1. 幼儿园中班关于海洋的教案
值得反思因为在教学实践中，我们发现很多学生对海底生物并不了解，他们对海洋的认识和日常生活中的有限接触有关，我们教师应当充分利用教学手段，通过各种形式的展示和讲解，让学生深入理解海洋世界的奥秘，也可以提高他们的科学素养和兴趣，与传统的课堂教学相比，这样的教学有很大的优势，例如:可以让学生生动形象地感受到海洋生物的神奇，也可以让他们在互动交流中增强学习的趣味性，综上所述，优质海底教学，既可以激发学生对科学的兴趣，也可以满足他们对未知世界的好奇心。
2. 中班海洋主题活动
您好，教学目标：
1.了解溺水的危害和预防措施。
2.学唱一首防溺水的儿歌。
3.培养儿童自我保护意识。
教学准备：
儿歌《小鱼儿》的音频、图片、海洋玩具、救生圈、救生衣等。
教学过程：
1.导入活动：
（1）引出本节课的主题：“防溺水”。
（2）用海洋玩具向孩子们介绍各种海洋生物，并让孩子们说出对于海洋的印象。
2.概念讲解：
（1）向孩子们讲解溺水的危害和预防措施。
（2）让孩子们说出自己在游泳时的一些经验和注意事项。
3.儿歌欣赏：
（1）播放儿歌《小鱼儿》的音频，让孩子们听。
（2）让孩子们看图片，理解歌词的意思。
（3）教唱歌曲，并让孩子们跟着节奏手舞足蹈地唱。
4.游戏活动：
（1）将救生圈和救生衣展示给孩子们，让孩子们尝试穿戴和使用。
（2）让孩子们在水池边玩耍，观察孩子们的游泳技巧和注意事项，并及时给与指导。
5.总结：
（1）让孩子们说出今天学到的知识和体会。
（2）提醒孩子们在游泳时一定要注意安全，不要贪玩和冒险。
6.作业：
让孩子们画一幅防溺水的画，并在上面写上自己的名字和防溺水的口号。
3. 幼儿园中班关于海洋的教案反思
鲨鱼是一类古老的生活在海洋中的软骨鱼类，位于海中食物链顶端，和人类不一样，鲨鱼一辈子都在换牙，拥有不断更新牙齿的超能力，大多数鲨鱼都是食肉动物，只有鲸鲨比较温和，主要以浮游生物为食，不会攻击人类，鲨鱼的嗅觉非常灵敏，能闻到远处的气味。
4. 中班海洋主题
中班的孩子如果要举行一个画家关于海洋的话，我们可以让孩子画很多关于海洋的生物和海洋动物，以及我们还可以画一些海底世界的把这些作品展出来，就形成了我们的海洋画展了，画的时候要知道孩子们一定要把颜色涂好，而且要涂得均匀漂亮。
5. 中班海洋教案40篇
活动目标：
1、了解常见的水里的动物。
2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。
3、懂得保持江河湖海的清洁。
4、体验音乐表演的乐趣。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。
1、准备音乐磁带：动物们得救了
2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。
活动过程：
1、谈话激趣：“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。
2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物?
3、动物创作。
鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。
利用幼儿创作的.作品，共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。
4、组织幼儿讨论：水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好?
5、欣赏音乐：播放音乐磁带〈动物们得救了〉，启发幼儿大胆想象，说出音乐里的故事。例如：海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天，工厂的污水派到了江里，然后流到大海，鱼、虾等动物感到非常难受，痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到，他用鼻子一吸，把污水吸走了。动物们得救了，又快乐地在水里游来游去。
6、童话表演：鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色，扮演海洋里的各种各样的动物，随音乐有创意地进行表演。
活动延伸：
1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰，让幼儿自由表演。
2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。
6. 幼儿园中班关于海洋的教案及反思
我个人认为中班哺乳动物教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、让幼儿认识、了解了哺乳动物的相关知识、进而激发幼儿兴趣爱好和积极性、培养幼儿的博爱情感。
7. 幼儿园中班关于海洋的教案设计意图
海洋里面有许多小动物。这些小动物在海洋里面愉快的生活着。我们在海洋里面发现了许多奥秘。
8. 有关海洋的中班健康领域教案
1 夏天中班教案可以非常有趣2 基于以下中班学生年龄适合开展各种主题活动，夏天可以根据不同的主题安排丰富多彩的活动，如水上运动、烧烤野餐、夏令营等等，可以在活动中提高学生的团队合作能力、沟通能力和创新思维，还可以增强学生对自然的认知和体验。3 同时，教师也应该合理安排好时间和活动内容，采用吸引学生注意力的方式进行教学与互动，使学生在轻松愉快的氛围中获取知识。中班夏令营等主题活动旨在培养学生探索、交流、沟通、思考，以及具备创造性思维的精神和能力，教师应该根据学生的兴趣爱好和特点，制定出最适合学生的活动方案。
9. 幼儿园有关海洋的教案
一、幼儿园组织有关人员对用电线路、灯具、插座、插头、开关、自来水设施等每月进行一次检查.每学期进行一次整修对老化电线及时更换,对水电设施进行保养,发现问题及时整改,确保二、各班级每周要对室内外用水、电设施进行自查一次,发现问题及时组织人员维修。
三、为防止乱接电线,各室需要临时用电时,事先写出申请,经园长室批准方可用电,须由学校电工接电,个人不得擅自接电、不得私拉、私改用电线路。
四、不得私自使用电炉、微波炉及其大功率电器,一经查出,除没收电器外,还将做出一定的处罚。
五、要爱护水电公共设施,积极配合幼儿园维修、维护,发现问题及时与幼儿园联系。
六、外来施工、维修人员用水电必须经幼儿园领导批准,水电管理人员安装、焊接用电时,应将易燃物品隔离,以确保作业现场的安全。
七、各办公室、教室责任人下班前必须在确认办公室、教室和门前走廊照明灯已经关闭后才能离开,确实做到人走灯灭,饮水机等电器均应关闭。
八、提倡节约用电,天气好时各班级教室、办公室尽量不要开灯九、电脑、电视机在使用时开启,用后要及时关闭。
十、幼儿离开教室，如做课间操、户外活动,应该把灯、电风扇全部关闭,做到人走电停。十一、节约用水
,
洗拖把、抹布
,
不要过量用水
,
用水
后要关闭拧紧水龙头
,
以免漏水
,
发现水龙头滴水
,
要主动拧紧。
若发现水龙头损坏
,
要及时向
总务科保修。十二、加强用电、用水管理。电器设备、管道的设计安装
,
必须符合国家安全
技术标准
,
由具备相应资质的单位、专业人员实施。进行电焊、气焊以及强电作等有火灾危
险的人员
,
必须持有相关部门核发的上岗证
,
并严格遵守消防安全操作规程作业。
十三、
电源
线路、
自来水管道、
煤气设备在设计时
,
必须充分考虑发展的需要
,
施工时要严格按照有关规
定进行施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路
,
必须有计划地逐步更换。一时难于更换的
,
必须在确保安全的条件下
,
采取特别防护措施
,
否则
,
必须暂停使用。十四、电源线路必须安
装可靠的保险装置
,
并正确使用保险丝
,
确保用电安全。
禁止使用铜线和其它非专用金属线当
保险丝使用。新建项目必须安装漏电保护装置。十五、所有电路安装、电器操作的人员
,
都
必须经过专业训
,
考试合格后
,
才能上岗。接触电源必须有可靠的绝缘措施
,
并按规定严格进
行检查
,
防止触电事故的发生。十六、安全用电用水用气必须坚持定期和不定期检查制度
,
各责任区责任人组织自查
,
幼儿园平安创建领导组组织定期检查
,
发现隐患及时整改。十七、
幼儿园煤气罐应定期检查
,
严禁超年限使用
,
每次使用完毕要关紧总阀门
,
如在使用过程中发
现异常
,
应立即停止使用并向领导汇报。
