1. 早教色彩海洋球视频
海洋生物球”是塑料做的 记者带着这对“海洋生物球”找到了辽宁大学生物系教授刘明玉。刘明玉教授仔细研究了这两个东西后，告诉记者，这就是塑料制品，根本不是什么海洋生物。他说自己研究生物这么多年，还没听说过塑料也能下蛋的。 刘明玉说，这些卖“海洋生物球”的人肯定是骗子，利用人们对海底世界的好奇以及不了解，就瞎编乱造。他们把塑料做成海星和海龟的形状，再加上艳丽夺目的色彩，极易引起人们的注意，以此骗人。
2. 彩色海洋球拍照姿势
“海洋生物球”其实是塑料做的，之所以能长，是因为：
1、胶原体在水中吸水膨胀
2、超过膨胀系数破裂
3、放出新的胶原体
4、胶原体在水中吸水膨胀
5、超过膨胀系数破裂
6、全部消失 一共有两代 请注意观察： 刚买来的时候其里面有数个小球 分裂一次后小球消失 新出现的就是以前里面的小球 最后，海洋生物球既非海洋，也无生命
3. 漂亮的海洋球颜色分类小班
趣味运动会策划方案
本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新时代高校生的蓬勃朝气和竞技热忱。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财宝。本次的趣味运动会是丰富校社联各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好熬炼身体，留意各种才能的挖掘、培育与展示，同时增加同学之间、学院之间的沟通、并促进友情为神奇的高校生活留下绚烂的一笔财宝。
一，活动主题
娱乐身心、激扬青春
活动宗旨
友情第一，竞赛第二。
二，活动整体方案
活动时间：20_年3月14~15.下午五点
活动地点：学校田径场
主办单位：教育系学生会
赞助单位：_
活动参与对象：教育系全体师生
活动主题：教育系趣味运动会
三，具体活动细则简介
项目一：拔河大赛
参赛者：15人
裁判员：发令1人，记录1人。
竞赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。
竞赛场地：学校操场
竞赛规则：在竞赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。竞赛预备时间内，各队队员必需依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开头竞赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布竞赛结束和胜方。
拔河赛制：
1.竞赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2.竞赛分组及竞赛首场的站位选择由各班班长抽签打算?????。
3.淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队，B组三队。每组竞赛接受三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜败时，竞赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛：接受三局两胜制，胜者为总冠军。
项目二：螃蟹运球
参赛者：每班16人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
竞赛器材：篮球4个。秒表4个，哨子一个。
竞赛场地：学校操场，10米
竞赛规则：赛道两端各站8组队员。竞赛开头后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最终一组队员走到另一端。假如在运球过程中，篮球掉了，必需把球捡起再夹好，并在掉球点连续竞赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组竞赛。
项目三：跳长绳
参赛者：每班14人(包括甩绳人员)，7人一组，分两组。
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。(分两组)
竞赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。
竞赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。竞赛开头时开头记圈数。一分钟竞赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。竞赛连续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。
项目四：袋鼠跳
参赛者：每班10人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
竞赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。
竞赛场地：学校操场。20米。
竞赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最终一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。运动会主题方案1
一、活动目的：
1、通过开展亲子运动会，为幼儿创设一个和家长亲密接触的氛围，让幼儿知道和爸爸妈妈齐心协力完成比赛项目，增进家庭之间的情感交流。
2、通过亲子活动激发幼儿参与体育活动积极性，锻炼幼儿身体技能，增强幼儿身体素质，培养幼儿团队协作的精神和不怕困难的意志品质，体验努力之后获得成功的快乐。运动会项目
1、看谁投的多：
比赛规则：幼儿投球爸爸或妈妈接球。球框系在家长腰上，幼儿站在球框旁边听裁判信号，拿一个球跑向指定位置向家长身上的框投掷，然后继续往返拿球投掷;家长站在指定位置，双手背后，移动身体用框接球，时间一分钟，以在规定时间内接球多者为胜，如有并列进行复赛取最后成绩。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)
参赛人数：男女不限
参赛幼儿：
活动准备：海洋球若干
2、过小河：
比赛规则：幼儿和家长站在起跑线处，听裁判发令后，家长将一只圈放在幼儿前面，幼儿双脚并跳到圈里，家长放另一只圈，幼儿接着跳，两只圈交替向前摆放直到幼儿跳到终点。以用时最少者为胜。(小班20m,中班25m,大班30m)
参赛人数：幼儿分男子组、女子组;家长不分只需一人参加即可。
参赛幼儿：男子组：刘峻辉、朱辈轩、郑雨泽、宋杨毅、吕承俊;女子组：徐馨怡、史书扬、徐心诺、帅雨萱、丁希贤。
活动准备：塑料圈若干
3、鸡毛信：
比赛规则：家长手持鸡毛信，站在起跑线处，听裁判发令后，爬过封锁线到达幼儿处。幼儿接过鸡毛信，爬过封锁线，回到目的地。以用时最少者为胜。
参赛人数：幼儿分男子组、女子组;家长不分只需一人参加即可。
4. 彩色的海洋球教案
一、活动设计背景
幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，我根据孩子们喜欢新鲜有趣的活动的特点，设计了本节课，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。
二、活动目标
1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。
2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。
3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。
三、重点难点
重点：幼儿能掌握游戏的玩法。
难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。
四、活动准备
大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。
五、活动过程
(一)、热身运动幼：站成4纵队。
师：播放音乐，带领幼儿一起活动。
(二)、认识两种彩虹伞。
1.认识第一种彩虹伞(小伞)。
师：提问，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一种彩虹伞。
幼：思考、回答。
2. 认识第二种彩虹伞(大伞)。
师：带领幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：
提问，1.大伞和小伞有什么相同的特点?
2.我们一起轻轻地抖动大伞，像什么?(波浪、流水)
3.用力地抖动大伞，又像什么呢?(波涛汹涌的大海浪)。
4.我们可以怎样来玩大伞?谁来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。
(三)、游戏活动
1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到"狼来了"的时候，(教案出自：屈老师.教案网)你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不能露在外面,一旦被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到"狼回家了"时，才能出来。老师示范一次，请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音乐：狼来了)
2.吃蛋糕玩法：全体幼儿向上抛伞，听老师口令(放下来坐在大伞上)，大蛋糕变出来了，快来品尝吧!(做吃的动作，很享受的样子)。
3.炒爆米花玩法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内,我们用力炒,把所有的玉米炒到外面来才算炒熟了,我们一起来做做吧.
准备20个球,每人拿一个,假装做吃状,然后送回蓝子里.(背景音乐：童年)
4.开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，首先女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带领女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。(播放开火车音乐)
交换游戏：女生举彩虹伞，男生站成一排，请一名男生当火车司机，进行游戏。
邀请客人老师也来参加开火车的游戏。我请所有男生,去邀请你喜欢的客人老师来开火车吧!男生和老师们一起开火车一次。
5.空中飞舞玩法：男生坐在伞中间，女生和老师们一起把伞举起来，摇一摇，再转圈，念儿歌，(播放儿歌:彩虹花)交换游戏。
(四)、放松运动(躺在伞上面休息)
(五)、收伞 (卷麻花)我们来把大伞变成一根香甜的麻花，跟着老师一起念儿歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我们把麻花送回家吧(请2名幼儿送回盒子里)
(六)、总结
(七)、赠送小礼物
(八)、离场
5. 早教色彩海洋球视频教程
最少一个月要把球全部清洗一次，还有种免洗的消毒液可以直接喷到上面消毒，去异味
6. 早教色彩海洋球视频大全
喜欢玩球是孩子的天性，没有哪个宝宝能抗拒与颜六色的海洋球的吸引力，给宝宝玩海洋球有很多好处，比如颜色识别、益智启蒙、手眼协调、思维逻辑、集体意识、丰富想象力等。
但是让宝宝在那些商场亲子乐园里的海洋球池玩耍还是有很多隐患，海洋球池里的卫生情况让人堪忧，清洗消毒可能不是那么频繁，所以孩子有可能传染上各种病菌，所以带孩子玩过海洋球池后一定要及时换衣服、洗手。
7. 早教色彩海洋球视频教学
1首先将海洋球泡大，大概两天左右吧就可以了，然后按颜色分类
2等海洋球泡大了就可以给它碾碎了，下面着重将碾碎的过程
3首先，将水晶宝宝放在针管里，然后挤碎在瓶子里，用一次性筷子把它弄均匀些，用针管吸点水，然后射进瓶子里，水不要弄得太多。要注意颜色过渡，红色—橙色—黄色—透明的。
4完成后用盖子给盖紧，用木塞的话更好，可以进行适当的装饰
8. 海洋球颜色分类的教案
小班《海马先生》教案
一、活动目标：
1、通过回忆绘本故事，知道不同“鱼爸爸”照顾宝宝的方式。
2、尝试用印画的方式表现海马的色彩。
3、乐于参与活动，大胆添画海马爸爸与宝宝游戏的场景，在活动感受父爱的`温暖。
二、教学重点与难点：
教学重点：孩子们尝试用印画的方式表现海马的色彩。
教学难点：激发幼儿想象力，添画海马爸爸与宝宝游戏的场景。
三、活动准备：
1、经验准备：幼儿在阅读区分享了绘本《海马先生》。
2、《海马先生》绘本PPT，海底世界图片，海底世界布景，8开正方形纸、镂空海马底板、棉花团、各色颜料、抹布等作画材料。
四、活动过程：
（一）谈话导入
1、说一说和爸爸的故事（出示PPT）
师：你喜欢自己的爸爸吗？你最喜欢和爸爸一起做什么事情？
2、出示小海马绘本，回忆绘本内容。
师：这是谁呢？故事里面都有谁？故事里面的海马爸爸是怎么照顾宝宝的？
小结：《海马先生》这个故事里，海马爸爸让宝宝们藏在自己的口袋里，时时刻刻保护着宝宝的安全。比如，海马爸爸来到水草边，首先是自己观察，看看水草里面有没有危险。海马宝宝在爸爸的精心呵护下终于长大了，他们多幸福呀！
9. 海洋球颜色搭配
将生长豆放在水里浸泡，然后在水中加入小苏打，这样生长豆很快就能变成直径超过1厘米的大珠子，甚至还能生出小"珠子"。生长豆既非海洋，也无生命，但其用途广泛。
生长豆也叫海洋生物球，水精灵，水宝宝，水晶宝宝，海洋宝宝，泡大珠等，外形类似于玻璃珠，颜色有红色、黄色、黑色等多种颜色。
10. 彩色海洋球课堂
你好，1. 准备材料：需要的材料包括纸板、剪刀、胶水、颜料、画笔、海洋生物模型等。
2. 制作基础模型：用纸板制作基础模型，可以根据需要制作不同形状的海洋场景。
3. 制作海洋生物模型：用纸板或其他材料制作海洋生物模型，可以根据需要制作不同种类的海洋动物，如鲸鱼、海星、珊瑚等。
4. 给模型上色：用颜料和画笔给模型上色，让海洋场景更加生动。
5. 拼装模型：将基础模型和海洋生物模型拼装在一起，可以根据需要进行调整和修饰。
6. 完成海洋模型：完成拼装后，可以在模型上加上一些小细节，如水草、贝壳等，使整个海洋模型更加逼真。回答如下：制作海洋模型需要以下步骤：
1. 准备材料：白色泡沫板、蓝色颜料、胶水、剪刀、绘画笔等。
2. 根据需要制作海洋模型的大小，将泡沫板按照所需大小切割成平面模型。
3. 使用蓝色颜料和绘画笔将泡沫板涂上海洋颜色。
4. 将泡沫板拼接成三维立体模型，使用胶水固定。
5. 在模型上添加细节，如海浪、鱼群、海底等。
6. 等待胶水干燥，海洋模型就完成了。
注意事项：
1. 切割泡沫板时要小心，避免划伤手指。
2. 使用颜料时要注意不要弄脏衣服和工作区域。
3. 添加细节时要注意尺寸和比例，使模型更加逼真。
11. 海洋球认识颜色
1、成人可先教孩子认识几种比较醒目的“基本色”，如：红、黄、绿、蓝、黑。用红颜色画红气球、红花;用蓝色画天或海;用绿色画草、树叶等。让幼儿逐步对彩色物体和绘画色彩建立一定的联系，知道用不同颜色画的作品要比只用一种颜色画的要美丽。
2、让孩子多观察、了解各物体有不同的颜色，再让孩子说说平时哪些东西和什么颜色是差不多的，幼儿有了丰富的感性认识后，作画时就不会出现选错颜色的情况了。
3、成人在指导时要多鼓励、引导，采用反问、提示等方法。比方说：你为什么把小草涂成蓝色呀，小草应该是什么颜色的呢?孩子经过提示后很快知道自己选色不对了，这样既可以对孩子在选色上有很大帮助，又可以大大提高孩子对画画的兴趣。
