1. 认识海洋动物教案大班
鮟鱇鱼：发出的声音像老人的咳嗽声；
小鲙鱼：声音像是密蜂发出的嗡嗡声；
电鲶：声音像是猫在吼叫；
箱鲀：声音酷似犬吠；
小青鱼：声音像欢唱的小鸟叫；
沙丁鱼：像波涛拍岸声“哗哗”声；
康吉鲤：能发出“吠”音；
电鲶：叫声犹如猫怒；
鲂鳃：叫声有时像猪叫，有时像呻吟，有时像鼾声；
海马：会发出打鼓似的单调音；石首鱼：以善叫而闻名，声音有像辗轧声、打鼓声、蜂雀的飞翔声、猫叫声和呼哨声；
鼓鱼：声音像咚咚敲打的鼓声；
比目鱼：发出轻声低吟的声音，时而像把风琴演奏，时而像在拉提琴；
刺鲀发出的声音像鼾声；
黑背鲲：能发出“沙沙”声，就像风吹落叶的声音；
鲂鱼：能发出哇哇的叫声；
大海虾：会发出的卡嚓、卡嚓的声音；
大螯虾：会发出“砰砰砰”声；
海豚：有时能听到“吱吱”声。
2. 认识海洋幼儿园
主要是让孩子们认识不同的颜色，锻炼孩子们的抓握能力。
3. 认识海洋教案(大班)
雨是从云中降落的水滴陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后，遇变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就落了下来，变成了雨。
4. 认识海洋生物教案幼儿园
海洋里面有许多小动物。这些小动物在海洋里面愉快的生活着。我们在海洋里面发现了许多奥秘。
5. 播放认识海洋动物的图片
海洋生物有许多种类，其中包括但不限于以下几种：
1. 海星：一种广泛存在于海洋生态系统中的多臂动物，通常可以在海底的浅水区域找到它们。海星有着独特的五角形形状，可以缓慢移动并用它们的触手来捕食小型底栖动物。
2. 海藻：一种植物类群，通常生长在海洋中的潮池和浅水区域。海藻可以是单细胞的微型生物，也可以是大型的多细胞体，对海洋生态系统有重要的生产力作用。
3. 鲸鱼：海洋哺乳动物中的代表物种之一。鲸鱼有着巨大的体型和强大的游泳能力，在大洋深处游动，以浮游生物为食，同时还对海洋生态系统的维持和平衡发挥着重要作用。
4. 珊瑚：一种多细胞动物，通常生长在热带浅海的珊瑚礁中。珊瑚具有独特的分泌钙质骨骼的能力，成为了珊瑚礁的构成要素之一，并为众多海洋生物提供了栖息和食物来源。总体来看，海洋中的生物多样性非常丰富，上述的几种生物只是其中的一部分，人类对于整个海洋生态系统的了解和研究还有很多需要发掘的内容。
6. 认识海洋动物的教案
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。
活动过程：
一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。
7. 认识海洋动物教案大班科学
海里动物的活动方式有依靠圆形伞体收缩喷出水流活动，也能通过触手摆动进行，还能通过水流使自身运动。微生物（细菌）有鞭毛能摆动产生推力。而海底还有深海鱼类通过鳍、身体摆动和鳃的喷水作用进行运动。
像海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米；乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退；有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
8. 认识海洋动物教案大班反思
我个人认为中班哺乳动物教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、让幼儿认识、了解了哺乳动物的相关知识、进而激发幼儿兴趣爱好和积极性、培养幼儿的博爱情感。
