1. 海洋小鱼简笔画图片
工具/原料
画纸 彩笔
方法/步骤
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第一步，画出章鱼的头部，就像是一个花瓶倒扣着一样。
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第二步，画出章鱼的爪子，就像是叶子向下伸展出来。
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第三步，将章鱼的八片叶子变成爪子的形状。
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第四步，画出章鱼的眼睛
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第五步，给章鱼涂上颜色即可完成简笔画。
2. 海洋小鱼的简笔画
1、先画美人鱼的脸和头发，在头发上画一朵小花。
2、接着画出美人鱼的身体轮廓，注意鱼尾要画出来。
3、再画出美人鱼身体上的纹理和小爱心，把眼睛和嘴巴补充完整。
4、然后画出海底的石头和海草，画一个海星和一些气泡。
5、之后用黄色色涂美人鱼的头发，紫色涂头上的小花，给美人鱼身体涂绿色和肤色。
6、最后用红色粉色和橙色涂珊瑚海星和爱心，棕色涂石头，再用绿色蓝色涂海草和气泡。
3. 海洋小鱼画法
1、准备好画纸画笔，先画出鲨鱼的头部和嘴巴，然后在鲨鱼的嘴巴上画出牙齿，如图所示：
2、再在鲨鱼的头部上画出鲨鱼的一只眼睛，如图所示：
3、再在下面画出鲨鱼的腹部，然后再在腹部上画出鲨鱼的腹鳍，如图所示：
4、再在鲨鱼的上面画出鲨鱼的背部，然后再画出鲨鱼的背鳍，如图所示：
5、再画出鲨鱼的后面的身体和尾巴，如图所示：
6、在鲨鱼的尾巴上画出尾巴上面的纹理线，然后再在身体上画出鲨鱼的花纹，如图所示：
7、最后我们画出鲨鱼身体上面的侧线，这样简笔画鲨鱼就画好了，如图所示：
4. 海洋小鱼简笔画图片大全大图
1、首先我们要在画一个圆圆的石头，然后在上面画出倒U形的小珊瑚。接着我们在它的右边再画两个石子，然后画出浮动的海草。最后在画一条横线把石子连接起来成为海床。
2、海底的环境画好以后，我们开始来画海底的生物。首先利用以前学过的技巧像下图一样画出一条条小鱼，然后在在它们的周围画上一些泡泡。
3、最后我们再丰富下画面的细节让画面信息量变得更丰富，我们可以在海床上再画一些小点的石头，然后再画出长得像五角星的海星，最后上色。这样我们的海底世界就画好了。
简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。
5. 海洋小鱼简笔画图片彩色
在闲暇的时光中，画一些简笔画，写一些书法不失为陶冶心性的好方法，那么今天就一起来看看海洋简笔画的画法吧。
1.首先画一些海洋生物，植物等。
2.然后进行上色，植物主要以绿色为主，鱼可以用多种颜色进行上色。
3.最后就是对海洋进行上色了。
4.完成后海洋的简笔画就画好了。
6. 海洋小鱼怎么画
我有一只非常可爱的小狗。它有一身雪一般洁白的皮毛；一条又细又短的尾巴在不停地晃动；两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光；像晶莹透剔的珍珠在闪闪发光；一对漂亮的耳朵宛如两座大山耸立在它的头上。
7. 海洋小鱼图片大全大图
西沙群岛稀有的鱼是飞鱼。
飞鱼是约40种海洋鱼类的统称，以“能飞”而著名，所以称飞鱼。但飞鱼不是飞翔，感觉上好像是在拍打翼状鳍，其实只是滑翔。飞鱼长相奇特，胸鳍特别发达，像鸟类的翅膀一样。长长的胸鳍一直延伸到尾部，整个身体像织布的“长梭”。凭借自己流线型的优美体型，飞鱼可以在海中以每秒10米的速度高速运动。它能够跃出水面十几米，空中停留的最长时间是40多秒，飞行的最远距离有400多米。飞鱼的背部颜色和海水接近，它经常在海水表面活动。常成群地在海上飞翔。
8. 海洋小鱼简笔画图片大全
1、先画出海底的石头和水草，画三个椭圆形作为石头，右边两块石头上画三片波浪状的水草，周围画一些小圆圈作为泡泡。
2、在水草上方画一条鱼，画出椭圆形的鱼身，里面有一个圆圆的大眼睛，然后画上鱼鳍和尾巴。
3、在左边画一个五角海星，然后再画上一些小山。
4、把石头涂成深蓝色，海星和泡泡涂成浅蓝色，海草涂成橘粉色，鱼儿涂成黄色，小山的边缘也涂成橘粉色，里面再用浅蓝色画一些水纹，海底世界简笔画就完成了。
9. 海洋小鱼简笔画图片带颜色
1.身体分部：请学生观察水槽中的鲫鱼，找出身体各部分的界限。然后告诉学生正确的身体分部。
2.鱼的体形：鱼的体形象什么？学生仔细观察，并提问这样的体形对水生生活有何意义呢？引导学生联系船只、舰艇的造型特点进行思考并得出鱼的体形呈梭形，有利于减小游泳时的阻力。
3.鱼的体色：请两位同学配合观察鱼的背面和腹面，发现了什么？背深腹浅。这样的体色与水生生活有何关系？通过分析得出背深腹浅的体色有利于保护自己，不易被敌害发现。体现了生物适应环境的特性。
4.鱼的体表：引导学生用手触摸鱼的体表，较粘滑。因为鱼体表覆盖鳞片，上有粘液。鳞片和粘液对鱼的身体有保护作用，粘液可减小游泳时的阻力。
5.鱼的侧线：鱼如何感觉外界的各种变化呢？请同学们仔细观察鱼的两侧，发现了什么？原来有两条线（学生会显得非常惊奇，因为平时不会去注意）。如果用放大镜仔细看，还会发现它们由鳞片上的小孔组成。这两条线是鱼的侧线，它们与神经相连, 有测定方向和感知水流的作用。
6.鱼的鳃：请两位同学配合，剪开鳃盖，对发现的结构进行描述。教师重点分析鳃呈鲜红色的原因和鳃的作用。通过实验观察使学生掌握鱼的呼吸器官是鳃。
7.鱼的鳍：问：鱼靠什么运动？请同学找一找鱼的背面、腹面及尾部的一些结构，观察它们在水中的摆动。如果没有这些结构，鱼会怎样？激起学生的好奇心，面对各种回答（即假设），请学生自己动手验证（保留尾鳍）。教师巡回指导，由于人人动手，获得的知识非常直观和深刻。使学生分清偶鳍和奇鳍，掌握鳍的稳定和游动作用。
由于刚才剪去了鳍，鱼的游动显得困难，如果用筷子和线绑住鱼的躯干部和尾部，会怎样呢？实验结果很快出来：鱼不能前进。说明鱼游动时，身体两侧肌肉轮换着收缩和舒张使得躯干部和尾部左右摆动，从而产生前进的动力。着重讨论尾鳍的三大作用：稳定身体，推动身体前进，控制游动的方向。接着教师拿出鱼的骨胳标本，介绍鱼骨胳的结构和作用。重点描述脊柱的组成和作用。
鱼靠鳍的摆动，产生前进的动力，鱼的上浮和下沉又靠什么呢？原来鱼的体腔背侧有一个白色的结构叫鱼鳔，里面的空气可增减，从而帮助鱼在不同的水层间游动。
由于肌肉、骨胳、鳍和鳔的协调作用，鱼在水中便可以自由自在地运动了。
1.鱼的生活习性：终生生活在水中； 体温不恒定；
食性多样化。
体形：梭形，减小水的阻力
体色：背深腹浅，有保护作用
2.鱼的形 体表：鳞片和粘液，有保护、减小阻力作用
态特征 侧线：测定方向、感知水流
鳃； 呼吸器官
鳍： 运动器官
3.鱼的 尾鳍：稳定身体、推动前进、控制方向
运动 骨胳：保护和支持身体
鳔： 帮助鱼在不同的水层间游动
10. 海洋小鱼图片名称
金鱼、锦鲤、石斑鱼、仓鱼、乌头、神仙鱼、红衫、海豚、海狮等。
海洋奇观：名列世界十大水族馆之一，是全球第9大的水族馆，水容量逾52万升，水深达11米，每小时可承担人流达3600人，较旧馆的800人多3倍。饲养超过400个品种，逾5000条的珍贵鱼类，较以往海洋馆有200多品种及2000多条鱼各增加一倍，当中包括三种首次在港展出的蓝鳍吞拿、角鹏及槌头鲨。馆内更设全世界最大、直径达5.5米的观赏圆顶，让游客探视水底世界。游客亦能到达高8米、阔13米的巨型观赏屏，一次过目睹馆内所有鱼类。
介绍：大部份有关海洋生物的展览都在高地，海洋馆是其中一项海洋公园最受游客欢迎的地方。耗资港币6,500万元重修后，新的海洋馆以印度洋、太平洋的珊瑚环境为新主题。海洋馆不但是超过4,000尾分属400个品种的鱼类的家，更是全世界最大的同类型设施之一。海洋馆能同一时间容纳多达600名游客进场参观，游客可以在分为四层的海洋馆里，透过玻璃从不同角度欣赏各种鱼类的优美姿态。
