术，我们都应该要知道、要了解、要传承不应该将其沉于大海，将其发扬光大。各个老师都来到了这个课堂，带着那样简单而又那么容易被满足的愿望和理想，在民族文化传承的道路上，艰难的行走着。面对老师我们没有理由忽视，没有理由拒绝本应该就有的责任。
对于一个包括自己在内的民族的未来，对于一个不朽文化的重生。
璀璨的未来，我必须跟老师们一起，主动地，乐观的面对一个有民族文化多样的梦想。一个民族的光荣，只能来自这个民族对文化传统的传承，更来自一种与时俱进的勇气。可滋养我们整个民族的历史传统文化却以我们都难以想象的速度流失着。
使我印象最深的是谢老师那个贴纸的作品，再配上田老师精彩的讲解，不同的色彩、不同的设计、不同的想法，也就造就出不一样作品，给人的感觉很亲切、很温馨。那种空间立体的感觉与花草树木，人鸟房屋融为一体。
通过这次剪纸课学习，我充分体会到了民族艺术的魅力。对于剪纸这门课，我是一名初学者，我好奇心和求知欲是我事前都没有想到的，同时，我也深深的明白这是考验一个人的细心和耐心。
6. 海洋剪纸画图案大全
剪纸，是剪刀在纸上开出的花朵；剪纸，是手指在纸上跳动的音符。一幅幅色彩缤纷、形象生动的剪纸给我们留下了深刻的印象。今天，我就来说说我最喜欢的一幅剪纸。
这幅剪纸是蓝色的，蓝得纯净而无暇，剪纸的中心是一个在蒙古包里认真学习的女孩，她穿着漂亮的传统服饰坐在毯子上，她面前的小桌子上放着一本摊开了的书，正聚精会神的看着，她的眼神告诉我们，她钻进了浩如烟海的书籍里，就像鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。蒙古包外是盛开着的牵牛花，一朵挨着一朵释放着无穷无尽的活力。整幅剪纸栩栩如生，而小女孩全神贯注看书地样子尤其让人记忆犹新。
我给这幅剪纸取名叫作“希望”，因为看到这幅剪纸，我就想到了读书的奇妙。我很爱读书，妈妈也鼓励我多读书。在书的世界里我知道了神通广大的孙悟空，思维敏捷的柯南，也看到了打虎英雄武松，个性鲜明的阿衰······这些人物让我感动，也让我收获了许多东西。
都说“知识改变命运。”我想无论是这幅剪纸中认真读书的蒙古女孩，还是现实中的我们，都要努力学习。