1. 海洋故事绘本小班教案及反思
如果您想让小朋友更爱阅读书本，那么一篇充满趣味性和趣味性的文案短句是必不可少的！以下是一些能够吸引小朋友注意力、激发他们阅读兴趣的文案短句：
1. “打开一本书，就像打开一扇通往新世界的大门。”
2. “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
3. “书籍是心灵的营养品，读书是我们成长的秘密武器。”
2. 幼儿园海洋绘本活动教案
我个人认为中班哺乳动物教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、让幼儿认识、了解了哺乳动物的相关知识、进而激发幼儿兴趣爱好和积极性、培养幼儿的博爱情感。
3. 海洋的故事教案
活动目标：
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。
活动过程：
一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。
1、语言导入新课。
师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1
2、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。
师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?
3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。
4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨， 巴不得马上把手摆鱼制作出来。
5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?
二、教师讲解制作方法：(示范制作过程)
1、剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)
2、把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。
3、给鱼装饰图案。
三、幼儿制作手摆鱼：
播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)
四、游戏：
1、手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手， 比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。
2、邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。
3、邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。
五、总结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!
最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。
4. 海洋绘本ppt
海底世界的图不算绘本绘本不是照片
5. 关于海洋的小班绘本
绘本馆多以0—12岁儿童为主要阅读对象，以收藏国内外经典绘本为主，同时配备一些儿童早期教育书籍，因此藏书丰富，品种多而齐全，俨然就是一座小型的主题图书馆。但因其针对性更强、绘本藏书更丰富、服务方式灵活多样等特点，在绘本阅读推广上有着传统图书馆难以比拟的优越性。
为适应特定目标人群的需要，绘本馆多选址在比邻幼儿园的社区或者幼儿早教培训集中的场所附近，场馆面积不大，但大多装修温馨活泼，契合幼儿的审美及生理发展特点，能比较有效地吸引儿童，让他们置身于绘本的海洋，激发对阅读的喜爱，养成良好的阅读习惯。
6. 幼儿园关于海洋的绘本故事
您好，《鲸船》是一本绘本，故事讲述了一艘捕鲸船和一只鲸鱼的故事。这本绘本的意思是呼吁保护海洋生态环境，不要伤害和捕杀海洋动物。通过故事中鲸鱼的表现，表达了对海洋生态环境的关注和保护之意。
7. 海洋故事绘本小班教案及反思大全
活动目标：
1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。
2、发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。
3、能感受父母长辈无私的爱，懂得感恩。
活动准备：
1、《猜猜我有多爱你》画册一本，课件，配乐。
2、图片若干：月亮星星、小河、小树、房子、大海、……
活动过程：
一、认识书名 这本书叫什么名字？猜猜。这两个字就是念“猜猜”。 （引导幼儿仔细观察图片） 这是一个兔妈妈和兔宝宝之间关于什么的故事？ （告诉幼儿题目是：猜猜我有多爱你） 其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要看仔细，记住它。
小结：这本书上的故事讲的是兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那它们到底有多爱呢？它们是怎么表达自己的爱的呢？我们一起来听听这个关于爱的故事。
二、观看PPT，理解故事内容
1、老师讲述第一段，学习句式：“……有多……，我就有多爱你”。
（1）师提问：小兔子说她有多爱妈妈？她用了一个什么动作来表示她的爱？（幼儿模仿动作：把手张开并学说句式。）
（2）师：为什么小兔子把手张得不能再开？这表明小兔子爱妈妈爱得有多大？（很大）兔妈妈也把手张得不能再开，表明兔妈妈的爱有很多很多。
2、继续欣赏画面，学习句式“我×得有多×，我就有多爱你”。
（1）看画面，进行猜想，提问：小兔子用什么动作来表达对妈妈的爱？它会怎样对妈妈说？学说句子 “我的手举得有多高，我就有多爱你”， “我的跳得有多高，我就有多爱你”。
（2）看画面，进行猜想，感受妈妈与宝宝动作上的差距。
3、欣赏第三段
（1）看画面，进行猜想，提问：他们来到了山脚下，看到了什么？小兔子又会想到用什么方法来表达对妈妈的爱呢？
（2）幼儿学说句子 “我爱你，像这条小路伸到小河那么远”。 兔妈妈的爱想比过小兔子，它又会怎么说？学说句子“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘”。
（3）教师讲述故事结尾部分。
三、故事结尾。
1.教师讲述故事最后一段。
2.师：这个故事爱多么？平时在家里你爱谁？
3.师：和老师相处那么久，你们有没有爱上我？爱上我的人举手。那今天回家别忘了对爱的你人说说，嗨~猜猜我有多爱你；早上来上幼儿园的时候别忘了对老师说一说猜猜我有多爱你。
4．师：好啦，我们一起把爱送给人家。
8. 海洋故事绘本小班教案及反思总结
UCSD是美国加利福尼亚大学圣迭戈分校的简称，英文全称为University of California, San Diego。学校拥有一流的科研和教学设备，有加利福尼亚研究所、地球和行星物理学研究中心、海洋资源研究中心、纯自然科学和应用科学研究所、天文物理和空间科学研究中心、信息处理研究中心、语言研究中心、拉美研究中心、美国-墨西哥研究中心、音乐研究中心等多个知名科研机构。学校授课模式为小班授课，具有极其浓厚的学术气氛，是科研学子的求学天堂。
USC是南加利福尼亚大学（University of Southern California），又译南加州大学，简称南加大（USC），私立研究型大学，位于美国洛杉矶，1880年由监理会创立，是美国大学协会和环太平洋大学联盟成员[1]。官方吉祥物为“白马旅行者”（Traveler）。[53]
9. 海洋故事绘本小班教案及反思中班
鲨鱼是一类古老的生活在海洋中的软骨鱼类，位于海中食物链顶端，和人类不一样，鲨鱼一辈子都在换牙，拥有不断更新牙齿的超能力，大多数鲨鱼都是食肉动物，只有鲸鲨比较温和，主要以浮游生物为食，不会攻击人类，鲨鱼的嗅觉非常灵敏，能闻到远处的气味。
10. 海洋故事幼儿园
海底小纵队》在世界已播出第一季50集、第二季22集、第三季20集、第四季26集。《海底小纵队》第五季已于2020年12月28日开播。《海底小纵队》是英国silvergate公司（银色大门）与俄罗斯开心球友好签约的旗下作品。该片以海洋作为故事上演的舞台，融合了动作、探险、海洋生物科学课程以及学龄前团队协作等内容。动画讲述了八个可爱小动物组成的海底探险小队的故事。他们居住在神秘基地——章鱼堡，随时准备出发去解决海底遇险、排除海底可能发生的危险。
每集动画都建立在一次探险的基础之上，小队成员发挥自己的特殊本领，克服险境，探索海洋奥妙，发现未知生物。
《海底小纵队》在世界已经播出第五季。
11. 海洋故事简短绘本
是（最重要的事）这本绘本吧，这是一本描写拉丁裔移民在美谋生的故事，正直的爷爷及时为孙子上了人生最重要的一课——要为说谎负责，结果不仅没有失去人格，还有一份正式的工作。 故事中的这对祖孙，尽管他们面临着移民家庭的典型难关（生计压力和语言阻碍），却不因此受到理所当然的同情与宽待，他们同样必须辛苦工作换得温饱，也必须规规矩矩行事为人。故事的移民背景呈现了问题情境，但真正的核心还是在于“人”。正如故事中的外公一再向小孙子强调为过错付上代价、诚心弥补的重要，因为不管身处何地，出身为何，这都是做人最基本的准则。 伊夫邦廷让作为读者的孩子知道：无论多少艰难的生活都值得我们用诚恳的态度来对待，同时，更为小孩儿带来充满希望的勇气去面对各种生命难题，学习这些对他们一生受用的“最重要的事”。
