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中班海洋动物人类朋友课件(中班海洋动物人类朋友课件图片)

来源:www.ascsdubai.com   时间:2023-07-02 22:31   点击:200  编辑:jing 手机版

1. 中班海洋动物人类朋友课件图片

教案应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

名称:小花数学画

一、教学目标:

认识数字,了解数字的形状和大小。

培养幼儿的数学思维能力和动手能力。

激发幼儿对数学的兴趣,让他们在轻松愉悦的氛围中学习。

二、教学内容:

数字的认识:让幼儿认识数字,了解数字的形状和大小,以及数字的顺序。

数字的组合:让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字,进一步认识数字的大小和形状。

数学画:指导幼儿用画笔和纸张画出数字,并加入小花的元素,增加趣味性。

三、教学步骤:

引入:介绍数字,让幼儿了解数字的形状和大小,以及数字的顺序。

互动:让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字,进一步认识数字的大小和形状。

演示:指导幼儿用画笔和纸张画出数字,并加入小花的元素,增加趣味性。

巩固:让幼儿重复上述步骤,加深印象,提高掌握程度。

四、教学反思:

课后反思:根据幼儿的掌握情况和反馈,对教学步骤进行优化和调整,以更好地达到教学目标。

效果评估:对幼儿进行测试和评估,以了解教学效果和幼儿掌握程度。

五、教学资源:

教学工具:画笔、纸张、小花等。

教学资源:教学视频、PPT、图片等。

2. 中班认识海洋动物教案

活动目标:

  1、了解常见的水里的动物。

  2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。

  3、懂得保持江河湖海的清洁。

  4、体验音乐表演的乐趣。

  5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

  活动准备:

  1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。

  1、准备音乐磁带:动物们得救了

  2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。

  活动过程:

  1、谈话激趣:“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物?

  3、动物创作。

  鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。

  利用幼儿创作的.作品,共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。

  4、组织幼儿讨论:水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好?

  5、欣赏音乐:播放音乐磁带〈动物们得救了〉,启发幼儿大胆想象,说出音乐里的故事。例如:海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天,工厂的污水派到了江里,然后流到大海,鱼、虾等动物感到非常难受,痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到,他用鼻子一吸,把污水吸走了。动物们得救了,又快乐地在水里游来游去。

  6、童话表演:鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色,扮演海洋里的各种各样的动物,随音乐有创意地进行表演。

  活动延伸:

  1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰,让幼儿自由表演。

  2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。

3. 中班海洋动物人类朋友课件图片ppt

活动目标:

1、认识夏天的害虫,知道其名称及危害。

2、体验消灭害虫的乐趣。

活动准备:

1、自制图书《苍蝇及其危害》、关于蚊子的PPT和蚊子的音效

2、《苍蝇和蚊子的防治》的录像

3、苍蝇拍人手一份

4、害虫的图片若干

活动过程:

一、 导入

T:夏天到了,天气很热,许多虫都出来了,你们知道有哪些虫?

(让幼儿自由讲述哪些是害虫?)

价值分析:通过开放性的提问,知道夏天的虫,并了解哪些是害虫。

二、 认识害虫

(一)、出示自制图书,认识苍蝇

1、今天我们来着重研究一下其中的几种害虫,我这里有本书,看看它告诉了我们哪只害虫的.秘密?

2、苍蝇长得怎么样?有几条腿?腿上有什么?苍蝇头上有什么?身体两旁有什么?

小结:苍蝇有六只脚,腿上有毛,它有两对翅膀,一对又圆又大的眼睛。

3、苍蝇最喜欢呆在什么地方?(又脏又臭的地方)

4、为什么苍蝇最喜欢这些地方?它是怎么传播细菌的?

小结:苍蝇的脚停在脏的地方,它脚上的毛沾满了细菌,又喜欢在饭菜和水果上停下,把细菌传播开来。

5、人吃了苍蝇叮过的东西会怎么样?(要拉肚子、要生病的)

6、苍蝇是害虫,我们看见苍蝇该怎么办?

(边看录像,边小结)

小结:看见苍蝇就用苍蝇拍或雷达药水把它打死,所以我们平时不要随地大小便,不要在地上乱扔果皮,要保持环境清洁卫生。

(二)、认识蚊子

1、苍蝇有个好朋友是谁呀?我们来看一看。(播放音效)

2、蚊子有什么危害?

小结:蚊子要咬人,用嘴巴里的吸管吸血,它还会传染疾病,吸了生病人的血又去吸不生病的人的血,这样就会把疾病传染给病人,使别人生病。

3、那么,我们用什么办法来消灭蚊子呢?(点蚊香,喷驱蚊药水等)

(边看PPT,边小结)

(三)、认识蟑螂

1、除了蚊子、苍蝇,你还知道有什么害虫吗?(蟑螂)

2、人们为什么讨厌蟑螂呢?

(与幼儿边看录像,边小结)

价值分析:通过阅读自制图书、观看录像等多种形式,了解苍蝇、蚊子、蟑螂对人们的危害。

三、 游戏:消灭害虫,大家一起来

1、我们这里也有许多的害虫,请你去把它找出来,然后每人拿一个苍蝇拍,去把它们消灭掉。

2、幼儿去消灭害虫

3、你消灭了哪些害虫?几只苍蝇?几只蚊子?几只蟑螂?那你一共消灭了几只害虫?

4、总结:你们的本领真大,消灭了这么多的害虫,使我们的环境变得越来越美丽,更好地迎接世博。

价值分析:通过游戏,巩固对苍蝇、蚊子和蟑螂的认识。

4. 中班海洋主题教案

放入三个电池长按十秒开关就可以喷出泡泡

5. 中班海洋动物活动反思

海上遇险游戏是一种模拟海上事故的游戏,玩家可以扮演船长或船员,体验在海上遭遇各种危险的情境。这种游戏可以让玩家更加深入地了解海上安全知识,提高应对突发事件的能力。

通过参与海上遇险游戏,我们可以从中得到以下几点反思和启示:

  1. 安全意识的重要性:游戏中的各种危险情况都与实际海上事故密切相关,例如恶劣天气、海盗袭击、船舶故障等。这些情况的发生往往是由于缺乏足够的安全意识和应对能力所致。因此,我们需要时刻保持警觉,增强安全意识,做好各种应对措施。

  2. 团队合作的重要性:在游戏中,船员之间的协作非常重要,只有大家齐心协力才能应对各种危机。同样,在现实生活中,团队合作也是非常重要的,无论是在工作中还是生活中,都需要相互协作,共同完成任务。

  3. 应急处理能力的提升:游戏中的各种紧急情况需要玩家迅速做出反应并采取有效措施。这可以帮助玩家提高应急处理能力和判断力,更好地应对突发事件。

总之,海上遇险游戏虽然只是一种虚拟的模拟体验,但它可以帮助我们更深入地了解海上安全知识和应急处理能力,提高我们的综合素质和应对能力。

6. 中班科学海洋动物

故事《彩色的地球》  一天.小乌问乌妈妈“地球是什么颜色的?”乌妈妈说“只要你绕着地球飞一圈,就知道了。”听了妈妈的话小鸟出发了。  它飞呀飞呀.前面出现了一片蓝蓝的大海。小鸟高兴地喊起来“啊.我找到了.地球是蓝色的。”说着,它拿出扇形小纸片做了个标记(教师示范)。  就这样.小鸟每到一个地方.就做一个标记、有绿色,红色、棕色、黑色等。一圈飞完了、小鸟一看,咦’地球是什么颜色的呢?  2结合故事第二段,教师示范:取一张扇形小纸,先用扁笔蘸满蓝色的浆糊,然后顺着一个方向,从扇形纸的一头涂到另一头。要求涂得均匀,直到把扇形纸涂满为止。涂好底色后,再用小棒刻画上大海中的景物。  3结合故事第三段,教师启发幼儿想象:小鸟在绿色、红色、黄色、棕色、黑色等地方看到了什么?  (幼绿色一一草原.红色一花园,黄色一沙漠.棕色——村林,黑色一夜晚的城市)

7. 中班海洋动物教案反思

海里的动物各有各的活动方法仿写 海马体型奇特,头和身体成直角,象马头一样,它在海里的游泳速度很慢,它游泳的姿态非常特别,头部向上,体稍斜面直立于水中,依靠背鳍运动在水中游行自如。

若游累了,就用具有弯曲功能的尾部缠卷在海藻的茎枝上休息。

另外,很有趣的是在海马家族中担负繁殖后代的,不是海马妈妈,而是海马“爸爸”——雄海马,它的腹部有一个有皮肤褶层构成的腹袋。

雌海马把卵产在雄海马的腹袋内,与精子受精,然后就在“爸爸”的腹袋中孵化,一直到小海马出世,一次海马"爸爸"可以产下几百个小海马。 免费旅行的吸盘鱼 头背部由第一背鳍形成的吸盘较长,有横排软骨板22~26对。第二背结与臀鳍基底等长,有35~40鳍条。尾鳍在幼鱼时尖形,到成鱼逐渐为凹叉形。 一般体长220~450毫米, 最大不超过900毫米。游泳能力虽较差,但它分布遍于世界各海域,主要借助其头部吸附力很强的吸盘,吸附于游泳能力强的大型鲨鱼或海兽身体的腹面,有时亦吸附于船底,它自己不需游泳,被带到世界各海洋。

当到达饵料丰富的海区,便脱离宿主,摄取食物。然后再吸附于新的宿主,继续向另外海区转移

8. 中班语言认识海洋动物

教学目标:

通过图片、视频的观察和欣赏,了解小丑鱼居住的瑰丽神奇的海底世界。

教学重、难点:

用油画棒表现出小丑鱼脑袋、身子、鱼鳍、尾巴等特点,以及色彩丰富的珊瑚礁和水草。

绘画步骤:

1、用黑色油画棒画出小丑鱼。

2、用油画棒表现珊瑚。

3、继续用油画棒表现远处的珊瑚以及海草。

4、用紫色、蓝色水粉颜料渲染背景。

5、最后加点白色水粉可用小盖子辅助加点泡泡,完成

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