海洋特色幼儿园(幼儿园海洋主题设计方案)

江南官网app 2023-02-25 09:47 编辑:jing 153阅读

1. 幼儿园海洋主题设计方案

有这些风格:

一、树木屋主题

  传统幼儿园装修设计有糖果主题、太空主题,但男女童审美标准不同,所以现代幼儿园装修设计中要将主题形式兼容,符合男孩女孩的审美。树洞主题便为重要选择,而且它的设计空间较大,可以设计各种形式的树洞形状。  

  二、大自然主题

  据专业的幼儿园装修设计公司介绍:对于低龄幼儿来说,他们与世界接触时间短,对诸多事物充满新鲜感,所以幼儿园装修设计也大可选择大自然主题,如可将吊顶设置为蓝天白云,还可将吊灯设置为星星月亮,将地面设置草地,使之充满童趣。  

三、森林主题

四、海洋主题

2. 幼儿园海洋主题活动设计方案

墙上贴上浅蓝色的墙纸,贴一半,裁出海浪状,上面白色的墙上贴点白云,贴个太阳,蓝色的里面贴点水草,小鱼;用硬纸片剪些鱼啊海龟啊的图片,用线绳从房顶或吊灯上垂下来,挂在教室里~给黑板贴点边,变成个潜水艇(有吗?)诸如此类的

3. 幼儿园海洋主题设计理念

活动目标:

1、设置海底世界情境,激发学习兴趣。

2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法,培养学生自主学习能力。

3、通过做游戏“我是一条鱼”,体验创作带来的乐趣。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备:

1、用上一节课剪刻的鱼形,并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。

2、课前把美术室布置成海底世界的情境,让孩子被情境所感染,激发表现欲望。

活动过程:

一、播放歌曲《我是一条鱼》,学生听着音乐进教室,分四组坐好。

1、语言导入新课。

师:欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1

2、播放海底世界录像带,欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。

师:海底世界是个美丽的家,鱼儿在这里自由自在地邀游,快乐极了!小朋友,你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?

3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后,大家评一评谁的想法妙。

4、出示手摆鱼:(套上手表演)我是一条美人鱼,游啊游到你们身边来,小朋友,快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨, 巴不得马上把手摆鱼制作出来。

5、想一想,说一说,手摆鱼是如何做成的?

二、教师讲解制作方法:(示范制作过程)

1、剪出两张一样大小的鱼形,注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)

2、把鱼形四周粘合起来,注意留出鱼尾部分。

3、给鱼装饰图案。

三、幼儿制作手摆鱼:

播放海底世界录像,幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处,漂亮的鱼儿可顺利进入海洋,不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)

四、游戏:

1、手摆鱼邀游大海比赛,请四名先制作好手摆鱼的学生,把鱼套在手上,到大海里来一试身手, 比—比谁的鱼儿长得美,谁的鱼儿游得好看,谁的鱼儿游得快。

2、邀游大海训练,请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上,排好队,跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水,强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。

3、邀游大海:让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律,在大海里邀游时应注意灵活应变,避免与其他鱼儿相撞。

五、总结教学;祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!

最后请小朋友收拾好学习工具和废纸,不要留下任何垃圾,给我们的海洋世界留下美好的印象,游出教室,游到更广阔的海洋里去探索。

4. 幼儿园海洋主题活动设计

活动目标

  1、情感目标:乐于大胆尝试,发挥丰富的想象力,体验动手操作的乐趣。

  2、知识目标:了解热带鱼的基本的外形特征,以及各种鱼类有什么相同点和不同点。

  3、能力目标:利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼,初步形成保护环境的意识。

  三、活动重难点

  1、活动重点:利用小组合作的方法,通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。

  2、活动难点:大胆想象和创作各种小鱼。

  四、活动准备

  1、海底世界的视频资料。

  2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。

  五、活动过程

  (一)情景导入,激发幼儿认识海底世界的兴趣,了解海底各种各样形态及颜色的鱼。

  1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。

  师问:我们看到海底世界里面什么最多?

  2、讨论:鱼的的外型特征及颜色,它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)

  3、小结:海底世界里鱼最多,鱼宝宝都有头,身体、尾、鳍,但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。

  (二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望,提高环保意识。

  1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。

  2、教师小结:我们要保护大海,保护小鱼,做个环保小卫士。

  (三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼,发挥幼儿丰富的想象力。

  1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

  2、讲解制作要求。教师出示范例,做详细的讲解。

  3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼,教师巡回指导,并鼓励幼儿发挥想象力,创造力,做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。

  4、评价展示。

  (四)结束部分

  教师带领幼儿做"鱼儿水里游"的律动,来结束本次活动。

  六、活动延伸

  由于本次活动是小组合作,制作的小鱼数量有限,让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。

5. 幼儿园海洋主题设计方案图片

建构区提供的一般都是低结构可塑型强的材料,譬如:颗粒积木,插塑积木,动物模型,纸箱,纸盒。

6. 幼儿园海洋主题内容

1、海洋馆是最吸引人的地方,男女老少都来到这里观赏着海底的美景。隧道里,工作人员正在和鲨鱼嬉戏,那优美的姿态着实让人着迷,而惊险的动作也不时引人惊叫。

2、海是那样美,那样静,可是,总能让人发现“她”不一样的美,让我们共同感受大自然的美!将来,海会更加蓝,草会更加绿,我们将生活在美的世界。

3、海在我们脚下沉吟着,诗人一般,那声音像是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样的温柔,又像是情人的密语那样芳醇,低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦,像落花飘到水上。

4、阳光投射在宁静的海底,仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般,美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚,也都染上了阳光的七彩,令人惊讶。

5、凡尔纳正是凭借他那丰富发幻想力,形象地描绘了未知的海底世界,使读者如睹其状,如闻其声,如入其境!在那时,还没有发明电报。

下一篇:大连海洋馆位置(游记大连海洋馆)
上一篇:手抄报海洋里(海洋手抄报素材)
Baidu
map