1. 用足迹编制海洋生物
少先队手册填写成长的足迹你可以这样写，时间从我的身边慢慢流逝，我也背上了书包，戴上了红领巾成为一名少先队员，从此，我便走进了神奇的殿堂。
在老师的带领下，我遨游在知识的海洋里，对各门功课都很感兴趣，聪明好学的我，成绩一直在班里名列前矛，在班里一直担任班长，特别在英语方面连续二年参加全国奥林匹克竞赛，都获得了一等奖，还有证书，我从没为此骄傲过，更是我学习的动力。 转眼间，告别了小学的学习生活，迎来了丰富多彩的初中生活，也为我提供了广阔的发展空间。
2. 用足迹编制海洋生物模型
小海蟹很小，从自己的角度去看，脚印又特别大，所以说脚印挡着大海了。
脚印和大海隐喻了境界大小、视角高低、对事物的认识是否全面等类似概念的对偶借喻。作者出于什么样的角度、身份背景直接影响到他本文所描写隐喻的事情，或是表述对事物类似于《井底之蛙》之类寓言的另一种解说，或是表述对懵懂少年的教育是应该循序渐进（小螃蟹引申）...
脚印和大海之间，是以行为的逻辑为牵引（走向大海产生脚印与大海相连），表述文中想要说的境界或视角或认识的大小等。
3. 用足迹编制海洋生物图片
现在的时候是没有脚印的，更别说是看到蛇的脚印样子。
恐龙时代早期蛇类就开始在陆地生活。和大多数动物一样，早期是在海洋生活，慢慢的转回陆地栖息繁衍，从一些化石来看早期的蛇类是有脚的，后来慢慢为了适应环境，进化中去掉了四肢，形成了现在这个样子。
4. 用足迹编制海洋生物的方法
存在于海底文明留下的痕迹，叫做海底脚印
5. 海洋生物记录卡
1. 油菜花记录卡的样子需要按照一定的格式编写，不能随意书写。2. 油菜花记录卡通常包括日期、地点、观测者、观测时间、油菜花的生长情况等内容，需要详细记录。3. 在写油菜花记录卡时，需要注意书写清晰、字迹工整，同时还要注意准确记录，以备后续的研究和分析。