1. 遨游书的海洋作文开头
书是知识的海洋，而你是一叶扁舟，自由自在地在海洋里遨游
“是您,引领我们在知识的海洋中尽情的遨游”
2. 遨游书本的海洋
1.只有让们读书，让我们读好书，只有这样遨游在书籍的海洋里，才是我们人生当中只是快乐，让我们一起欣赏这一次的书籍直播！
2.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书籍直播正式开始，希望大家能够有所收获，希望大家可以多多读书哟！
3.只有读书才能收获丰富的知识，只有读书才能见证人生当中所有的成长，书籍直播正式开始，有需要的请速度购买！
3. 遨游在书的海洋作文
端起语文的美酒，倾杯，惹人醉。
_____ 题记 遨游在语文之中，心中的烦闷，忧愁早已被一江春水冲洗得荡然无存。只觉得心很静，很净，仿佛刚从一个悄然无声的世界走出来。语文书中有童话 在我咿咿呀呀学语时，童话就给我的童年带来了惊喜，让我在快乐的童话中成长。《白雪公主》教会了我无论身处在何地，邪恶的身躯总是打败不了善良的灵魂。《小红帽》让我认识到在被诱惑时，要有明辨是非的眼睛。《卖火柴的小女孩》让我知道身处逆境时，不要绝望，多一些快乐就好…… 语文书中有亲情 “慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱，恩爱，关爱，孝顺，渗透在浓浓的亲情之中。一个背影，融注了深深的父爱，甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖，人琴俱亡，展现了兄弟的手足之情，优厚的条件，割不断父母对子女的情愫…… 语文书中有美景 在温馨的午后，沏一杯香茶，抛却无限烦扰，捧起带有清香的诗卷，开始我的“诗中游”。只知道“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的幽静令我心驰神往，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景令我沉醉自失；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惆怅令我其伤逝而感伤。语文书中有哲理 人生的历程，其意义不是生命的流逝，还在于要从生活的长河中获得丰富的体验。《错过》，讲诉了人生的经纬线，告诫了我们不要让错过成为过错。《散步》，融入了互敬互爱的情爱，《有的人》，阐述了生与死的价值和磊落坦荡的胸怀。语文书中有诗意 与你谈笑风生，读你跟江湖的对话，闯入失落千年的古国，然后坐醉一所荒郊的酒家。聆听远远青山，传来世外的厮杀…… 点点白露，沾湿了衣裳，沿水草更深处漫溯，寻一个已失落的梦。忽闻一丝袭人的清香，可是夏日忘记了一朵蔷薇？ 说不上为什么，我对语文有这样的浓厚兴趣，也许是其中的艺术力量震撼了我，只觉得读语文时我与自然之气融合了。遨游在语文之中，我好像听到大自然的吟咏之声，仿佛天地在瞬间缩小了，凝聚了。洗去了心灵上的灰尘，荡涤了灵魂，陶冶了情操，何乐而不为呢？4. 遨游书海怎么写
你是教师，你有腹藏诗书、躬耕讲台、收获桃李的快乐 你是学生，你有遨游书海、采撷知识、聆听教诲的快乐 分 析： 仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
注意例句的修辞手法，如比喻、对偶、排比等。常见考题类型是指定格式和话题。这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。仿写时要达到不仅形似而且神似。
分析可知，该题要先选定对象，然后结合其特点，围绕“快乐”这个主题去补写，与所给句子构成排比句。 考点： 选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
5. 关于遨游书海的作文
可以用沃的【英语，这个只是个发音】文档来弄，先在【左上角有个插入】 点击 图片P 艺术字，把你想写的输上去就ok 我只是帮个忙 不用谢
6. 遨游书海让我们心智大开
遨游书海，与经典同行； 沐浴墨香，同名著为伴。
古人云，月下读书，可解长夜之苦，淡淡月光轻柔地洒在书页上，纸上的字仿佛化作月下舞者。想到辛弃疾那句“谁共我，醉明月？”一定要有友人相伴才可赏月么，李白不是吟出“举杯邀明月对影成三人”么？邀明月共舞，好不醉人，更何况，身边有好书相伴，这是历代名士与我相伴啊，怎能不陶醉？
7. 以遨游书海为题写一篇演讲稿
书海中遨游指的是在书海中进行遨游的，也就是说一个人读书的时候沉浸在书的海洋之中，他就可以在书海中尽情的享受他想要的知识，一旦他获得了这些知识以后，他将受用一生，或者是在考试的时候可以得以应用，使自己的成绩或者是其他的方面得以提高