1. 徜徉数学的海洋
以下是一些感叹数学难的悲伤文案，供您参考：
数学，你为什么这么难？我已经尽力了，但还是无法理解你的奥秘。
数学，你让我感到无助和绝望。我不知道该如何克服你的难关。
数学，你让我感到自己的无知和愚笨。我不知道该如何面对你的挑战。
数学，你是我的噩梦和恶魔。我不知道该如何逃离你的魔爪。
数学，你让我感到生命的无趣和苦闷。我不知道该如何找回自己的快乐和信心。
总之，这些文案表达了对数学难度的感叹和悲伤，反映了数学对某些人来说是一种挑战和困难。但是，我们也应该认识到数学是一门重要的学科，它有助于我们理解世界和解决实际问题。因此，我们应该尽力克服数学的难点，不断学习和提高自己的数学能力。
2. 数学的海洋里遨游
1.我真的感到特别的无语，我真的不想再看见数学了，我觉得看见数学就头痛欲裂的现状，让我感觉我始终纠结在其中！
2.我就是那么的不喜欢数学，我不喜欢遨游在数学的海洋里，我只喜欢语文，我觉得只有语文才能带来自己开心与收获的状态！
3.每个人都有自己的学科，每个人都有自己喜欢的原因，我从来不喜欢数学，我也不想看见数学，我觉得所有的数学数字真的是一种人生当中的奥秘！
3. 在数学的海洋里
(1) 数学试卷上鲜红的不及格分数严重挫伤了他学习的积极性。
(2) 春秋虽以一字为褒贬，然皆须数句以成言。
(3) 我们公司一向考覈严格，滥竽充数的人是没办法生存的。
(4) 无数的嘲讽钻进了他的耳朵，他没有时间来分辩，他宁可含垢忍辱。
(5) 无数勤劳而聪慧的人民创造了我国五千年的辉煌历史。
(6) 今年粮食丰收，粮库收购数量已经饱和，到了无以复加的地步。
(7) 马友友早已跻身为世界屈指可数的一流大提琴家。
(8) 这次数学考砸了，我垂头丧气地回到家里。
(9) 考试成绩出来了，老师在报分数，我很害怕考砸了，心里七上八下的。
(10) 少数人趁世贸大厦倒塌之际浑水摸鱼。
(11) 路边卖果的摊贩总是滥竽充数的给顾客加果，但嘴巴却说顾客是上帝！
(12) 短期来看，油市供应紧俏，数地供应中断且伊朗局势令市场草木皆兵。
(13) 父亲卸任后回乡数月，现在又久蛰思动了。
(14) 他上课不会背课文，便滥竽充数，只动口型。
(15) 他摩顶放踵数十年，为的就是要在乡裡盖所医院。
4. 徜徉在数学的海洋里
高数究竟有多难？在莘莘学子中流传着这么一句话：每所大学都有一种树，叫高数，树上挂了很多人；旁边有座坟，叫微积分，里面葬了很多人。
不论你们学校的校训是博学笃行，还是求实创新，不论你学的是理、工、商，还是农、医，军，高等数学是大部分大学生都绕不开的艰难课题。
就连许多文科专业也要修《文科高等数学》，让许多历经高考以为终于摆脱数学魔爪的大学新生重回噩梦。
“高数之难，难于上青天。”“上有极限无穷求解之心焦，下有积分换元求导之疯癫。”
高数能把学生逼成诗人，在被它打败后，依靠斗诗才能重拾生活的信心。但高等数学的内容并不“高等”，它只是针对算数、初等代数、初等几何等“初等数学”相对而言的，而且都是一些老古董。
现在大学高等数学教材所包含的极限、微积分、解析几何、向量代数、无穷级数等内容，基本都是17世纪中期到18世纪末这段时间里产生并完善的。
当时世界的数学水平大概就刚刚达到现在的高三水平。所以高数的内容，对于大部分刚考上大学的学生来说，难度应该刚刚好。
那么问题来了，怎么才能学好高数呢？
第一，要勤学、善思、多练。这一点无需多言。
第二，狠抓基础，循序渐进。
第三，归类小结，从厚到薄。
第四，精读一本参考书。
第五，注意学习效率。
第六，掌握学习规律，这里重点讲一下：
1．书：课本＋习题集（必备），因为学好数学绝对离不开多做题，建议习题集最好有本跟考研有关的，这样也有利于你做好将来的考研准备。
2．笔记：尽量有，这里的笔记不是指原封不动的抄板书。可以单独用个小本子，也可记在书上。关键是在笔记上一定要有自己对每一章知识的总结，类似于一个提纲，（有时老师或参考书上有，可以参考），最好还有各种题型＋方法＋易错点。
3．上课：建议最好预习后听，听不懂不要紧，很多大学的课程都是靠课下结合老师的笔记自己重新看。但是记住：高数千万别搞考前突击，绝对行不通，所以平时你就要跟上。
4．学好高数＝基本概念透＋基本定理牢＋基本网络有＋基本常识记＋基本题型熟。数学就是一个概念＋定理体系(还有推理)，对概念的理解至关重要，比如说极限、导数等，你既要有形象的对它们的理解，也要熟记它们的数学描述，不用硬背，可以自己对着书举例子，画个图看看（形象理解其实很重要），然后多做题，做题中体会。建议用一只彩笔专门把所有的概念标出来，这样看书时一目了然（定理用方框框起来）。
基本网络就是上面说的笔记上的总结的知识提纲，也要重视。基本常识就是高中时老师常说的“准定理”，书上没有，在习题中我们总结的可以当定理或推论用的东西，还有一些自己小小的经验。
这些东西不正式但很有用的，比如各种极限的求法。这些都做到了，高等数学应该学得不会差了，至少应付考试没问题。如果你想提高些，可以做些考研的数学题，体会一下，其实也不过如此，并不象你想象的那么难。
还可以看些关于高数应用的书，其实数学本来就是从应用中来的，你会知道高等数学真的很有用。
总之，高等数学并不可怕，可怕的是你自己没有信心和勇气去学好它。只要掌握好的学习方法，再加上自己聪明才智和刻苦努力，相信大家一定能在高等数学的海洋中自由徜徉。
5. 徜徉数学的海洋热爱数学
大家好，我是你们的数学老师，从今天开始将有我带领大家一起在数学的海洋里徜徉，希望我们能够一起合作，携手共进，也希望大家能够在这门课里既学到知识，又收获快乐，给自己交一份满意的答卷，如果大家觉得我哪里做的不太好，也欢迎提出意见。
6. 在数学知识的海洋里翱翔
1、数学的世界，思维的冲浪，智慧的殿堂。
2、同智慧一起飞翔，与数学共同成长。
3、轻松学数学，乐趣多又多。
4、1234567，数学快乐我定义。
5、加法减法乘除法，四法铭心；分数小数自然数，数乐无尽。
6、数学如此多娇，引无数天才竞折腰。
7、走进数学大本营，携手欢乐你我他。
8、创想数学，开启思维。
9、加减乘除，奥妙无穷；平行垂直，乐在其中
7. 遨游数学世界,品味数学魅力
1. 努力学习数学，成就无限可能！ 2. 时刻提醒自己，学习数学可以开启一扇解锁大门！ 3. 立志走上不归路，掌握不可失却的数学知识！ 4. 坚持学习下去，把数学当作最好的朋友！ 5. 勇敢地面对数学，让它成为你的伙伴！ 6. 挑战自己，超越自己，学就它好数学！ 7. 不停地练习，不放弃，不言败，自信地把数学好好学！ 8. 把晦涩复杂的数学挑战变成轻松快乐的事情！ 9. 与其说害怕数学，不如勇往直前，努力去学习掌握它！ 10. 让数学变得简单，灵活的思考，把它玩出花样！
8. 沉浸在数学的海洋里
1、“0”的故事
罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。这件事被当时的罗马教皇知道了。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
2、失之毫厘，谬以千里
1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”
即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。
古罗马的恺撒大帝有句名言：“在战争中，重大事件常常就是小事所造成的后果。” 换成我们中国的警句大概就是“失之毫厘，谬以千里”吧。
3、一个故事引发的数学家
陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。 它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。 从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。 兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
4、数学家的“健忘”
我国数学家吴文俊教授六十寿辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在运算和公式中。
有人特地选定这一天的晚间登门拜门拜访，寒暄之后，说明来意：“听您夫人说，今天是您六十大寿，特来表示祝贺。” 吴文俊仿佛听了一件新闻，恍然大悟地说：“噢，是吗？我倒忘了。” 来人暗暗吃惊，心想:数学家的脑子里装满了数字，怎么连自己的生日也记不住？
其实，吴文俊对日期的记忆力是很强的。他在将近花甲之年的时候，又先攻了一个难题——“机器证明”。这是为了改变了数学家“一支笔、一张纸、一个脑袋”的劳动方式，运用电子计算机来实现数学证明，以便数学家能腾出更多的时间来进行创造性的工作，他在进行这项课题的研究过程中，对于电子计算机安装的日期、为计算机最后编成三百多道“指令”程序的日期，都记得一清二楚。
5、华罗庚的故事
同学们都知道，华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。 1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说："你可以在两年之内获得博士学位。"可是华罗庚却说："我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。""我来剑桥是求学问的，不是为了学位。"两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的"华氏定理"，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
6、动物中的数学天才
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？
7、唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
8、测量金字塔的高度
有一天，泰勒斯看到人们都在看告示，他也上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。泰勒斯就到找法老了。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，大家都觉得很奇怪。他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，就去量金字塔。他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
9、维纳的故事
一次维纳乔迁，妻子熟悉维纳的方方面面，搬家前一天晚上再三提醒他。她还找了一张便条，上面写着新居的地址，并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一人问他一个数学问题，维纳把答案写在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳习惯性地回到旧居。他很吃惊，家里没人。从窗子望进去，家具也不见了。掏出钥匙开门，发现根本对不上齿。于是使劲拍了几下门，随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一小女孩。维纳对她讲：“小姑娘，我真不走运。我找不到家了，我的钥匙插不进去。”小女孩说道：“爸爸，没错。妈妈让我来找你。”
10、数字趣联
宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场."考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟。苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中.考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致.
9. 数学的海洋里畅游
陈景润1岁会说话，只是从小不爱说话
陈景润从小就像一个不受欢迎的人似地生活在家里。他从小不爱说话，没人哄他、逗他玩时，他就喜欢一个人躲在角落里沉思。上小学的时候，瘦小孱弱的他成了别人欺侮的对象，经常挨同学的打。环境使他成为一个内向的孩子，平日里沉默寡言。他不怎么喜欢语文课，一有功夫，就喜欢畅游在数学的海洋里。
10. 在数学的海洋里寻找知识的乐趣
我觉得马小跳很聪明，什么题目都难不倒他。丁文涛也很聪明，他出得题目会把马小跳难倒。路曼曼有了丰富的数学知识。安琪儿不是很聪明，我相信她会聪明起来的。夏林果快乐地在数学迷宫里漫游，每走过一段路，就学到一份知识。
我看了《马小跳玩数学》后，我发现自己跟马小跳一样更喜欢数学了。
我看了马小跳在生活中巧妙的应用数学，不仅实用，而且还能帮助我学习数学。
在生活中，运用数学知识，让我的口算有明显的进步，我也在从中吸取快乐，让我更加自信，让我能在数学海洋里探索思考。
