舳舻千里 (zhú lú qiān lǐ) 舳:船后持舵处;舻:船前刺棹处.形容船多,首尾相接,千里不绝. 出处:《汉书・武帝纪》:“舳舻千里,薄枞阳而出,作《盛唐枞阳之歌》.” 示例:宋・苏轼《前赤壁斌》:“方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空.” 描写在长江上帆船航行的诗句1. 关于帆船航行的诗句 关于帆船航行的诗句 1.当你眼前呈现出“长江宽阔的江面上帆船航行”的景象时,想到的古诗 1. 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。____杨慎《临江仙・滚滚长江东逝水》 2. 日日思君不见君,共饮长江水。____李之仪《卜算子・我住长江头》 3. 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。____苏轼《念奴娇・赤壁怀古》 4. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。____杜甫《登高》 5. 星垂平野阔,月涌大江流。____杜甫《旅夜书怀》 6. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。____李白《早发白帝城 / 白帝下江陵》 7. 天门中断楚江开,碧水东流至此回。____李白《望天门山》 8. 山随平野尽,江入大荒流。____李白《渡荆门送别》 9. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。____李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 10. 长江悲已滞,万里念将归。____王勃《山中》 11. 长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。____张籍《春别曲》 12. 不知江月待何人,但见长江送流水。____张若虚《春江花月夜》 13. 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。____王勃《滕王阁序》 14. 舒卷江山图画,应答龙鱼悲啸,不暇顾诗愁。____杨炎正《水调歌头・登多景楼》 15. 日暮长江里,相邀归渡头。____储光羲《江南曲四首》 16. 湛湛长江去,冥冥细雨来。____杜甫《梅雨》 17. 惆怅南朝事,长江独至今。____刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》 18. 八月长江万里晴,千帆一道带风轻。____崔季卿《晴江秋望》 19. 长江千里,烟淡水云阔。____李纲《六么令・次韵和贺方回金陵怀古鄱阳席上作》 20. 长江万里东注,晓吹卷惊涛。____吴潜《水调歌头・焦山》 21. 浮云遮月不分明,谁挽长江一洗放天青?____董士锡《虞美人・韶华争肯偎人住》 22. 涛澜汹涌,风云开阖。____苏辙《黄州快哉亭记》 23. 长江一帆远,落日五湖春。____刘长卿《饯别王十一南游》 24. 长江巨浪征人泪,一夜西风共白头。____宋琬《江上阻风》 25. 长江如虹贯,蟠绕其下。____宋濂《阅江楼记》 2.有关“航海”的诗句有哪些 1、梯山航海几崎岖,来谒金陵薜大夫。――《留别薛仆射》(唐・平曾) 释义:从梯山航海几经坎坷,来到金陵拜见薛大人。 2、航海陪臣惊远目,蓬瀛今向帝城看。――《奉和御制御楼及睿谟殿观》(宋・余深) 释义:陪着皇帝航海的人都惊呆地看着周围,蓬莱岛的现在也像京城看齐了。 3、北风航海南风回,远物来输商贾乐。――《提舶生日》(宋・王十朋) 释义:刮北风的时候开始航海,刮南风的时候回来,从远处运来东西卖给了商户。 4、航海船粳白,游山谱荔丹。――《送宇》(宋・刘克庄) 释义:出航的时候船是白色的,周围的山是荔枝的颜色。 5、傍人应笑谋生拙,航海梯山枉费心。――《信笔戒子种花木》(宋・许及之) 释义:别人应该笑我谋生的手段十分拙劣,航海到梯山白费功夫。 6、云涛雪浪蹙天浮,隐隐征帆去未休。――《扈从航海》(宋・李正民) 释义:天空像浮着浪涛一样,隐隐约约能看见出海的帆船。 7、道人航海曾何劳,久将身世轻鸿毛。――《次韵伯达仲豫二兄和参寥子》(宋・苏过) 释义:都说人们航海非常辛劳,时间久了身体像一根鸿毛一样轻。 8、_烟啸雨猿鹤宅,绝山航海樵渔能。――《游鼓山一首》(宋・苏籀) 释义:烟雨呼啸着过来,在山中航海的渔樵十分有能力。 9、开边忆汉皇,航海通南鄙。――《适武林入延平界作》(宋・陈藻) 释义:开拓边疆想起了汉朝的皇帝,航海通向了南方的城市。 10、便欲弃家来学道,不须航海去求仙。――《赋莲城堂》(宋・姜特立) 释义:就想抛弃家庭去学习道行,还不胜航海去求去仙药。 3.形容帆船航行乘风破浪的文章 我们这些来自四面八方的学生,组成了一个可爱的班级。 我们这个班级,就是一艘乘风破浪的帆船。这艘船的船长,是我们的班主任。 他领导我们战胜困难,在风雨中破浪前进。我们的任课老师,是这艘船的副船长。 他们告诉我们胜利的真理,让我们的知识更加宽广。而我们,当然是这艘船的小船员。 我们靠团结的力量,冲破了一个又一个的大浪。这艘船曾经越过江河湖海,曾经冲破万道大浪。 而我们在磨砺中,找到了人生的哲理。也许,我们这些小船员最终会跨上属于自己理想的航船。 但我坚信,再过不久,我们将一定能到达胜利的彼岸。 4.形容帆船航行乘风破浪的文章 我们这些来自四面八方的学生,组成了一个可爱的班级。 我们这个班级,就是一艘乘风破浪的帆船。这艘船的船长,是我们的班主任。 他领导我们战胜困难,在风雨中破浪前进。我们的任课老师,是这艘船的副船长。 他们告诉我们胜利的真理,让我们的知识更加宽广。而我们,当然是这艘船的小船员。 我们靠团结的力量,冲破了一个又一个的大浪。这艘船曾经越过江河湖海,曾经冲破万道大浪。 而我们在磨砺中,找到了人生的哲理。也许,我们这些小船员最终会跨上属于自己理想的航船。 但我坚信,再过不久,我们将一定能到达胜利的彼岸。 |
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