自制卡纸海洋世界(海洋世界卡纸贴画)

江南官网app 2023-04-16 10:40 编辑:jing 232阅读

1. 海洋世界卡纸贴画

当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。

1先画一个漂亮的海豚。

2再在海豚旁边画三只小鱼。

3在下面画一片海底。

4海底上画一些贝壳和海螺。这是大海里面的生物,代表着大海。

5海底上生长一些海植物。可以画一些海草还有珊瑚。

6最后为海底世界涂上颜色。

2. 海洋世界纸贴画图片

1,布贴画是将布做成的各种图案,粘贴在一块硬纸板上,用作装饰用,在制作布贴画之前,要先进行构思,构思内容包括:想要做成一副什么样的画,想要放在哪里等。

2,选择布料,根据自己的构图,选择可以使用的布料,布料可以是棉布,也可以是化纤布料,金丝绒布料以及绸缎布等。

3,选择好将要使用的布料后,还要筛选布料的颜色,例如:图案中有太阳,就要选择红色或金色,如果有海水,则要选择蓝色。

4,先在一块纸板上铺上一层布作为背景,背景可以是白色的,也可以是彩色的,根据自己想要的画面解决,如果画面是金鱼,可以以蓝色的布料购置出大海的环境。

5,将准备好的布料剪成各种形状,然后用胶水粘贴在底板上,粘贴好后,再用电熨斗熨一遍就会很结实了。

6,除了布料之外,还可以利用各种零碎装饰材料进行装饰,例如纽扣、绳结、丝线以及珠子等,尽量让画面活泼生动,为房间增添生气。

3. 海洋世界卡片

确定主题颜色

首先我们确定观影券的颜色,颜色鲜艳更吸引人。

卡通元素

在左侧,我们添加一个卡通元素,作为装饰。

观影必备

在下方,我们放一些观影必备的小元素,比如薯条,可乐等。

边框效果

右侧我们画一个圆形花边的边框效果,突出文字。

主题文字

写上主题文字:观影券,搭配一些图形和英文。

写上价格

最后我们标出观影券的价格,比如我写50元。

4. 海洋世界卡纸贴画图片

工具/原料

一支笔、一张纸

方法/步骤

1、海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,所以我们画的时候,抓住它们的特点去画。

2、我们画完右下角后,我们在把左上角的画一下,我们可以画一个小珊瑚,上面长满了水草

3、我们再在中见间加一个海星星,来美化画面。

4、我们再在珊瑚下面加一条鱼,右边在加一条鱼,我们画鱼吐出来的气泡的时候,劲量不要直线去画。

5、我们再在左下角加一条燕鱼,这样整个画面就不会显的空洞了。

注意事项

我们在画鱼吐出来的气泡的时候劲量以S型去画有大有小。

5. 海洋世界 剪贴画

活动目标:

1、设置海底世界情境,激发学习兴趣。

2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法,培养学生自主学习能力。

3、通过做游戏“我是一条鱼”,体验创作带来的乐趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备:

1、用上一节课剪刻的鱼形,并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。

2、课前把美术室布置成海底世界的情境,让孩子被情境所感染,激发表现欲望。

活动过程:

一、播放歌曲《我是一条鱼》,学生听着音乐进教室,分四组坐好。

1、语言导入新课。

师:欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1

2、播放海底世界录像带,欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。

师:海底世界是个美丽的家,鱼儿在这里自由自在地邀游,快乐极了!小朋友,你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?

3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后,大家评一评谁的想法妙。

4、出示手摆鱼:(套上手表演)我是一条美人鱼,游啊游到你们身边来,小朋友,快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨, 巴不得马上把手摆鱼制作出来。

5、想一想,说一说,手摆鱼是如何做成的?

二、教师讲解制作方法:(示范制作过程)

1、剪出两张一样大小的鱼形,注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)

2、把鱼形四周粘合起来,注意留出鱼尾部分。

3、给鱼装饰图案。

三、幼儿制作手摆鱼:

播放海底世界录像,幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处,漂亮的鱼儿可顺利进入海洋,不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)

四、游戏:

1、手摆鱼邀游大海比赛,请四名先制作好手摆鱼的学生,把鱼套在手上,到大海里来一试身手, 比—比谁的鱼儿长得美,谁的鱼儿游得好看,谁的鱼儿游得快。

2、邀游大海训练,请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上,排好队,跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水,强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。

3、邀游大海:让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律,在大海里邀游时应注意灵活应变,避免与其他鱼儿相撞。

五、总结教学;祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!

最后请小朋友收拾好学习工具和废纸,不要留下任何垃圾,给我们的海洋世界留下美好的印象,游出教室,游到更广阔的海洋里去探索。

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