1. 小学生海洋主题的活动方案
1.减少碳效应
减少您的碳排放出行以控制海洋酸化程度，从而降低对珊瑚礁和海洋生物的危害。
2.了解海产食品
为保护鱼类做贡献，以支持其可持续发展。
3.减少塑料垃圾
减少塑料制品的使用，并且关注塑料用品回收项目，坚决抵制使用一次性塑料品，例如塑料瓶、塑胶袋和塑料吸管，从而减少排放到海洋中的塑料垃圾。
4.保护海滩环境
当您离开海滩时带走您的垃圾，并且帮助收走他人遗留的废弃物，积极参与全球性的海滩清洁、海洋无垃圾的活动。
5.鼓励企业和商家参与环保
保护海洋生态环境是每个人的职责，您可以积极鼓励您所在的企业或商家投身环保事业中。
6.选用生态环保产品
支持时尚品牌的环保行为，例如打造环保材料户外家具和太阳镜，以及其他采用海洋回收塑料品制成的商品。
7.在政治层面加以重视
政府若能对于海洋环境保护采取有力措施，到2030年至少可以让30%的海域成为海洋保护区。这也是一个全球性的问题，您也可以支持联合国《巴黎协定》。
8.更了解大海
参与有关讲座，并订阅相关的邮件推送，了解海洋的基本知识和最新资讯。在您的社交圈中传播海洋环保的理念。
9.做一个有责任心的海洋使用者
如果您像我一样热爱海上运动，并且尊敬大海，永远不要在甲板上往海中投掷垃圾，并且关注您周围的海洋生物，例如珊瑚礁。
10.支持致力于海洋保护的组织
定期捐赠或者参与志愿者活动，这是我们能为海洋保护做的最直接的贡献。
2. 小学生和海洋有关的课题
海洋仿生学是海洋生物学与技术工程科学间的边缘学科。是20世纪60年代才兴起的一门极其重要的学科。它通过研究某些生物的构造原理和机能,并在工程技术上加以模仿后得到应用,是海洋仿生学研究的基本课题和主要目的。
3. 小学生海洋主题的活动方案及策划
据资料表明，海上污染的80%来自陆地，陆源污染物向海洋转移，是造成海洋污染的主要根源。
除此之外，来自大气层中的烟尘和一些化学物质也源源不断地归入海洋，某些国家沉放在深水区的放射性物质也有增无减等等。
如今的海洋再也承受不了日益加重的污染负担，人类不能等到海洋的蓝色消失后，再来控制污染、整治海洋。
当务之急是制定并实施保护海洋环境的具体措施。海洋环境保护是在调查研究的基础上，针对海洋环境方面存在的问题，依据海洋生态平衡的要求制定有关法规，并运用科学的方法和手段来调整海洋开发和环境生态间的关系，以达到海洋资源持续利用的目的。
总之，人类应该从失误中尽快觉悟，按自然规律办事，不断提高科学文化素养，树立科学发展观，健全必要的管理法规，依法治理，还海洋一个清洁的水体，让海洋造福人类。我们应该牢记：污染海洋，就是危害人类自己！保护海洋，就是拯救人类自己！
4. 小学生海洋主题的画
天空像幅图画，画着鸟，画着花，画着那玩耍的小伙伴。
啊，像一条小鱼游出鱼缸的大海！
5. 小学生海洋教育
有。
体育与休闲学院
社会体育指导与管理专业
培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应体育社会化、商业化、产业化发展需求，掌握社会体育指导与管理专业基本理论、知识与技能，能够在企事业、社区和体育管理部门和各类体育服务组织从事大众健身与指导服务、活动组织与策划、经营与管理的中高端应用型人才。
主要课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理学、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、游泳、救生、潜水、高尔夫、网球等。
培养规格：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立并践行社会主义核心价值观；系统掌握社会体育指导与管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学基本知识和技能分析和解决科学健身的各种问题；初步掌握社会体育指导与管理的研究方法；具有较强的专业技能，具备1项以上体育项目行业职业资格能力，能够胜任体育活动的服务与指导、组织与策划、经营与管理等工作。
办学特色：突出滨海体育休闲方向的人才培养，形成健身健美、游泳、救生、潜水、滨海体育休闲场所管理等为一体的社会体育指导与管理专业滨海体育休闲课程体系；结合国家行业职业资格培训、校外实践教学基地，形成“课、证、市场融合”的应用型人才培养模式。
休闲体育专业
培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应体育休闲产业化的发展需求；具备休闲体育的基本理论、知识与技能，具有从事休闲体育指导、策划及科研基本能力；能够在水上运动或山地运动领域从事休闲体育市场开发和经营、休闲体育赛事组织与策划等工作的高级应用型人才。
主要课程：休闲体育概论、休闲体育活动策划与管理、休闲体育经济学、体育竞赛组织与管理、运动解剖学、运动生理学、健康管理学、游泳、救生、潜水、帆船帆板、皮划艇等。
培养规格：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立并践行社会主义核心价值观；系统掌握休闲体育专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学基本知识和技能分析解决本专业领域各种实际问题；初步掌握休闲体育的研究方法；具有较强的专项技能，具备1项以上体育项目行业职业资格能力，能够胜任休闲体育活动的组织与策划、经营与管理等工作。
办学特色：将滨海与休闲体育相融合，形成帆船、皮划艇、海浪救生、休闲潜水、拓展运动、高尔夫、游艇俱乐部经营与管理等为一体的休闲体育滨海特色课程体系；结合国家行业职业资格培训、校外实践教学基地，形成“课、证、市场融合”的应用型人才培养模式。
6. 海洋主题活动名称
列举如下：
1、海鲈鱼
海鲈鱼有别于淡水鲈鱼，体型较大，分为白鲈和黑鲈。海鲈鱼体型粗而较长，鳞片十分粗糙,一般身长110-120cm，体重15-18kg，下颌长于上颌，鱼嘴较尖。白鲈背部呈青灰色，腹部较白，体侧有不规则黑色斑点；黑鲈颜色较黑，整体颜色深黑灰色，黑色斑点不明显。
2、三文鱼
三文鱼是部分鲑科鱼类的俗称，原本指的是鲑属的大西洋鲑鱼，随着养殖业的发展，商家也将太平洋鲑等鱼类称为“三文鱼”。例如，虹鳟是鲑科太平洋鲑鱼属的一种冷水性塘养鱼类，现在也被一些商家称之为“三文鱼”。
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3、鳕鱼
鳕鱼（地方名称：大头青、大口鱼、大头鱼、明太鱼、水口、阔口鱼、大头腥、石肠鱼）。纯正鳕鱼指鳕属鱼类，分为大西洋鳕鱼，格陵兰鳕鱼和太平洋鳕鱼。
鳕形目下有鳕科，通常的鳕鱼的概念扩大到鳕科鱼类，有50多种，它们中大多数分布于大西洋北部大陆架海域，重要鱼种有黑线鳕、蓝鳕、绿青鳕、牙鳕、挪威长臂鳕和狭鳕等。鳕鱼是全世界年捕捞量最大的鱼类之一，是具有重要的食用和经济价值。
4、秋刀鱼
秋刀鱼是颌针鱼目，竹刀鱼科，秋刀鱼属的唯一一种，也是重要的食用鱼类之一。其学名Cololabis saira 取自日本纪伊半岛当地对此鱼种的名称，其中saira系俄语(сайра)。中文与日文的汉字都是 '秋刀鱼' 可能是源自于其体型脩长如刀，同时生产季节在秋天的缘故。
5、黄鱼
黄鱼，有大小黄鱼之分，又名黄花鱼。属鱼纲、石首鱼科。鱼头中有两颗坚硬的石头，叫鱼脑石，故义名“石首鱼”。黄鱼食性较杂，主要以鱼虾为食。以我国舟山渔场产大黄鱼最出名。
7. 小学生海洋科普活动主题
在环境创设中，充分发挥幼儿的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。
因此，在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。这次介绍的是主题为“海底世界”的蓝色环境创设。
8. 小学班级海洋主题文化
儿童画主题题目有很多，例如：
1.动物：孩子们喜欢动物，可以以各种各样的动物为主题画画，比如猫、狗、小鸟等等。
2.自然景观：孩子们可以画自己喜欢的自然景观，比如海滩、山峰等等。
3.四季：季节变化是一个非常好的主题，孩子们可以画春夏秋冬，表现季节的变化。
4.家人和朋友：孩子们可以画他们最喜欢的人，比如家人和朋友。
5.童话故事：孩子们可以画他们最喜欢的童话故事，比如“小红帽”、“灰姑娘”等等。
原因是这些主题都是孩子们感兴趣和能够理解的内容，可以激发孩子们的创造力和想象力。
此外，这些主题都具有一定的教育意义，可以帮助孩子们认识世界和发展艺术品味。
除了上面提到的主题，孩子们还可以画一些自己的生活场景，比如自己的房间、学校、班级等等。
这些主题不仅可以让孩子们发挥想象力，同时也能够帮助孩子们更好地了解自己的日常生活。
9. 小学海洋主题教室布置图片
学校主要有：多媒体教室、微机室、音乐教室、舞蹈排练室、画室、历史室、地理室、生物园等。功能室主要是凸显期功能性和识辨性，在展现其作用的同时，表现相关的文化氛围。
多媒体教室是供学校进行多媒体教学和讲课用的，多为阶梯教室，方便以多媒体的形式教授知识，除了相关的硬件设施之外，可做相应文化布置，展现知识的海洋和学习的文化氛围。
音乐、舞蹈及绘画室都用于培养学生的艺术素养，提高学生的气质，音乐教室配备钢琴等其他乐器，做隔音处理，配备简单桌椅，轻松随意，设置小型舞台及合唱团阶梯。舞蹈室安装木质地板，墙面全身镜，舞蹈暖身设施等。画室可采用异性的空间，多彩的布局，为学生绘画艺术增添灵感。
历史室教给学生的是渊源、文化及传承，颇具古风的布置，让学生在学习的同时仿佛置身于历史的长河中，墙面可挂部分具有年代感的挂画，重大历史事件演变图标等。
地理室可布置成类似科普展馆的风格，如教室吊顶绘制星系图，四周墙面展现全球大陆变化和地址特征，学生课桌配备地球仪等。
生物园让书本知识与实践相结合，园里种植教科书上涉及到的植物，收集相关动物标本，让学生真实感受大自然，生物的多样性。
学校实验室及功能室的建设意义重大，不仅体现学校的校园文化，更关乎到素质教育事业。
