1. 幼儿绘画海洋世界教案
你好，我是黄山小莉，下面是我总结的几点
1：玩是幼儿的天性，在玩中学，玩中探究进步是幼儿阶段接受知识的主要模式之一，通过游戏让幼儿愿意学，喜欢学
2:幼儿教师应该让幼儿知道“法”就在我们身边，让幼儿教师的法制教育贯穿在幼儿一日活动中，让幼儿从小有遵守法律法规的意识，做一个懂礼貌有道德守法的好孩子
3：开展多种途径的宣传教育，充分利用广播，家委会，幼儿园宣传橱窗等多广角度像家长宣传法律知识，从而让法律走进每个家庭，让知法，守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样和表率，达到和幼儿言传身教的目的
加大幼儿法制教育的工作力度，让我们的下一代都成为优秀的法制传承者
2. 海洋世界简笔画教案
说明：海洋世界多么令人神往，它覆盖了地球面积的70%，无边的大海有丰富的宝藏，发激发我们对未来进行大胆的想象——人们将不断依靠高新科技，向海要空间，要资源。
3. 幼儿园海洋绘画教案
是中班科学活动各种各样的鱼教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
中班科学活动各种各样的鱼教案反思
一．活动目标
1.知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。
2.喜欢鱼，并且了解鱼的一些不同的本领，同时能够用不同的线条表示鱼的一些本领特征。
3.幼儿喜欢本次活动，积极参与情景游戏中。
二．活动准备
物质准备：各种鱼的图片，活鱼，记录表等
三．活动重难点
重点：知道海洋中各种形态，大小，颜色的鱼。
难点：了解鱼的基本知识，并用记录表表示。
四．活动过程
1.谜语导入，激发兴趣。
.师：小朋友，老师出个谜语让你们猜猜"身子黑不溜秋,喜欢水里游游,最爱口吐泡泡？谁猜出来了？（鼓励幼儿大胆想象）小朋友真棒，这么快就猜准了，这个小动物就是鱼喔！你们有没有见过真正的鱼呢？谁来说说？（幼儿自由说说自己见过的鱼）小朋友真是好聪明呀，知道这么多鱼呀。现在呀，有一条调皮的鱼也被你们吸引过来了，我们一起来看看吧。
2.（出示真正的鱼）我们一起和这条鱼打个招呼吧！看，鱼儿再水里面干什么呀？（小鱼在水里面游来游去。提醒幼儿把话说完整）那我们也学小鱼游游吧！（音乐起，师幼一起做运动，学小鱼游）小朋友，我们快找个地方坐下来吧，你看，老师这儿还有许多鱼呢。我们来看看他们和这条鱼有什么不一样？
3．出示PPT1.哎呀，好多漂亮的鱼呀！我们来看看这些鱼哪里不一样喔！（幼儿自由讲述，老师适当补充，注意培养
4. 幼儿绘画海洋世界教案大班
值得反思因为在教学实践中，我们发现很多学生对海底生物并不了解，他们对海洋的认识和日常生活中的有限接触有关，我们教师应当充分利用教学手段，通过各种形式的展示和讲解，让学生深入理解海洋世界的奥秘，也可以提高他们的科学素养和兴趣，与传统的课堂教学相比，这样的教学有很大的优势，例如:可以让学生生动形象地感受到海洋生物的神奇，也可以让他们在互动交流中增强学习的趣味性，综上所述，优质海底教学，既可以激发学生对科学的兴趣，也可以满足他们对未知世界的好奇心。
5. 幼儿美术海洋世界教案
一、活动目标：
1、培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.
2、喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字的美，能看图讲述故事片段，乐意与同伴表演故事。
二、活动准备:
1、幼儿用书“动物世界”
2、PPT
三、活动过程:
1、引入部分：图片感知,认识小丑鱼和他的朋友.
逐一出示小丑鱼图片，提问1:你们认识它吗?
逐一出示章鱼、比目鱼、小小鱼、丽鱼图片，提问2：这些又是谁呢？
提问3:如果碰到危险,它们会怎么做呢?(幼儿讨论)
2、基本部分
1）完整欣赏故事flash
提问1：小丑鱼为什么要去拜访它的朋友?
提问2：小丑鱼找了哪些朋友,当它的朋友遇到敌人时怎么保护自己的？
提问3：小丑鱼当自己遇到危险时是怎么保护自己的？
2）再次倾听故事录音,幼儿人手一本动物世界小丑鱼, 幼儿边听故事边看图书
提问1:除了故事中的海洋生物有自我保护的方式,你还知道哪些海洋生物有自我保护本领吗?
3、结束部分
1）角色表演：幼儿分角色表演，老师念旁白。
6. 幼儿画画海洋世界
儿童画画大海的画，可以先用波浪线画一个大海，然后涂上蓝色，大海里面可以画上大鲨鱼，小丑鱼等各种各样的鱼，底下还可以画一些贝壳海螺，海星，还有水草等等之类的，然后在海的旁边可以换一线沙滩，沙滩上可以画小螃蟹，还有大海龟等等
7. 幼儿绘画海洋世界教案设计
您好，幼儿地理知识可以包括以下内容：
1. 方向：教导幼儿认识东、南、西、北四个方向，可以通过游戏、指示物等方式进行教学。
2. 大陆和海洋：介绍地球上的大陆和海洋，让幼儿了解世界上的不同地区和水域。
3. 国家和首都：简单介绍一些国家和首都，让幼儿对不同国家有初步的认识。
4. 自己的家乡：让幼儿了解自己的家乡是在哪个省份，可以通过地图、图片等方式展示。
5. 天气和季节：教导幼儿认识不同的天气和季节，让他们了解气候变化对生活的影响。
6. 地球和太阳：简单介绍地球和太阳的关系，让幼儿了解地球是我们生活的地方，并且太阳提供光和热能。
7. 动物和植物：教导幼儿认识一些常见的动物和植物，可以通过图片、视频等方式展示。
8. 地图和地理标志：让幼儿了解地图的基本概念和地理标志的含义，培养他们的地理观察能力。
以上是一些幼儿地理知识的例子，可以通过游戏、故事、图片等多种方式进行教学，让幼儿对地理有初步的认识。
8. 幼儿园大班画海洋的世界
幼儿园中班科学教案：海底世界
活动准备:
卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。
有益学习经验：
1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。
2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。
3、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动过程：
一、海底观光：观看录象片----海底世界的美丽风光
提问：你在海底世界中看到了什么呀？
小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。
二、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识）。
提问：生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族？
你们认识哪些生活在海底的鱼呢？
现在就让我们一起去开开眼界吧！（看影片）
观后提问：生活在海里的鱼可真多呀，你记住了哪些，说说看吧？
小结：除了这些鱼儿外，还有许许多多生物生活在大海里，看来海底世界真是个好大的家呀，可是小朋友们，你们知道吗近年来由于我们人类不注意保护这个家，致使海水遭受了严重的污染，给生活在海里的小生物带来了灾难呢！你们听，这是谁在说话？
三、听录音：一条可怜的小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家园受到严重污染，他们已经无家可归了，它在向小朋友请求帮助。
四、向幼儿展示“垃圾密布”的海洋（用万通板和废旧物品、果壳、易拉罐等布置而成的展板）。
小鱼的家变成如今这个样子，这是谁造成的呢？
今后我们应该怎样保护海洋呢？
现在，我们应该如何帮助小鱼呢？
五、清理海洋垃圾，请小朋友用双手清理垃圾，还鱼儿一个美丽的家。
六、美工活动----变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制作，共同装饰展板，布置美丽的海底世界。
9. 幼儿园绘画海洋世界教案
风景如画的鼓浪屿有一个海底世界，是一个好玩有趣的旅游景点。今天我也来到了这里，见识了鱼儿们的生活和游戏。
海底世界里面有小丑鱼、热带鱼、企鹅、海狮，样样都有。热带鱼有橙色的，也有黑色的。这种鱼小，可爱但并不好看。好看的是小丑鱼，全身一个颜色，十分招人喜欢。海豚是灰蓝色的，海狮是深灰色的。水母则跳起优美的舞蹈，满身的皮肤十分光滑，躲到一棵珊瑚后面，头大大的，身体瘦瘦小小的，像一个蘑菇，躲在后面一动不动了。
看完这些，海豚贝贝的表演开始了！贝贝先跟大家打招呼——大声地叫唤一下，就开始了她的表演。她一会儿在那里游泳，一会儿钻圈，一会儿又去顶球，乐此不彼。互动环节开始了。饲养员请了两位观众上去，和海豚亲密接触。贝贝十分开心“叭”地亲了一下他们。大家看到贝贝这么活泼可爱，忙掏出手机、相机，为贝贝照相。贝贝看到大家都在拍她，在水面上跳啊，教案，别提多高兴了！
海底世界真是好看又好玩，真令人流连忘返。
10. 幼儿绘画海洋世界教案中班
活动目标：
1．感知恐龙不同的外形特征和生活习性。
2．了解恐龙及恐龙灭绝的原因。
3．感受生命的宝贵，学会感恩。
4．初步了解恐龙的小常识。
5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动内容：
活动一：科学《探秘恐龙世界》
●分享、交流
（1）介绍自己收集的恐龙图片、资料，讨论自己知道的恐龙。
（2）请个别幼儿分享讲述。
●欣赏、感受
（1）观看恐龙化石。
（2）恐龙由哪几部分组成？
●演示、讨论
（1）恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。
（2）利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特征和生活习性等。
（3）小结
★ 肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。
★ 草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。
★ 杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。
●猜想、探究
（1）现在还有恐龙吗？它们都到哪去了？
（2）科学家对于恐龙灭绝的各种猜测。（看视频）
A、小行星撞地球假说
B、火山爆发假说
C、气候变化假说
D、海洋变迁假说
小结：恐龙灭绝仍是一个没有解开的谜。
●操作、游戏
分组活动：
（1）白色恐龙石膏像涂色
（2）恐龙化石挖掘考古
（3）恐龙模型分类
11. 美术教案《海洋世界》
海洋是生命之源，人类的水源基本是从海洋蒸发到大气，再凝聚到山川，最后汇入河流，而且大量的鱼类是人类的食物，盐也是海水中提取出的，这些都是人类最基本的生存需要。
海洋是一个完整的水体。海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质，超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。
海洋污染，是一个国际性的问题。保护海洋环境，防止海洋污染，是各国的共同要求。海洋污染的特点是：污染源广、有毒有害物质的种类多、扩散范围大、危害深远、控制复杂、治理难度大。因此，海洋污染比起陆上的其他环境污染要严重和复杂。
此外，海洋污染还直接危害沿海人民的身体健康。。。
海洋里提供给人类的渔业资源是有限度的。而现在实际捕捞量已大大超过容许捕捞量
上述情况说明，保护海洋环境，防止海洋污染，保护海洋资源，防止恶性循环继续发生，是一项刻不容缓的任务。目前应该在如下几方面采取行动：
①对海洋环境进行调查、监测，进一步加强对海洋的管理。海洋环境调查和监测是海洋环境管理的重要组成部分和基础性工作。只有对海洋环境现状和发展趋势摸清楚，才能有针对性地采取切实可行的对策和有力的措施，改善、保护和保全海洋生态环境。
②制订和执行海洋环境保护法规。我国对海洋环境保护十分重视，1982年就颁布了《中华人民共和国海洋环境保护法》，还相应颁布了《防止船舶污染海域管理条例》、《海洋石油勘探开发环境保护管理条例》、《海洋倾废管理条例》、《自然保护区条例》、《水污染防治法》等10多个条例，10余项部门规章和海水水质标准等，形成了比较完整的海洋环境保护法规体系。有关部门认真贯彻执行这些法规，取得了重大的成果。
③采取可行的海洋环境保护措施。
a.减少陆源污染物的入海量。主要措施有调整沿海大中城市工业布局，对污染严重的企业要定期治理或关、停、并、转、迁，建设污水处理厂，开展三废综合治理利用等。
b.对港口、运输船舶和钻井船装备安装油水分离装置和含油污水接收处理设施。
c.各油田配置围油栏、化学消油剂和溢油回收船。
建立海上疏浚物倾倒区、空中放油区，建立倾倒许可制度，并加强对倾倒区的环境质量监测，逐步停止在海上倾倒工业废物，禁止工业废物和阴沟污泥在海上焚烧。
d.严格禁止在海上处理一切放射性物质。
实行海岸带综合管理，如对以煤和油为燃料的船舶的海滨砂矿开采、近海油气开发、工业化的捕捞和养殖、海岸工程的建设、沿海地区工业的发展和人口的增加，滩涂围垦和围海造地，过度抽取地下水，以及各种海洋资源的开发利用等活动实行综合管理。
e.限制捕捞数量、实行休渔制度和渔船报废制度，禁止使用各种围网捕鱼；投放人工渔礁，促进鱼类繁殖，保护水产资源。
f.建立各种自然保护区，如红树林自然保护区、珊瑚礁自然保护区、滩涂湿地自然保护区、海洋生物多样性自然保护区、珍稀濒危物种自然保护区等。
④加强国际合作，保护海洋生态环境。世界海洋是一个整体，也是全人类共同的资源宝库。国际上目前已经十分重视这项工作，如1982年的《联合国海洋法公约》等一系列海洋法规的制订，各涉海国际组织的频繁活动，1992年召开的“联合国环境与发展会议”通过《21世纪议秘》等。我国是一个海洋大国，在这方面也已做了大量的工作。我国相继加入了国际海事组织等近20个涉海国际组织，参加了《联合国海洋法公约》的制订工作，并于1996年批准了该公约。我国还参与许多国际协定的制订工作，并与几十个国家签订了大量的双边和多边协定。我国在和各国海洋科技合作与交流活动中做出了积极贡献。
