1. 海洋世界绘画公开课教学视频
画珠宝首先要对珠宝的外观形状有一定的了解，然后开始构图。可以选择一个有趣的形状，比如星星、心形、松树等等，然后把珠宝的形状与这些形状融合，画出一个独特的设计。
接着，确定珠宝的颜色和材质。不同的珠宝材质有着不同的光泽和反射效果，可以在画中通过色彩和光影来表现出来。 例如，金属材质可以用金色、银色或铜色渐变来表现，宝石可以用明亮的颜色表现出光泽和色彩。
在画珠宝时，特别需要注意的是线条和细节。珠宝的线条一定要流畅，边缘要圆润，细节也要表现得精细，包括钻石的切面、纹理等。
最后，在珠宝的周围增加背景和渲染效果，比如选用深色调的背景与明亮的珠宝相对比，或者使用阴影效果来增强立体感。
总而言之，画珠宝需要深入理解珠宝的外观和材料特性，注意细节和色彩搭配，同时在构图和背景上下功夫，才能画出精美的珠宝作品。
2. 海洋世界美术教案设计
保护海洋属于海洋环境科学。
海洋环境科学是研究人类活动引起海洋环境的变化及造成的影响和保护海洋环境的学科保护，海洋环境是人类持续开发利用海洋资源的前提和保证，是海洋科学技术领域的重大研究课题，他是综合应用海洋科学各分支学科知识，结合社会法律经济因素实施保护海洋环境极其自然的一门综合性新兴学科。
3. 海洋世界简笔画教案
儿童画画大海的画，可以先用波浪线画一个大海，然后涂上蓝色，大海里面可以画上大鲨鱼，小丑鱼等各种各样的鱼，底下还可以画一些贝壳海螺，海星，还有水草等等之类的，然后在海的旁边可以换一线沙滩，沙滩上可以画小螃蟹，还有大海龟等等
4. 海洋世界美术课
有的，例如中国美术家协会会员徐海涛
李海涛 ，山东青岛人、满族、北京画院海洋画家、一级美术师、教授、高级创作班导师、中 国海洋画研究院院长、中国美术家协会会员、授予"东方之子"和"中国优秀民族艺术家" 称号，被誉为 中国画海第一人，美术界尊为"德艺双馨"的艺术家。
5. 海洋世界画作
要想拥有良好的亲子互动，第一件事：请关上电视。
关掉电视︰「一打开电视，家庭关系就都不一样了，」师大人类发展与家庭教育系主任林育玮强调，很多家庭喜欢在电视机前面消磨时光，彼此却很少说话或互动。
很早就成为「关机族」的卢苏伟，板桥地方法院少年保护调查官，长年处理问题青少年，他观察，现代父母忙得没时间好好陪孩子，孩子在家靠电视打发时间，不然就往外头发展。
关掉电视，卢苏伟每天晚上在家陪儿子，听孩子说在学校一整天的事，或陪儿子下棋、打计算机，或泡壶茶坐在儿子书桌旁各看各的书，他要让孩子知道，「需要我的时候，随时可找到我。」
1.亲子共读将孩子抱在大腿上，说故事给孩子听，让孩子在与父母亲密肢体接触的环境下，逐渐爱上阅读。或抽空利用孩子睡觉前三十分钟，讲床边故事。
中国儿童文学学会秘书长孙艺泉每天晚上总爱讲半小时故事给儿子听，最近他念西游记、三国演义，每晚念个一、二回，八岁的儿子很开心，到了晚上就开始期待，时间一到，自动跳到床上等爸爸。
他儿子才小学二年级，爱玩、爱闹也爱写童诗，每天最快乐的时光，就是与爸爸共同从事文学阅读。
2.亲子共同DIY
父母与孩子一起从事建构性的游戏，或共同组装、动手完成一项成品（不论是家具或玩具），这种「共同完成一件事」的成就感，不仅增添亲子共同记忆，也建立家人更深的默契与信心。
除了动手DIY之外，一起做家事，可说是全家人建立默契最好的活动。师大人类发展与家庭教育系副教授林如萍的小孩两岁时，她就让孩子帮忙折衣服、将衣服按照颜色、属性分类，慢慢收到该放处。
孩子很喜欢跟父母做同样的事，父母可以利用这段时间与孩子相处，同时让孩子在做小事的过程中，学习生活自理的能力。
3.带孩子接近大自然
带孩子去郊外，爬山、郊游或骑脚踏车，是陪伴孩子很好的起点。现在的小孩缺乏运动，体能差，经常带孩子接受大自然的洗礼，也有助于身心健全发展。
家庭顾问网的一些专家长年推动生态教育，从女儿还在胎中、呱呱落地至今五岁了。不论去山野采集虫鸣鸟叫声、或走访各大海洋拍外景，她始终将女儿带在身边，任她在一旁玩沙或游泳。
大自然的熏陶很快展现在孩子的画作和肢体表情。女儿才念幼儿园大班，身形纤瘦却体力充沛，可以飞快爬到树上，挂在枝头摆荡好几回，身手矫健。也因为常去溪流游泳、潜入海中看海底生物，她的海洋世界画作，想象力丰富到连老师也不可置信。
4.与孩子谈心、聊天
父母忙了一天，回到家疲惫不堪，早已累得无法提起精神专心说话或聆听，有时因缺乏耐性，火气一来，不要说与孩子谈心了，连聊天都难以有好品质。
与孩子沟通，父母要放下身段，用开放的态度、同理的心情，专心聆听孩子心声。甚至，父母偶尔也可以把孩子当成「大人」，跟孩子分享自己的工作烦恼、挫败或心得。
谈话的话题尽量多元，不要总是以「你功课写了没？」当开头。
就像「欧玛的泰迪熊」（？页），德国老奶奶把曾陪伴她走过半个世纪的泰迪熊送给孙子咪咪，原本残破的小熊，背后隐藏着无数老奶奶的生活记忆，透过有如传家宝的玩偶，家族故事就这么说了下去。
儿童文学创作者子鱼也曾透过一双小鞋、一张照片，与儿子有了一场感性的对话。
有一次，子鱼念小学二年级的儿子回家，说隔天要交一张「小时候」的照片。为了交作业，全家人翻阅相簿找啊找，最后孩子选了一张三岁时在武陵农场的照片。
又有一次，子鱼发现柜子里有双小小鞋，仔细一想，原来是儿子的第一双鞋。当晚，他边擦拭鞋子，边跟儿子讲他刚学习走路的模样，以及爸妈在旁边陪着他怕他跌倒等等。完全忘记却又充满好奇的儿子，听着爸爸诉说自己往事，又惊又喜。
带孩子同行通常，父母只能利用晚上及假日，才有较多的时间与孩子相处，教育专家郑石岩就经常鼓吹企业办「带小孩上班」的活动，透过现场，可实际了解爸爸妈妈上班的情况。
为了跟孩子有更多相处时间，小孩国小毕业前，郑石岩经常带着孩子到各地演讲，让孩子有机会参与他的工作。
6. 海洋世界绘画活动教案
年兽的故事教案
活动目标：
1、 根据ABAB乐段不同的风格来表演年兽的故事。
2、 在驱赶年兽的`情景表演中，萌发幼儿勇敢品质。
活动准备：
ABAB乐段、手鼓、雪铃、红纸等
活动过程：
一、 玩年兽的故事：
听说年兽住在海里，他一年出来一次，每年出来时，先伸出他的手、脚他走路时这样，每年什么时候过年，年兽就要出来吃人。大家非常的害怕，就都跑到山上躲起来了。今年，来了一个乞丐，他发现村里一个人也没有，这时他碰到一个老婆婆，忙问：人都到哪里去了？老婆婆说：我已经很久没有住在自己家里了，有一个怪物要来吃我们，所以都躲到山上去了，你也快走吧。乞丐说：我不怕，我要住在这里。我要打死年兽。
在一个风镐月黑的晚上，年兽出来了：我忍了一年，我先吃谁呢？男人？女人？老人还是小孩？口水一直在流。问：年兽长得什么样？请你来学一学。他来到村里，怎么一个人也没有，年兽不相信，他一直走，来到了老婆婆家。为什么乞丐没有走？他用什么方法赶走年兽的？都不是，他用鞭炮吓跑了年兽，我们来学学鞭炮发出的声音。我们用小手做做鞭炮的声音。年兽一步步走到一个小朋友身边，幼儿就做出鞭炮发出的声音。当年兽又过来时，乞丐发现了一张红纸，他赶紧举起红色的纸，年兽“啊”吓得跑回去了，年兽被吓破了胆，躲在海里再也不出来了。
二、 用乐器来玩年兽的故事
1、 幼儿自选乐器
2、 年兽躲在哪里？年兽出来了（教师走，有种地震山摇的动作）小朋友做乞丐。
年兽走路的时候，会发出什么声音？地震了，我们一起来学学年兽。
3、 请几位幼儿扮演年兽，看看他们会靠近哪里？你要吃谁，就靠近谁？（手鼓组、雪铃组）
年兽想：怎么会这样，我要再去一次（找红色的衣服）从此，年兽躲在大海里再也不敢出来了。
三、 延伸活动：
年兽在海里，他很孤单，他很想一个朋友，他说：我再也不吃人了。这时，有一个勇敢的孩子，不怕年兽，就和他做了好朋友。
7. 海洋世界绘画水彩
从规划、设计到建造，历时六年，中国首座国家海洋博物馆如今在天津正式开放。国家海洋博物馆由澳大利亚建筑公司COX建筑事务所设计，其拥有着独特的造型，从大型的滨海公园延伸向海湾。三层的博物馆体量由四翼组成，每一翼都有一个海洋主题：古老的海洋、今日的海洋、发现之旅和恐龙年代。博物馆共有六个展区和15个相互贯通的展览大厅。
项目的设计是从COX事务所的合伙创始人菲利普·考克斯（Philip Cox）画的水彩画演化而来。“设计最初从菲利普·考克斯的水彩草图演化而来，某种令人难以抗拒的隐喻若隐若现——跳跃的鲤鱼，珊瑚，海星，停泊在港口的船只，走向海洋世界的中国开放的门户”，设计团队说到，“建筑未采用字面意义上的模仿，有些更明显地表现了出来，比如建筑表面的几何图案和肌理，以及为分散中国北方典型的寒冬季节屋顶厚厚的积雪荷载而进行的功能化设计。”
8. 海洋世界绘画公开课教学视频全集
如果我们要完成一幅海洋画，那么我们就画的很简单，我们都知道在海洋里面有各种各样的鱼类，还有各种各样的珊瑚，以及各种各样的旗袍，还有各种各样的贝壳类，那么我们就可以去在我们的作品当中把它完成好，然后涂上我们蓝蓝的颜色就可以了。
