1. 科学发现海洋生物教案反思
是中班科学活动各种各样的鱼教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
中班科学活动各种各样的鱼教案反思
一．活动目标
1.知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。
2.喜欢鱼，并且了解鱼的一些不同的本领，同时能够用不同的线条表示鱼的一些本领特征。
3.幼儿喜欢本次活动，积极参与情景游戏中。
二．活动准备
物质准备：各种鱼的图片，活鱼，记录表等
三．活动重难点
重点：知道海洋中各种形态，大小，颜色的鱼。
难点：了解鱼的基本知识，并用记录表表示。
四．活动过程
1.谜语导入，激发兴趣。
.师：小朋友，老师出个谜语让你们猜猜"身子黑不溜秋,喜欢水里游游,最爱口吐泡泡？谁猜出来了？（鼓励幼儿大胆想象）小朋友真棒，这么快就猜准了，这个小动物就是鱼喔！你们有没有见过真正的鱼呢？谁来说说？（幼儿自由说说自己见过的鱼）小朋友真是好聪明呀，知道这么多鱼呀。现在呀，有一条调皮的鱼也被你们吸引过来了，我们一起来看看吧。
2.（出示真正的鱼）我们一起和这条鱼打个招呼吧！看，鱼儿再水里面干什么呀？（小鱼在水里面游来游去。提醒幼儿把话说完整）那我们也学小鱼游游吧！（音乐起，师幼一起做运动，学小鱼游）小朋友，我们快找个地方坐下来吧，你看，老师这儿还有许多鱼呢。我们来看看他们和这条鱼有什么不一样？
3．出示PPT1.哎呀，好多漂亮的鱼呀！我们来看看这些鱼哪里不一样喔！（幼儿自由讲述，老师适当补充，注意培养
2. 科学发现海洋生物教案反思大全
上海海洋大学是二本学校，是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，是以海洋、水产、食品学科为特色，农、理、工、经、管、文、法等学科协调发展的多科性应用研究型大学，设有国家大学科技园。
截至2017年11月，上海海洋大学下设15个学院（部），设置39个本科专业及方向。专业包括：环境科学、生物技术、生物科学、生物科学（海洋生物）、水族科学与技术、水生动物医学、动物科学、水产养殖学、园林、海洋渔业科学与技术、环境工程、海洋技术、海洋技术（海洋测绘）、海洋科学（海洋管理）。
扩展资料：
校园文化
1914年2月8日，首任校长张镠宣布对学生之希望“五事”，即：勤勉、造成诚朴之校风、戒浮嚣、勿空谈国事、当自食其力。1914年9月1日，学校将“五事”提炼为“勤朴忠实”四字，并定为校训。在2004年教育部本科教学评估期间，学校提出校训新内涵：
勤：勤奋敬业，即学习勤奋，工作勤勉，反对消极怠惰。
朴：质朴大方，即做人求真，多做少说，反对奢华浪费。
忠：爱国荣校，即忠于祖国，热爱母校，反对薄情寡义。
实：求真务实，即重视实践，讲求实效，反对弄虚作假。
3. 认识海洋生物教案反思
海洋生物种类
我国管辖海域已记录到了20278 种海洋生物。这些海洋生物隶属于5个生物界、44个生物门。其中动物界的种类最多（12794种），原核生物界最少（229种）。
全球海域数据的调查报告中提出，已经登录的海洋鱼类有15304种，最终预计海洋鱼类大约有2万种。而已知的海洋生物有21万种，预计实际的数量则在这个数字的10倍以上，即210万种。
二、海洋生物包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。
4. 大班科学海洋生物教案
幼儿园中班科学教案：海底世界
活动准备:
卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。
有益学习经验：
1、亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。
2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。
3、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动过程：
一、海底观光：观看录象片----海底世界的美丽风光
提问：你在海底世界中看到了什么呀？
小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。
二、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识）。
提问：生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族？
你们认识哪些生活在海底的鱼呢？
现在就让我们一起去开开眼界吧！（看影片）
观后提问：生活在海里的鱼可真多呀，你记住了哪些，说说看吧？
小结：除了这些鱼儿外，还有许许多多生物生活在大海里，看来海底世界真是个好大的家呀，可是小朋友们，你们知道吗近年来由于我们人类不注意保护这个家，致使海水遭受了严重的污染，给生活在海里的小生物带来了灾难呢！你们听，这是谁在说话？
三、听录音：一条可怜的小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家园受到严重污染，他们已经无家可归了，它在向小朋友请求帮助。
四、向幼儿展示“垃圾密布”的海洋（用万通板和废旧物品、果壳、易拉罐等布置而成的展板）。
小鱼的家变成如今这个样子，这是谁造成的呢？
今后我们应该怎样保护海洋呢？
现在，我们应该如何帮助小鱼呢？
五、清理海洋垃圾，请小朋友用双手清理垃圾，还鱼儿一个美丽的家。
六、美工活动----变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制作，共同装饰展板，布置美丽的海底世界。
5. 海洋生物的启示教学反思
令人着迷因为《海底两万里》这部小说描述了一艘超级潜艇的旅程，它可以在海底翱翔，不受时间和空间的限制。这种机器让我们想象未来科技的发展，梦想可能成为现实。此外，小说中通过描述潜艇旅程中探索的海洋的奇妙景象和人物之间的冒险和刺激也是令人非常着迷的。 随着科学技术的不断发展，潜艇已经不再是小说中的幻想，实际上已经变成了现实。如今的潜艇可以进行较长时间的深海探索研究，也有一些潜艇被用于军事活动。同时，潜艇还发挥了非常重要的作用，例如进行水下修复等。因此，潜艇不仅在小说中令人着迷，而且在现实生活中仍然具有非常广泛的应用和影响。
6. 大班科学海洋世界教案反思
《海底世界》课文的第四自然段先写的是海底的生物群落，后写的是海底的地形和环境。具体来说，这一段首先描述了海底生物群落的多样性和丰富性，包括珊瑚、海葵、海星、海胆、海藻等生物，以及它们之间的相互作用和依存关系。
接着，文章转而描述了海底的地形和环境，包括海底山脉、海沟、海底火山等地貌特征，以及水温、水压等环境因素对生物的影响。通过这样的叙述方式，文章既展示了海底生物的多样性和奇妙之处，又让读者了解了海底环境的复杂性和多变性。
7. 科学发现海洋生物教案反思中班
我个人认为中班哺乳动物教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、让幼儿认识、了解了哺乳动物的相关知识、进而激发幼儿兴趣爱好和积极性、培养幼儿的博爱情感。
8. 科学海洋教学反思
在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛!就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。
9. 科学海洋动物教案反思
《神奇图书馆之海洋X计划》这是一套神奇的海洋探险童书。梦溪小学图书馆馆长糊涂老师带领着孩子们进入海洋去查探和帮助海洋生物。他们遇到了暴脾气的大龙虾、会变身的拟态章鱼、敢跟鲨鱼较劲的海鳗、生宝宝的海马爸爸……这么多的海底生物各显其能，让我们真是看得目不暇接。
最神奇的是，糊涂老师他们高科技设备可以使孩子们变成海底生物和动物们对话，感受动物们的感受。这样的设定一下就拉 进了我们和海底生物之间的距离。也让我们特别能感受到海底生物生存的不容易，它们不仅要受到天敌的威胁，还要受到人类的捕猎和环境恶化的威胁，真是让人感到心有戚戚。
10. 科学海洋的教案
放入三个电池长按十秒开关就可以喷出泡泡
