1. 海洋旅游产业
海洋是人类赖以生存的地球系统中的重要一环。 海洋渔业提供了世界20%以上动物蛋白质，全球30%的石油与50%的天然气产量也来自海洋，国际贸易运输量的90%在海上，加上海洋旅游等等产业，海洋资源利用的总产值在全世界达每年7万亿美元。海洋是资源的宝库。海洋中有很高的生物生产力，有丰富的生物资源，是人类蛋白质资源的“仓库”，目前只有少数被人类利用；海洋中蕴藏着丰富的矿产资源，1995年全球71个国家海上探明的石油天然气储量为768．7亿吨。除此之外，在2000～6000米水深的海底区域，蕴藏着多金属结核、热液矿床和钴结壳，其中，据初步调查，15％的深海区有锰结核资源，总储量约3万亿吨；在海洋的空间资源中，对滩涂的主要利用方式是人工造地和发展水产养殖业，对海湾的主要利用主要是建港口，对海洋水域利用得最多的是海洋运输业；海水化学资源也是十分丰富的，海水中溶解了大量矿物质，含量最大的10种依次为：氯化物、硫酸盐、碳酸氢盐、溴化物、硼酸盐、氟化物、钠、镁、钙、钾、锶等；海洋能资源的总蕴藏量十分巨大。据联合国教科文组织出版物估计，全球海洋能理论可再生的总功率为766亿千瓦，技术上允许利用的功率为64亿千瓦，这一数字是目前全球发电机总容量的两倍。
2. 海洋旅游产业三下乡策划书
武汉商学院溯源于1963年创办的武汉市服务学校。1985年，经原国家教育委员会批准，建立专科层次的武汉商业服务学院。
2004年，经湖北省人民政府批准，武汉市经济管理干部学院、武汉职工财经学院和武汉市职工大学并入武汉商业服务学院。2013年，经教育部批准，在武汉商业服务学院基础上建立本科层次的武汉商学院，由湖北省人民政府主管，武汉市人民政府主办，教育教学业务归口湖北省教育厅管理。学校有全日制在校生13254人，其中，本科生11881人，专科生1373人。
办学思路：学校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚定地方性、应用型的办学定位，秉承“商道惟诚，知行致远”的校训，践行“明德笃学，求实致用”的办学理念，围绕全面建设“特色鲜明、行业知名”的一流应用型商科城市大学目标，坚持“转型提升、内涵发展、商科特色、开放办学”的发展战略，以建设高水平应用型大学为主线，以现代服务业为面向，以专业与课程建设为核心，以“产教融合、协同育人”为主要路径，努力为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。
办学条件：学校坐落于武汉经济技术开发区后官湖畔，基本建成环境优美、设施完备、功能齐全、装备先进的现代化校园，现校园占地面积88.05万平方米，校舍建筑面积34.81万平方米。教学科研仪器设备总值18327.35万元。拥有馆藏纸质图书159万册、电子图书59万册、数据库62种。已获武汉市人民政府批准，正规划建设占地面积18.66万平方米、建筑面积11.18万平方米的马影河校区。
师资队伍：基本形成“教授引领、配比合理、专兼结合、双师发展、充满活力”的教师队伍，现有教职工总数1072人，其中专任教师621人。享受国务院政府特殊津贴专家3人、省市政府专项津贴11人，中国注册烹饪大师 11人，湖北名师（湖北省名师工作室）1个，湖北省职工（劳模）创新工作室1个。
人才培养：学校聚焦应用型人才培养，设有12个教学学院，开设有35个本科专业，覆盖管理学、经济学、工学、教育学、文学、艺术学、理学、农学等学科门类。拥有国家一流本科专业建设点3个、省一流本科专业建设点7个、省级综合改革试点专业３个、省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业４个。获批国家级一流课程2门、省级一流课程8门、省级虚拟仿真实验教学项目１个、省级精品资源共享课３门。深化教育教学改革，承担教育部新工科建设项目１项、省试点学院改革项目１项、“荆楚卓越人才”协同育人计划项目３个，拥有省级实习实训基地２个、省级重点实验教学示范中心１个，获批教育部产学育人项目53项。学校招生就业“进出两旺”，本科生源质量稳步提升，近年来毕业生就业率稳定在92%以上。近三年，学生在各类学科竞赛中共获得国家级和省级奖1442项。
科学研究：学校是武汉市商业经济学会会长单位，现有34个科研机构（平台），建有省级优秀中青年科技创新团队5个。获批国家社科基金项目1项、国家自科基金项目2项、全国教科规划项目教育部重点项目2项、教育部人文社科项目7项、省委重大调研课题基金项目10项。公开发表高水平论文800余篇。获授权专利、计算机软件著作权400余项。主动对接政府行业企业需求，承接横向项目230余项，主持制定《中国马术“十四五”发展规划》、《湖北一日游服务规范》、《冷链物流城市共同配送之托盘使用标准》等多项发展规划和标准。获市级以上科研奖80余项。
国际合作：学校与60余所海外高校或机构建立了友好合作关系，与德国埃森经济管理应用科技大学和北黑森应用技术大学合作举办了3个中外合作办学项目，目前共有578名学生在读。近四年，学校共资助服务148名教师赴国（境）外进行学术交流、国际会议或研修项目，235名本科学生赴国（境）外学习深造，共有104名境外师生来校交流；疫情期间创新工作方式，以线上形式继续举办中外人文交流项目、海外名校国际交流学习项目和国际会议，活动覆盖全校各学院师生。
社会影响：学校成功承办了第七届世界军人运动会马术和现代五项比赛、2019年现代五项亚洲锦标赛暨2020东京奥运会亚洲／大洋洲资格赛等国际赛事。连续13年为中国南极科考提供后勤服务，被人力资源和社会保障部、国家海洋局评为“中国极地考察先进集体”。学校先后获得“中国青年志愿者优秀组织奖”“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀单位”“湖北省文明单位”“湖北省平安校园”“湖北省民族团结进步先进集体”等荣誉称号。
3. 海洋旅游产业概念
海洋是富饶而未充分开发的自然资源宝库。海洋自然资源包括海域（海洋空间）资源、海洋生物资源、海洋能源、海洋矿产资源、海洋旅游资源、海水资源等。我国是世界上人口最多的海洋大国，开发海洋已经形成了多产业组成的海洋经济体系，海洋资源的进一步发现、开发和利用，对于我国的长期可持续发展，具有越来越重要的战略意义。
4. 海洋旅游产业链
大连圣亚（600593）发布2017年半年报，公司2017年上半年实现营业收入1.33亿元，同比增长15.17%；归属于上市公司股东的净利润610.93万元，同比增长147.05%。
大连圣亚旅游控股股份有限公司成立于1994年1月，2002年上市，是东北旅游业首家上市公司，国家文化产业基地，正在从国内领先的海洋极地主题乐园建设运营商转型为海洋主题全文化产业链打造者。主要产品和服务为建设、经营水族馆、海洋探险人造景观、游乐园、 海洋生物标本陈列馆、船舶模型陈列馆、餐饮、酒吧等。
值得一提的是，上半年扣非后归母净利润为618.38万元，同比增幅仅为32.39%，相比之下，归母净利增幅147%。原因是去年受非经常性损益大幅下滑拖累，归母净利润仅为247.2万元。
5. 海洋旅游产业对当地发展的作用有哪些
简言之，中国的海疆，要发展中国的海洋旅游，这就是旅游海权。
海洋旅游在国家海洋战略中，有着不可替代的作用。
6. 海洋旅游产业论坛 三亚
1. 三亚经常出现3到4级风。2. 这是因为三亚位于南海北部，处于热带季风的影响下。热带季风在夏季会带来较强的东南风，而冬季则会带来较强的北风。这些季风风系统会导致三亚地区风力较强。3. 此外，三亚地处海岛地区，受到海洋环流的影响较大。海洋表面温度的变化、洋流的流向等因素都会影响风力的强弱。因此，三亚经常出现3到4级风也与海洋环境有关。三亚的风力状况对于旅游和水上运动等活动有一定的影响。游客在选择旅行时间时可以考虑三亚的风力情况，以便更好地安排行程。同时，三亚地区也可以利用风力资源开展风能利用和风能发电等相关产业。
7. 海洋旅游产业有哪些
海洋是人类赖以生存的地球系统中的重要一环。海洋渔业提供了世界20%以上动物蛋白质，全球30%的石油与50%的天然气产量也来自海洋，国际贸易运输量的90%在海上，加上海洋旅游等等产业，海洋资源利用的总产值在全世界达每年7万亿美元。海洋是资源的宝库。海洋中有很高的生物生产力，有丰富的生物资源，是人类蛋白质资源的“仓库”，目前只有少数被人类利用；海洋中蕴藏着丰富的矿产资源，1995年全球71个国家海上探明的石油天然气储量为768．7亿吨。除此之外，在2000～6000米水深的海底区域，蕴藏着多金属结核、热液矿床和钴结壳，其中，据初步调查，15％的深海区有锰结核资源，总储量约3万亿吨；在海洋的空间资源中，对滩涂的主要利用方式是人工造地和发展水产养殖业，对海湾的主要利用主要是建港口，对海洋水域利用得最多的是海洋运输业；海水化学资源也是十分丰富的，海水中溶解了大量矿物质，含量最大的10种依次为：氯化物、硫酸盐、碳酸氢盐、溴化物、硼酸盐、氟化物、钠、镁、钙、钾、锶等；海洋能资源的总蕴藏量十分巨大。据联合国教科文组织出版物估计，全球海洋能理论可再生的总功率为766亿千瓦，技术上允许利用的功率为64亿千瓦，这一数字是目前全球发电机总容量的两倍。
