1. 超轻黏土海洋
1、红黄蓝揉一起，揉成咖啡色，做海底的泥沙。
2、做海的主题进行蓝色的大面积铺色，然后用浅蓝色做几个气泡。
3、用更浅的蓝色做成波浪的平行线条用来表示海面。
4、用白色做一个半圆形，再搓一堆的细条做水母的腿儿，这样子的水母做个三四个分散的分布在海里。
5、再做一个小螃蟹，用橘黄色做个椭圆，加上一些细条的腿黑色点缀上眼睛。
6、再做些鱼，比如彩色的鱼，红色的鱼，点缀进去让画面更丰富。
7、最后在做一些水草，黄色和蓝色混合成绿色，绿色再加上少许的蓝色成蓝绿色或者加少量的黄成为黄绿色，层次多一些的安排在水底，如果喜欢贝壳也可以做几个贝壳。
2. 超轻黏土海洋系列
浅灰色彩泥是红+蓝+绿颜色合成的
太空泥调色方法：红+蓝=紫红+黄=橙 黄+蓝=绿深肤色=浅肤色+金黄浅肤色=深肤色+白色朱红色=柠檬黄+大红深红色= 大红+黑色紫红色= 紫色+大红粉蓝色=白色+天蓝海洋绿=草绿+天蓝灰蓝色=天蓝+黑色粉绿色= 白色+草绿粉蓝=蓝色+白色黄绿色=柠檬黄+草绿粉绿色=白色+草绿
3. 超轻黏土海洋世界作品介绍
石灰岩是由沉淀物所生成的岩石,主要由碳酸钙组成。通常是由海中微生物和珊瑚的遗骸所形成。所以形成的古地理环境是海洋。
石灰岩简称灰岩,以方解石为主要成分的碳酸盐岩.有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物,有灰、灰白、灰黑、黄、浅红、褐红等色,硬度一般不大,与稀盐酸反应剧烈.石灰岩主要是在浅海的环境下形成的。
4. 超轻黏土海洋简单
先找到粘土，在熔炉里烧一下。也可以在平顶山上挖，但平顶山比较少见。 硬化黏土可以染色，做装饰方块，别的用处不大。 它的抗爆系数和原石差不多，做建筑也是不错的 粘土在海底有
5. 超轻黏土海洋作品
白海紧邻是俄罗斯，红海形状是西北 东南走向的一长条。
白海：白海是北冰洋的巴伦支海(Barents Sea)伸入欧洲的俄罗斯部分几乎被陆地围住的水域，深入俄罗斯西北部内陆，是北冰洋的边缘海。
白海呈两端膨胀，中部狭窄的哑铃形，面积9万平方千米，平均水深61米，最大水深(坎达拉克沙湾东北部)350米。白海大部分的海底沉积物是淤泥和粘土，只是坎达拉克沙湾和奥涅加湾的底部是沙、石沉积物。海岸曲折，西北陡峭，西南低平。
由于白海所处纬度高，气候严寒，终年冰雪茫茫，一年中约有200多天被雪白的冰层覆盖。
白海(White Sea，俄语作Белое море)，靠近科拉半岛，被狭长的咽喉海峡(Gorlo)分成两部分。白海和巴伦支海以卡宁诺斯角(Cape Kanin Nos)与圣诺斯角(Cape Svyatoy Nos)之间的连接线为分界线。北极圈从白海穿过。
红海：阿拉伯语：البحر الأحمر，希伯来语：יַם סוּף，法语：Mer Rouge，英语：Red Sea）位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间，呈现狭长型。其西北面通过苏伊士运河与地中海相连，南面通过曼德海峡与亚丁湾相连。是盐度最高的海。是世界重要的石油运输通道。
指的是东方神起（郑允浩，金在中，朴有天，金俊秀，沈昌珉）的fans，cassiopeia在该东方神起演唱会或为东方神起后援时，根据该组合应援色：珍珠红，而购买红色荧光棒，红色气球等红色物体组成应援的海洋。演出会场因为面积大，颜色纯，多人数，而被娱乐圈内外的人称为“红海”。是韩国五大奇迹海洋之一。不可模仿的珍珠红海洋，已被人津津乐道的宣传与模仿。
此红海称号给粉丝或偶像带来了莫大的骄傲与光荣。红海的记录正不断被粉丝刷新着。所以说，红海相当于cassiopeia的代表
6. 超轻黏土海洋画
活动目标：
1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象
2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐
活动准备：
各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐
活动过程：
1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式
师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊
幼：…（交流，创设情境）
师：那就要认真观察哦，看谁是最棒的
小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看
①教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？
这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多
②引导幼儿观察瓶贴画的构图特点
老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）
2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验
师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？
①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法
师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）
②讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去？
③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草
3.幼儿制作瓶贴画，教师指导
①每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体布局
②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化
③提醒幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容
（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）
4.欣赏和评价
展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教育很重要）
师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心！
（结尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）
7. 超轻黏土海洋生物
小动物，愤怒的小鸟，神奇宝贝，蜡笔小新，哆啦A梦，数码宝贝等。
1.先来认识这些东西吧，超轻粘土，和三把工具刀。
2.刚开始先做些最简单，看下哈。超级简单，先做5个花瓣，中间做一个圆形，做几个花纹就行。
3.蛋糕，这个用了点小模具，大家也可以用瓶盖之类，这样做出蛋糕形状更方便，并且节约了不少粘土的材料。
4.小章鱼，很可爱吧。特别简单，先来个大大球，再弄6个小球粘在下面，嘴也是个球球记得中间用刀扎个小孔。最后来个小蝴蝶结装饰一下。
8. 超轻黏土海洋鱼教程
怎么利用农村资源制作幼儿教具，说到这一点就会想起我们小时候上幼儿园，也不知道是中班还是大班了。用高粱杆子剪成大概5公分一截，剪很多同样长的，然后用针线把剪好的杆穿起来，小朋友们就用这个当作数数的工具，做加减法也可以。高粱杆穿起来后，在绳子上面是可以移动的，这样就可以用这个做加减法，数数了。这是我们小时候的经历吧。再一个就是用一些好看的树叶，比如银杏叶，枫叶等，晒干处理后，可以作标本，可以给小朋友们画画，识颜色等等。当然如果有比较好看的动物的羽毛也是可以利用起来的。希望我的回答对您有帮助。上图片: