1. 认识海洋动物教案反思
鱼类都是卵生的，金鱼也是这样的。它是在水草或石块上产卵。 金鱼下的时候声么颜色都有。 根据史料的记载和近代科学实验的资料，科学家已经查明，金鱼起源于我国普通食用的野生鲫鱼。它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼，然后再经过不同时期的家养，由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼。在动物分类学上是属于脊榫动物门、有头亚门、有颌部、鱼纲、真口亚纲、鲤形目、鲤科、鲤亚科、鲫属的硬骨鱼类。
2. 认识海洋动物教案反思小班
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
3. 认识海洋动物教案反思中班
鮟鱇鱼：发出的声音像老人的咳嗽声；
小鲙鱼：声音像是密蜂发出的嗡嗡声；
电鲶：声音像是猫在吼叫；
箱鲀：声音酷似犬吠；
小青鱼：声音像欢唱的小鸟叫；
沙丁鱼：像波涛拍岸声“哗哗”声；
康吉鲤：能发出“吠”音；
电鲶：叫声犹如猫怒；
鲂鳃：叫声有时像猪叫，有时像呻吟，有时像鼾声；
海马：会发出打鼓似的单调音；石首鱼：以善叫而闻名，声音有像辗轧声、打鼓声、蜂雀的飞翔声、猫叫声和呼哨声；
鼓鱼：声音像咚咚敲打的鼓声；
比目鱼：发出轻声低吟的声音，时而像把风琴演奏，时而像在拉提琴；
刺鲀发出的声音像鼾声；
黑背鲲：能发出“沙沙”声，就像风吹落叶的声音；
鲂鱼：能发出哇哇的叫声；
大海虾：会发出的卡嚓、卡嚓的声音；
大螯虾：会发出“砰砰砰”声；
海豚：有时能听到“吱吱”声。
4. 认识海洋动物游戏
1.水上王国
水上王国是长隆旅游度假区内最受欢迎的景点之一。水上王国共占地450亩，是中国规模最大、设施最齐全的水上乐园之一，拥有40余项高水平的娱乐项目。想要在水中尽情玩耍，水上王国一定不容错过。
2.野生动物世界
野生动物世界是一座以野生动物为主题的科普型生态旅游景区，特别适合亲子家庭游玩。这里汇聚了来自世界各地的200多种动物，包括大熊猫、东北虎、非洲象等很多动物，通过尽可能还原自然环境来呈现各种珍稀动物的种类、特征、生活习性和自然生态等信息。
3.欢乐世界
欢乐世界是一个以儿童为主打群体的综合性主题乐园，其中常去游玩的项目有旋转木马、碰碰车、过山车等。在这里，孩子们可以得到最有趣的娱乐体验。欢乐世界也是度假区中最受欢迎的景点之一。
4.玛雅海滩水公园
玛雅海滩水公园是长隆旅游度假区内的一座主打欢乐水上游玩项目的主题公园，其中包括鲨鱼滩、密林滑道、激流勇进等多项娱乐项。这里充满了湿润、凉爽、欢乐，因此特别适合夏日前往进行水上活动。
5.珍稀动物馆
珍稀动物馆是长隆旅游度假区内的一座主体积累自然生态资源、开展生态科普、展示野生动物，保护生态环境的场所。这里收纳了800多种、1万多只珍稀动物，是最好的生态科普教育基地。
6.繁华夜市
繁华夜市是长隆旅游度假区内设施最为优越丰富的商业中心，拥有千家商铺，并且深得游客喜爱。这里的商品品种繁多，种类丰富，创造了极具特色的文化氛围与商圈业态。
7.蒙古萨满教文化主题区
蒙古萨满教文化主题区是长隆旅游度假区的一大亮点，其中还包括了蒙古包、草原、游牧文化、萨满文化等多个特色景点，是了解蒙古萨满文化、漫步大草原的最佳场所。
8.长隆岛湖泉温泉度假酒店
长隆岛湖泉温泉度假酒店是长隆旅游度假区内的一家五星级酒店，拥有亚洲最大的温泉水疗会所，以及四季不断的戶内戶外活动。这里除了优美的环境和细致的服务以外，更是全方位提供身体健康和美丽养护的一处度假圣地。
9.长隆国际马戏城
长隆国际马戏城是长隆旅游度假区所特别配套的一座以演出为主题的综合性马戏场所，是由国际著名马戏团体所组成演出。在这里，您可以欣赏到最精彩、最壮观的马戏节目，同时也能感受到马戏团文化的独特魅力。
10.长隆酒店内部生态景观
长隆旅游度假区内的长隆酒店以华丽的内部生态景观闻名，在其中，您可以看到翠绿的植被、欢快的小动物，尽情感受到自然的气息和节奏。无论您是来度假还是商旅，都可以在这里获得舒适、自在的体验。
5. 认识海洋生物科学教案小班
海底寻宝 1、活动目标 1、通过游戏锻炼学生的弹跳能力。 2、培养学生勇于冒险、敢于尝试的精神。 3、通过活动激发学生的学习兴趣。 二、活动重难点 1、重点：锻炼学生的弹跳能力。 2、难点：听信号向指定方向前进，如前、后、左、右。 三、活动准备 多媒体课件、宝箱、拼音卡片。 四、活动课时 1个课时。 五、活动设计 1、情景导入： 教师：同学们你们知道海底世界究竟是什么样的？除了刚才大家说的，其实 海洋深处还藏着很多宝藏呢！
6. 认识海洋动物的教案
活动目标：
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。
活动过程：
一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。
1、语言导入新课。
师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1
2、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。
师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?
3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。
4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨， 巴不得马上把手摆鱼制作出来。
5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?
二、教师讲解制作方法：(示范制作过程)
1、剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)
2、把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。
3、给鱼装饰图案。
三、幼儿制作手摆鱼：
播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)
四、游戏：
1、手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手， 比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。
2、邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。
3、邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。
五、总结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!
最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。
7. 认识海洋动物教案反思大班
1、鲨鱼
鲨鱼平时向前移动时是以优雅的S形摆动全身，其中以尾部摆动的弧度最大。流经胸鳍的水流便自然产生上升力量，保持身体不下沉。但是鲨鱼在高速行动下，身体则几乎不动，只有尾部摆动。在发动攻击或恐吓时会特别将背拱起、胸鳍朝下。
2、虾
虾是游泳的能手，能用腿做长距离游泳，它游泳时那些游泳足像木桨一样频频整齐地向后划水，身体就徐徐向前驱动了。受惊吓时，它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方划水，能连续向后跃动，速度十分快捷。也有的虾不善于游泳，大龙虾多数时间在海底的沙石上爬行。
3、比目鱼
比目鱼的绝大多数是生活在海洋中的，但是也有一些种类能够生活在淡水中。欧洲比目鱼经常从海洋迁徙到河流捕食，在夏天可以沿着河流上溯到65千米处的内陆，当秋天到来时，它们会返回海洋产卵。
4、海龟
海龟，在龟类“家族”中堪称最大的，厚厚的背甲长达一米以上，体重可达150－180公斤。它在海里游行时，主要是靠前面两只脚同时划动，就像是船上的两只桨，借助水的力量一起一伏往前行。海龟主要吃海藻等植物性食物，有时也吃鱼、虾一类的动物性食物。
5、海胆
海胆大多生活于海底，喜欢栖息在海藻丰富的潮间带以下的海区礁林间或石缝中，以及坚硬沙泥质浅海地带，具有避光和昼伏夜出的特性。
8. 认识海洋教案(大班)
活动目标：
1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。
2、发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。
3、能感受父母长辈无私的爱，懂得感恩。
活动准备：
1、《猜猜我有多爱你》画册一本，课件，配乐。
2、图片若干：月亮星星、小河、小树、房子、大海、……
活动过程：
一、认识书名 这本书叫什么名字？猜猜。这两个字就是念“猜猜”。 （引导幼儿仔细观察图片） 这是一个兔妈妈和兔宝宝之间关于什么的故事？ （告诉幼儿题目是：猜猜我有多爱你） 其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要看仔细，记住它。
小结：这本书上的故事讲的是兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那它们到底有多爱呢？它们是怎么表达自己的爱的呢？我们一起来听听这个关于爱的故事。
二、观看PPT，理解故事内容
1、老师讲述第一段，学习句式：“……有多……，我就有多爱你”。
（1）师提问：小兔子说她有多爱妈妈？她用了一个什么动作来表示她的爱？（幼儿模仿动作：把手张开并学说句式。）
（2）师：为什么小兔子把手张得不能再开？这表明小兔子爱妈妈爱得有多大？（很大）兔妈妈也把手张得不能再开，表明兔妈妈的爱有很多很多。
2、继续欣赏画面，学习句式“我×得有多×，我就有多爱你”。
（1）看画面，进行猜想，提问：小兔子用什么动作来表达对妈妈的爱？它会怎样对妈妈说？学说句子 “我的手举得有多高，我就有多爱你”， “我的跳得有多高，我就有多爱你”。
（2）看画面，进行猜想，感受妈妈与宝宝动作上的差距。
3、欣赏第三段
（1）看画面，进行猜想，提问：他们来到了山脚下，看到了什么？小兔子又会想到用什么方法来表达对妈妈的爱呢？
（2）幼儿学说句子 “我爱你，像这条小路伸到小河那么远”。 兔妈妈的爱想比过小兔子，它又会怎么说？学说句子“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘”。
（3）教师讲述故事结尾部分。
三、故事结尾。
1.教师讲述故事最后一段。
2.师：这个故事爱多么？平时在家里你爱谁？
3.师：和老师相处那么久，你们有没有爱上我？爱上我的人举手。那今天回家别忘了对爱的你人说说，嗨~猜猜我有多爱你；早上来上幼儿园的时候别忘了对老师说一说猜猜我有多爱你。
4．师：好啦，我们一起把爱送给人家。
9. 认识海洋生物教案反思
探索未知世界的步伐人类从未停止。上至宇宙，下至海洋，但凡人类能探索得到的都是梦开启的地方。人类企图征服世界，从宇宙大气层到高空，从太阳到云层，一步一步蔓延开来。渐渐的也开始涉及深海。不论是深海里的矿物质、资源，还是海洋动物，都成了人类征服世界的开始。
那么大海究竟有多深？海洋约占地球表面71%，平均深度约3800米。人在深海潜水所涉及到的深度不过是5%的海域底部。剩余的海底，人类还未潜入。众所周知，太平洋板块和菲律宾板块交界处的马里亚纳海沟是世界上最深的地方。约海平面以下11034米，是近1.5倍的珠穆朗玛。而这样的海底本该充斥着鱼类生物，但令人失望的是，这样的海底没有任何海洋生物。极强的水压威胁着生物生存，这里什么都留不下。
由于重力的关系，人跳进海里会下沉。但当肺部积水过多，身体便会上浮。根据吉尼斯记录记载，人下潜最深约113米。如果能够承受极大的水压下潜至1000米，那么那里则是一片黑暗。厚厚的海水已死死遮蔽住阳光的照射，即便有海洋生命的气息，它们的视觉也早已退化。但随着环境的需要，又会生出照明的器官。
正常来说，人的肌体很难下潜至1000米以下，倘若荣幸，那将能体验到一个营的兵器全副武装在自己身上，寸步难移。
当下潜至8000米时，此时的海洋将不存在海洋生物。四处荒芜，但也是在这时才能感受到大海的哭泣声。如同真正到达了马里亚纳海沟才会感受到地球的壮美，仿佛脱离平常琐碎人间，置身于另一个世界当中似的敬畏世界的绝美。
众所周知，世上最深的海沟当属马里亚纳海沟。深受亚洲板块和太平洋板块推移形成。主要位于太平洋西部。全长约2550千米,宽约70千米,大部分水深在8000米以上。上世纪九十年代，欧洲科学家就已成功抵达海沟最深区域。2012年，卡梅隆也乘坐“深海挑战者”号在此处进行探索。
海洋之大无奇不有。千百年来，人类努力了解海洋，开发海洋，试图在海洋中挖掘更多资源。可至今人类前进的步伐还未停止。还有许多海洋资源等待着人类去勘探和挖掘。
10. 小班科学认识海洋动物教案
教学目标：
通过图片、视频的观察和欣赏，了解小丑鱼居住的瑰丽神奇的海底世界。
教学重、难点：
用油画棒表现出小丑鱼脑袋、身子、鱼鳍、尾巴等特点，以及色彩丰富的珊瑚礁和水草。
绘画步骤：
1、用黑色油画棒画出小丑鱼。
2、用油画棒表现珊瑚。
3、继续用油画棒表现远处的珊瑚以及海草。
4、用紫色、蓝色水粉颜料渲染背景。
5、最后加点白色水粉可用小盖子辅助加点泡泡，完成
