1. 海洋学校1读后感400字
读了《生命与海洋》这篇文章之后，我心里不由得生出一个经常说的一个口头禅。如果没有了太阳就没有了一切，以此类推，没有了水，地球上将会没有一切生命的。是的，我们地球上的所有生命其实都真的离不开水，生命是靠水来维持得。那么问题来了，既然水对我们如此之重的话，我们是不是也可以考虑考虑，我们怎么样才能保护好我们的生命之水呢
2. 《海洋学校2》读后感
《海洋的秘密》把我领进了这神奇的世界，解开了我心中之谜。原来海洋它广漠无垠，绚丽多彩，波动不息，变化万千，自古以来就强烈地吸引着人们。
深深的海底，记下了地球历史的秘密；晶莹的海水，孕育着无数珍奇的生物。海洋的面积总共3。6亿多平方公里，大约有38个中国这么大。我真想象不出，它竟有这样大！海洋不是一个平静的世界，它是个热闹非凡的地方。有时候发出“叽叽”“叽叽”的声音，那是小青鱼游过的响动；有时候传来“冬冬”“冬冬”的声音，这是驼背鳟在寻找伙伴；不远处传来了“哗啦”“哗啦”的响声，那是沙丁鱼在叫喊呢！有时海面涛声怒吼，有时微波荡漾。最有趣的是大海“开花”，寂静的夜晚，水中的游鱼围上一圈，风车似的光轮不停地转动，把大海映得时明时暗，绚丽异常——浮游的动物为大海撒下美丽的光环。海洋不仅宽广美丽，而且是一个蓝色的大宝库。
海水里含有70多种元素，海底有取之不尽、用之不竭的矿藏。。。。。。看着，看着，我真被它的神奇迷住了，我忘记了吃饭，忘记了睡觉，仿佛来到了祖国的海疆。灿烂的朝霞、缤纷的光彩，把大海染得万紫千红；无边的海水，漾起微微的涟漪，闪着无数的星点，朵朵船帆如盛开的梨花；白色的海鸥，在蓝天翩翩起舞。渔民们怀着丰收的喜悦，收获着大海的宝藏；破浪向前的万吨巨轮，汽笛长鸣，在海空回荡；高大的石油井架，在水天线上时隐时现迎着海风，还断断续续地传来钻井机愉快的歌声。。。。。。啊！浩瀚的大海，迷人的大海！
《海洋的秘密》把我的心和你紧紧相连。我一定要加倍努力，刻苦攻读，学好本领，争取有那么一天投入你的怀抱，进一步领略你的风光，进一步探索你的秘密，让你为人类奉献出无数的宝藏。
3. 海洋教育观后感300字
大国崛起需要两个方面的势力，一个是自己的硬实力，即综合国立军事实力，科技实力等。中国正处于工业化和城市化快速发展期，处于中低收入向中高收入国家迈进的阶段，处在经济实力和综合实力跃进的新阶段，处在社会的转型时期，经济的快速发展为我国的和平崛起提供了物质和经济保障。
而我们，恰为当代的大学生，应该坚持改革开放，兼容并蓄，积蓄力量和势力，坚持科教兴国，自力更生，逐渐社会相融合，提高自身综合能力，加强技能素质的提高，使自己更加具有竞争实力。为自己的“崛起”积累经验和实力，为中华民族的崛起奋斗拼搏
4. 海洋学校二的读后感怎么写
未来不是建筑师也不是航海员的我，无法想象如何潜入几千米深的海底，也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话海的女儿中美丽的城堡与花园。
未来的几十年将要把医病治人作为职业的我，在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，兴许现在很多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。不过就如马克思哲学所言，任何事物都是有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进步，却把我们生活的环境弄得一团糟，什么温室效应海平面不断上升、大自然稀有物种灭绝食物链的破坏，人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢，无法遏制人的欲望也许会把人类推向历史发展最高峰，自然是按照它的规律向前进的，否极泰来的道理是不变的。万恶的人们，不要过多的要求，适可而止会让我们生存的更长久些呢？
5. 海洋学校的读后感可以写什么内容
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
6. 海洋学校1读后感500字
昨天一天的行程满满当当的，早上去看了《海洋天堂》，很不错的一个片子，感动，同情。
感动是因为父亲的爱，一位父亲，为了自己患有孤独症的孩子，能够如此付出，谁可以不为之动容。
同情是因为无尽的爱，一位父亲，为了自己患有孤独症的孩子，付出了所有的所有，再走之前仍旧不能安心的离开……
其实社会的爱无处不在，简单的邻居的爱，简单的同事的爱，简单的老师的爱，简单的同情的爱，这就是大福的生活环境，在他的世界里应该会有他的美丽，他爱整洁，他循规蹈矩，他执着，他努力，他对于大自然的理解在我看来比我们任何一个人都要透彻，至少在父亲下葬的那刹那，那朵花色的野菊花让我感觉就是大福对于父亲重生的向往。当然，结局也是令人可喜的，大福学会了自理，生活依旧还在继续……
最近世界杯的缘故，似乎最近总是不在状态，呵呵，很难得静下心来，偶尔在安静的影院里，看着电影，摆脱世俗的烦恼，深入电影，随着导演的视角，挖掘一下内心深处的爱，即使眼泪哗哗，那也是一种心灵的净化，太过于功利的社会，对于美好事物的麻木不仁已经让这个社会存在太多的冷漠，更多的人如同患有孤独症那样，不断的接受着别人的爱，却从不考虑别人的感受，更别提回报，电影里我们会同情可怜的父子，但是平日生活里，我们是否也会感恩对我们施于爱的人呢？
7. 海洋学校1读后感300字
暑假里，我读了《鱼缸里的生物课》这本书，我是真的非常喜欢，也让我感触很深。
这本书的作者是葛竞，这本书讲述了有一座魔法学校，晚上的校园会变成一片大海，宿舍变成一艘潜水艇，教室变成什么样子，由学生亲自设计。
这本书共七个章节，语言优美，主要通过想象来叙事，其中第三章节让我印象最深刻。主要讲了，一节生物课上老师拿来了一个好大的玻璃鱼缸，鱼缸里有许多漂亮的鱼，老师在挥手的时候不小心把鱼缸带翻了，水居然流满了整个教室，同学们把门窗关好，在水底说话必须用网把泡泡罩住，放到耳边听。接下来，老师给我们介绍了鱼爱吃的海草，叫“五吨肉太郎”。
看完这本书，我发现主人公米楠是一个认真、搞笑、可爱的小男孩儿，小罗老师是一个胆小害羞的人…在生活中，我们要向米楠一样，做一个认真可爱的孩子。