1. 初中地理海洋与陆地教案
活动目标：
1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。
2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。
3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。
2、课前把美术室布置成海底世界的情境，让孩子被情境所感染，激发表现欲望。
活动过程：
一、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。
1、语言导入新课。
师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1
2、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。
师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?
3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。
4、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨， 巴不得马上把手摆鱼制作出来。
5、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?
二、教师讲解制作方法：(示范制作过程)
1、剪出两张一样大小的鱼形，注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)
2、把鱼形四周粘合起来，注意留出鱼尾部分。
3、给鱼装饰图案。
三、幼儿制作手摆鱼：
播放海底世界录像，幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，漂亮的鱼儿可顺利进入海洋，不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)
四、游戏：
1、手摆鱼邀游大海比赛，请四名先制作好手摆鱼的学生，把鱼套在手上，到大海里来一试身手， 比—比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。
2、邀游大海训练，请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。
3、邀游大海：让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律，在大海里邀游时应注意灵活应变，避免与其他鱼儿相撞。
五、总结教学；祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!
最后请小朋友收拾好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更广阔的海洋里去探索。
2. 海洋和陆地教学设计
地球表面积，总共五亿一;
水陆百分比，海洋占七一。
陆地六大块，含岛分七洲;
亚非南北美，南极大洋欧。
水域四大洋，太平最深广;
大西“S”样，印度北冰洋。
板块构造学，六块来拼合;
块内较稳定，交界地震多。
3. 地理陆地和海洋教学视频
缅北视频资源可以通过以下方式查找：可以通过互联网搜索引擎来查找缅北视频资源。现在互联网上有很多视频网站和资源分享网站，可以方便地搜索到缅北视频资源。可以使用不同的关键词来寻找不同类型的缅北视频资源，例如“缅北旅游视频”、“缅北民族风情视频”、“缅北生态环境视频”等等。除了使用互联网搜索引擎，还可以通过社交媒体平台、旅游论坛等途径，向当地人或游客咨询，获取缅北视频资源的信息。同时，也可以查阅相关的旅游书籍、电视节目等，以获取更多的缅北视频资源。但在查找过程中需要注意版权问题，不要侵犯他人的知识产权。
4. 地理海洋与陆地知识点
离陆地最远海洋中心点地理学称之为地心；地心，是地核的俗称，是指地球的中心部分，半径约3480千米，主要由铁、镍元素组成。其物理性质与周围的地幔和地壳有明显的不同。地球质心的简称。地球参考系的原点定义在包括固体地球、大气和海洋的共同质量中心。地心又分为内地心与外地心两部份。
5. 初中地理海洋与陆地教案设计
1、陆地
陆地是地表未被海洋淹没的部分，它由大陆、岛屿、半岛和地峡几部分组成，总面积为1.49亿平方千米，约占地球表面积的29%，虽然陆地的面积还不足地球总面积的三分之一，但他却是人类的栖息之地及主要的活动场所。
人类自起源以来，就以陆地为生存依托，在陆地上生息、繁衍、劳动，并且使陆地面貌发生了深刻的变化。因此，陆地是地球上人地关系最为密切的人类家园。
2、海洋
海洋是指地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域的总称，其总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%。浩瀚的海洋，被誉为生命的摇篮、资源的宝库。
作为地球水圈的主体，海洋对于全球地理环境具有重大而又深刻的影响。随着人类生存空间和活动范围不断向海洋拓展，海洋对人类的生存和发展已经密不可分、息息相关。中国的社会和经济发展，也越来越多的依赖海洋。
6. 初中地理海洋与陆地教案及反思
海洋板块，陆地板块，上课时老师都这么讲，其实并不准确，极少有板块完全是海洋或陆地构成，准确地说应该是板块的海洋部分和陆地部分。
六大板块也是由众多小版块组成的，是否根据六大板块的边缘类型对小版块的分类呢 这句不通，六大板块的边缘类型，和二级板块的分类有什么关系？7. 初中地理海洋与陆地教案人教版
人教版七年级上册地理共有五章。首先是绪言：与同学们谈地理。
然后第一章：地球和地图，第二章：陆地和海洋，第三章：天气与气候，第四章：居民与聚落，第五章：发展与合作。五章中，第一章是关于地球和地图的基础知识，也是学习地理的首要内容。从第二章到第五章是关于世界地理的总论部分，也是学习后面世界分区地理的前提。
8. 七年级地理陆地与海洋的分布教案
教学目标：认识大象，接触大自然 1.大象的特征：喜欢群居的动物.象是目前世界陆地上最大的哺乳动物 象肩高约2米，体重3～7吨。头大，耳大如扇。四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节不能自由屈曲。鼻长几与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；鼻孔开口在末端，鼻尖有指状突起,能拣拾细物。上颌具1对发达门齿，终生生长，非洲象门齿可长达3.3米,亚洲象雌性长牙不外露；上、下颌每侧均具 6个颊齿，自前向后依次生长，具高齿冠，结构复杂。每足5趾,但第1、第5趾发育不全。被毛稀疏，体色浅灰褐色。雄象睾丸隐于腹腔内；雌象前腿后有2个乳头，妊娠期长达 600多天，一般每胎1仔。非洲象长鼻末端有2个指状突起，亚洲象仅具1个；非洲象耳大，体型较大，亚洲象耳小，身体较小，体重较轻
