1. 啊呀,海洋世界
啊字组词
1、啊哟：啊哟，读音āyò，是一个汉语词汇，释义为表示惊讶、赞叹等;表示不满或为难。
2、啊呀：啊呀是汉语词汇，解释为惋惜、遗憾之意。
3、啊唷：是汉语词汇，读音为āyō，释义是表示苦痛。亦表示赞叹。
4、啾啊：啾啊是一个汉语词语，拼音是jīuā，拟声词。形容动物的叫声。也指惊讶时发出的惊叹声。
5、啊捏：啊捏是汉语词汇，拼音是ǎniē，指儿子。
6、啊哥哩：客家方言词，发音同普通话，一般为小孩在哥面前讨饶或者撒娇等特殊情况的时候对哥的称呼，啊哥是哥的意思。
2. 啊呀海洋世界绘本教案反思
歌曲<今生有缘遇上你> 作曲：李季明演唱者：金北青年歌手）
歌词：人海茫茫 岁桑 今生 咱兄弟一场 同闯九洲 我们一同越大洋 啊 风雨同舟在人生的路上 人生风霜 起伏跌荡酸甜苦辣 你都得尝一尝 人活一世 为的就是梦想 男儿就当在 风雨中闯荡（闯荡）
索呀拉哩嗦 啊呀拉哩嗦 我们擦干泪水 我们挺起胸膛 走向高山 走向海洋（海洋）
生死无常 让命运在手上（在手上）
冲出千难 我们踏破万险 兄弟情意到地老天荒（天荒）
索呀拉哩嗦 啊呀拉哩嗦 我们捧起美酒 我们走向太阳索呀拉哩嗦 啊呀拉哩嗦 我们捧起美酒 我们走向太阳我们捧起美酒 我们走向太阳走向太阳 走向太阳 太阳 太阳
3. 啊呀,海洋世界教案中班
《看天》晨诵
教案一、开启黎明新的一天又开始了，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启崭新的一天吧！师：早安，亲爱的孩子们生：早安，亲爱的刘老师师：整个早晨，我一直看着你们，生：整个早晨，我们一直看着你。师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变成粉笔的舞蹈，嚼成知识的海洋生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼成书本的芳香。二、复习诗沙沙沙，沙沙沙，同学们听，是风
晨诵《看天》教案
《看天》晨诵教案
一、开启黎明
新的一天又开始了，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启崭新的一天吧！
师：早安，亲爱的孩子们
生：早安，亲爱的刘老师
师：整个早晨，我一直看着你们，
生：整个早晨，我们一直看着你。
师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变成粉笔的舞蹈，嚼成知识的海洋
生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼成书本的芳香。
二、复习诗
沙沙沙，沙沙沙，同学们听，是风婆婆来找我们做游戏了。
风（齐读）
风儿喜欢开玩笑，摘下我的小草帽。
摘下草帽他不戴，当作飞碟空中抛。
雷爸爸雷妈妈（男女分读）
别以为只有风婆婆来了，他还带了他的朋友呢！
雷爸爸，雷妈妈。
二人脾气真是大，
只要心里不高兴。
轰隆轰隆就吵架，
还要动手摔东西。
咔嚓咔嚓咔嚓嚓，
乌云娃娃吓哭了，
眼泪流下哗哗哗。
雷爸爸和雷妈妈可真是厉害！都把乌云娃娃吓哭了，只剩下太阳哥哥和月亮弟弟了。
太阳和月亮（齐读）
太阳是哥哥，
月亮是弟弟，
哥哥和弟弟，
天天做游戏，
你拉不着我，
我抓不住你，
跑来又跑去，
从东追到西。
三、出示课题，朗读
师：说到太阳和月亮，昨天晚上天空晴朗，我们抬头望天，可以看到明亮的是-----（生：月亮）一眨一眨的是------（生：星星），好，同学们，我们今天还朗读一首有关于月亮的童谣，他的名字叫《看天》。
看天
月亮圆圆，像个盘盘，
我要上去，找你玩玩。
星星晶晶，好像明灯，
我要上去，拿你照明。
天河长长，好像长江。
我要上去，坐船逛逛。
师：想不想听听老师怎们读的？
生：想。
老师示范。
师：同学们请看PPT上，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。 （设计意图：让学生自主学习，激起他们的学习兴趣。）
师：谁想读一读？ （指名读一读）
学生读。 齐读，小组读，多种形式的朗读。(设计意图：通过多种形式的朗读，加深印象，读熟练。）
四、齐读
五、指名读
六、小组朗读展示
七、找自己的小伙伴读一读
八、男女分读
九、配乐师生共读
同学们，等今天晚上月亮姐姐、星星弟弟和长长的天河阿姨出来的时候，我们和他们一起玩耍吧，好吗？
4. 啊呀 海洋世界
《今生有缘遇上》
人海茫茫
岁月沧桑
今生有缘
咱兄弟场
同闯九洲
我们同越大洋
啊
风雨同舟人生路上
人生风霜
起伏跌荡
酸甜苦辣
都得尝尝
人活世
梦想
男儿当
风雨闯荡(闯荡)
索呀拉哩嗦
啊呀拉哩嗦
我们擦干泪水
我们挺起胸膛
走向高山
走向海洋(海洋)
生死无常
让命运手上(手上)
冲出千难
我们踏破万险
兄弟情意地老天荒(天荒)
索呀拉哩嗦
啊呀拉哩嗦
我们捧起美酒
我们走向太阳
索呀拉哩嗦
啊呀拉哩嗦
我们捧起美酒
我们走向太阳
我们捧起美酒
我们走向太阳
走向太阳
走向太阳
太阳
太阳
5. 啊呀,海洋世界语言教案反思
本节课中我整合了数学、美术、和科常这三门课程，在课中除了学生加深了对数学加法的理解之外，又学习了科常中有关海底世界的知识，知道了很多动物的名称，了解了这些海洋生物们的生活习惯等。例如，学生们知道了海马爸爸“生孩子”等有趣的知识。在美术方面，我让学生在给宣传画的涂色的过程中，知道了水粉画和干粉画的区别。不仅如此，在课的的最后，我让学生们通过一组组的画面让学生从心里感到保护环境的重要性。
其次，在本节课的学习过程中，学生学习的方式得到了改变，我改变了以往单一的接受性学习方式，倡导接受与体验、研究、发现相结合的学习方式。改变单一的个体学习方式，倡导独立自主与合作交流相结合的学习方式
6. 啊呀海洋世界绘本教案
这天，天还不太亮，火娃就被外面叽叽喳喳的叫声惊醒了。他听清了，这是喜鹊的叫声。可是，这阵势，仿佛有很多喜鹊在叫。
火娃起了床，开门出去，仰头往门前两棵柿子树上一望，啊呀，好多喜鹊，黑白相间，两棵柿子树上停满了喜鹊，叽叽喳嘈，跳过去飞过来。
这是开春后的三月，柿子树才发新芽，所以那些喜鹊都被看得清清楚楚。
火娃看了一阵，估计一下，这两棵柿子树上大约有四五百只花喜鹊。
火娃英俊的脸上挂着喜色。
火娃想，大哥说，那街上算命先先为他算婚姻，说他二十二岁，媳妇会从天而降。
“我今年就二十二岁了，难道媳妇真的要到了吗？”
火娃往四面山上望望，又往下面谷口望望，除了这树上的喜鹊，和那放在山坡上的几十头牛，又没什么动静。
那些喜鹊依旧在树上跳着叫着。
火娃便进了厨房，灶堂里升起火，烧热水，洗脸，做早饭吃。
他一边干着活，一边想着今年这些不同寻常的事。
开春以来，他的母牛竟给下几胎双胞胎牛犊，而且没一头夭折，都健健康康成长着。他养的土蜜蜂，又给他分了好多桶蜂。
尤其，他三天两天，晚上做梦就梦见自已哭得历害，而且不知有多少回，他梦见自已取蜂蜜，吃蜂蜜。有一次，还梦见他自己掉进了装满蜂蜜的大坑里，蜂蜜淹到他嘴边。
小时听爸妈说，这些梦都是好梦呢，预兆有喜事发生。
而且，火娃这几个月，看着什么都觉得如意，心里总是美滋滋的，总是想欢笑。
他吃过了早饭，去山坡上去看了看那些大牛和欢蹦乱跳的牛犊们，又去那些蜂桶边看了一下那些飞来飞去、嗡嗡叫的蜜蜂们，就又回到了柿子树下溪沟边的家中。
这时，他忽然听到了一种自十二岁来这山谷就再没听到的声音。
也是"嗡嗡"的。但这声音却来自头顶，来自天际，声音很大很大。
他知道，那是飞机的声音。那是他小时在一百多里外的家乡听到过的。
火娃想，今天怎么会有飞机经过这一方？才想着，一架飞机已经从北面开阔的天际飞临他的山谷，慢慢地，降落到他家对面那个大场上。
火娃非常愕然，站在门前，望着那渐渐熄火的飞机。
火娃往大场上的飞机走去。
就见飞机舱门开处，一位穿着黑色飞行服的姑娘，站在飞机舱门口，玉树临风，向这山谷里四面眺望。
那姑娘摘去帽子，拿在手里，一头黑发就垂了下来，象瀑布，披在那姑娘肩后。
"爸爸，快出来看哟，这山谷美极了。"那姑娘一边欣赏着山谷的景色，一边招呼着还在驾驶舱里的爸爸。
这火娃看见了那站在飞机舱门口的姑娘，怔住了，愣住了:
"我的天哪，这世间哪有这么漂亮的女孩。难道她真是天上的仙女吗？"
火娃在心里赞叹着。
那姑娘也看见了站在飞机边的火娃。
当笫一眼看见火娃时，那姑娘也怔住了:
这山里小伙怎么出落得这么俊这么帅？再仔细看，啊，他长像怎么象我哥哥呀？姑娘聪明的大脑里电光石火般地转着。"象我哥哥，那就象我。这就是相学里的夫妻相啊"。
姑娘大步走下舷梯，走到火娃身边，丟掉帽子，伸双手一下子抱住了火娃的腰。
"爸爸，找到了，找到了，我的夫君找到了。这就是我的夫君哪！"
跟着那姑娘走下飞机的中年男人，已经站在了姑娘身后，也在仔细打量着火娃。
姑娘松开左手，右手拉着火娃的左手，舍不得松开。回头让爸爸看:
你看，他长得帅不帅？配做你女婿吗？
爸爸高兴地笑着:“不帅，能配上我女儿吗？”
那姑娘又热切地转过头，抱往了火娃，看着俊美的火娃，问道:"你姓什么，叫什么名字，为什么住在这里？就你一个人吗？"
火娃腼腆地回答:“我姓沐，小名火娃，十二岁就来这里，十年了，不过我大哥常来看我。"
“十年？你一个人？就住这没人烟的山里？”
火娃点点头:"是的。"
"我们姓易，我叫如萍。我们的家在深圳。”
"火娃，从今以后，你就不是一个人了，还有我，你的妻子。你看，你的身材长像，就像我的家人。"
一个美丽的大姑娘久久抱着火娃，火娃浑身燥热，身体有了反应。
姑娘感觉到了，嘴附在火娃耳边悄声说:“我比你还急呢，忍一忍，我今晚就嫁绐你。”
如萍娇羞地回头对爸爸说:"爸爸，我和火娃今天就在这里举行婚礼，你就是我们的证婚人了。"
爸爸含笑地，慈爱地望着这一双俊男美女，高兴地说:"经历了七八个年头，走遍了千山万水，你终于找到你的如意郎君。爸爸一切都听你的。"
火娃脸红红的，幸福地笑着:
我的媳妇真的从天而降了！那位算命先生算得可真准。
如萍和火娃手牵着手，爸爸在后面跟着，向溪边的木屋走去。树上，喜鹊还在跳着叫着，在欢迎着客人。
远处山坡的牛，也远远望着它们新来的女主人和那驾直升小飞机。
节选自本人(周钰钦)拙著《兰花谷传奇》