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认识花草和海洋生物(认识花草和海洋生物教学反思)

来源:www.ascsdubai.com   时间:2023-06-23 15:31   点击:122  编辑:jing 手机版

1. 认识花草和海洋生物教学反思

植物发芽→生根→长叶→长茎漫漫长大

2. 幼儿园小班科学认识花草教案

以下是一份幼儿园种植小能手游戏的教案,供您参考:

【活动名称】:种植小能手

【适用年龄】:3-6岁

【活动目的】:

1. 培养幼儿对植物的兴趣和认识,了解植物的生长过程。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力,锻炼幼儿的耐心和细心。

3. 提高幼儿的环境保护意识,让幼儿学会珍惜身边的自然资源。

【活动准备】:

1. 准备花盆、土壤、种子等植物种植所需材料。

2. 准备幼儿园的种植区域,确保安全和卫生。

3. 准备图书或图片资料,向幼儿介绍植物的生长过程和注意事项。

【活动过程】:

1. 引导幼儿观察图书或图片资料,了解植物的生长过程和需要注意的事项。

2. 给每个幼儿分配花盆和种子,并向幼儿介绍如何种植。

3. 让幼儿用小铲子铲土,把土放入花盆中,用手压实。

4. 让幼儿在土壤表面划出一条小沟,把种子放入沟中,再用土壤覆盖种子。

5. 让幼儿浇水,保持土壤湿润,并告诉幼儿在日常生活中如何照料植物。

6. 让幼儿把自己的花盆放在种植区域中,每天观察植物的生长情况,并记录在自己的日记中。

7. 在植物成长的过程中,提醒幼儿保持环境卫生,不要破坏植物。

【活动总结】:

1. 引导幼儿分享种植的心得和体验,让幼儿感受自己的成长和进步。

2. 回顾活动过程,强调植物的重要性,并引导幼儿珍惜自然资源。

3. 发放植物小卡片,让幼儿带回家,与家长分享种植的经验和成果。

【注意事项】:

1. 活动中要注意安全,确保幼儿不会误伤到自己或他人。

2. 活动前要对材料进行检查,确保植物种子的品质和花盆的安全。

3. 活动中要注重引导和提示,避免幼儿出现种植上的错误。

3. 认识海洋生物教案反思

根据科学家们的研究,生命是起源于海洋的。我们人类在孕育的过程中,也会有类似海洋生物的特征出现,不过最后都进化掉了。而地球上的海洋占了地球表面积的71%,平均的水深达到3795米。整个海洋中的水的体积有13.5亿立方千米,是地球上水资源的97%。这么庞大的海洋,我们人类对它的研究自然也是不少的。但是即使研究了这么久,还是有些地方是以我们人类现在的技术无法企及的。

就比如说海底,所以有很多的科学家表示,我们的人类连海底5%还没有探究到。

4. 认识花生活动反思

活动目标:   1、让幼儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。   2、初步学习记录实验结果。   3、培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。 活动准备:   小鸡和小鸭视频、凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆、大米、芝麻)分装在盘中。 活动过程: 一、视频导入 播放《小鸡和小鸭》视频,幼儿观看后提出问题: 为什么小鸡淋过雨以后浑身湿淋淋的,而小鸭轻轻的一抖身上就干了? 设问激发幼儿探索的欲望。 二、出示实物,引出主题   1、猜一猜:杯子里装的是什么?   2、试一试:想办法辨别杯子里是什么?   导语:我不知道它们是什么,但我知道它们是无毒的,用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。   3、说一说:杯子里装的是什么?你是怎么知道的? 三、实验:观察油水分离现象。   1、猜一猜:假如猜把油和水倒在一起,会发生什么事情呢?   2、幼儿实验、观察。   1)把油和水倒在一起,你发现了什么秘密?   2)用筷子搅拌几下,再次观察,“你又发现了什么?”   3、小结:油和水倒在一起后,油和水是分开的,而且油总是在上面,水总是在下面。四、实验并记录四种粮食放在油、水中的沉浮现象。   1、猜一猜:“今天,来了许多粮食朋友,你们看看都有谁?”“它们想在油、水中游泳,请你把它们一个一个放进杯中,猜一猜有什么奇妙的事情发生?”   教师介绍记录纸,然后让幼儿把猜想的事情记下来。   2、幼儿实验、观察,并把实验结果记录在纸上。   3、交流实验结果   1)同伴间相互交流实验结果。 2)个别幼儿在集体面前交流。 五、得出结论,体验得出结论的乐趣 再次播放视频,后半部分,得出小鸭是怎样回答小鸡的问题的。 小鸭的身上有一层油脂,淋过雨后轻轻一抖水就都掉啦,所以很快就干啦。 小朋友们知道原因了吗? 今天,我们小朋友通过提问—猜想—实验—记录—得出结论,为我们的成果鼓掌。

5. 认识海洋动物教案反思

海洋生物种类

我国管辖海域已记录到了20278 种海洋生物。这些海洋生物隶属于5个生物界、44个生物门。其中动物界的种类最多(12794种),原核生物界最少(229种)。

全球海域数据的调查报告中提出,已经登录的海洋鱼类有15304种,最终预计海洋鱼类大约有2万种。而已知的海洋生物有21万种,预计实际的数量则在这个数字的10倍以上,即210万种。

二、海洋生物包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等,其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。

6. 认识花草和海洋生物教学反思简短

从《植物妈妈有办法》中明白的道理是:大自然的植物都能用各种各样的办法去传播种子,在不同的环境中生存、长大,所以大家要爱护环境,珍惜每一颗植物。

《植物妈妈有办法》一课采用诗歌的形式,生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴和豌豆四种植物传播种子的方法

7. 认识花草教案

  我喜欢植物   小草是我最喜欢的植物。

虽然在别人看来小草是一种很普通的植物,但是它的生命力很顽强,人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天,小草仍然在土地上顽强地站着,格外突出。看,它为了保暖,还让大地妈妈为自己披上一件黄色的大棉衣,冬爷爷的风都吹不动它了。阳春二月,许多花草树木都还在躲避着寒冷的时候,小草已经忘记了自己冬天的疲劳,悄悄地把自己黄色大棉衣换成一件嫩绿的小背心儿,高高地抬着头,对着太阳公公微笑。因此,很多人都说,如果在二月份左右的时候,一看见草地显露出绿色,就表示春天已经到了。绿色代表着顽强的生命力,小草就是突出的例子。它几乎每时每刻都陪伴着我们,默默地为我们带来绿色,美化地球的每一个角落。绿绿的小草,是我的最爱,它那平凡的绿色,是我最喜欢的颜色。每当我看到随风轻轻摇曳的小草,心情就会格外舒畅。我喜欢小草,更喜欢它那顽强的生命力!邹城市鲍店矿学校尹泽燕

8. 认识花草树木教案

活动目标:

1、感知故事内容,理解大树每一次的付出给自己带来的快乐。

2、回忆周围的人对自己的关心、爱护,体会爱与被爱的幸福。

3、制作爱心卡,积极表达自己对他人的感激之情。

活动过程:

一、激趣导入,超前悬思

二、讲述故事,边读边思,把书读厚

〔一〕感受快乐

〔二〕品味"给予"

9. 认识花草和海洋生物教学反思总结

目标认识多肉植物学习,要求孩子们掌握住多肉植物的种类,生活特点,在自然界成长的规律和习性等方面的内容,并且自己能够说出几或多种肉类植物,并且能把它们描写出来,讲课分析要求,每一个孩子先说出自己认识的多肉植物种类,然后再参考老师提供的资料进行对比,以扩大对这种多肉植物的认识认知等,讲课反馈要求孩子们把自己认识的多肉植物用自己的话描写出来,描写比较好的孩子,受到老师的表扬和鼓励

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