1. 海洋与人类共生
保护碧水蓝天，共建绿色家园。保护海洋，人人有责！海洋是万物生灵共同的摇篮，共生共荣来自万物的和谐。让我们共同行动，还家园碧水蓝天。
愿大海永远清澈于辽阔，愿人类更美好。
珍惜海洋资源，爱护绿地资源。
手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。
2. 海洋与人类关系
海洋是人类赖以生存的地球系统中的重要一环。海洋渔业提供了世界20%以上动物蛋白质，全球30%的石油与50%的天然气产量也来自海洋，国际贸易运输量的90%在海上，加上海洋旅游等等产业，海洋资源利用的总产值在全世界达每年7万亿美元。海洋是资源的宝库。海洋中有很高的生物生产力，有丰富的生物资源，是人类蛋白质资源的“仓库”，目前只有少数被人类利用；海洋中蕴藏着丰富的矿产资源，1995年全球71个国家海上探明的石油天然气储量为768．7亿吨。除此之外，在2000～6000米水深的海底区域，蕴藏着多金属结核、热液矿床和钴结壳，其中，据初步调查，15％的深海区有锰结核资源，总储量约3万亿吨；在海洋的空间资源中，对滩涂的主要利用方式是人工造地和发展水产养殖业，对海湾的主要利用主要是建港口，对海洋水域利用得最多的是海洋运输业；海水化学资源也是十分丰富的，海水中溶解了大量矿物质，含量最大的10种依次为：氯化物、硫酸盐、碳酸氢盐、溴化物、硼酸盐、氟化物、钠、镁、钙、钾、锶等；海洋能资源的总蕴藏量十分巨大。据联合国教科文组织出版物估计，全球海洋能理论可再生的总功率为766亿千瓦，技术上允许利用的功率为64亿千瓦，这一数字是目前全球发电机总容量的两倍。
3. 海洋与人类共生共存
1、海洋犹如母亲的乳汁，哺育着我们，我们应该保护她。
2、海洋是万物生灵共同的摇篮，共生共荣来自万物的和谐。
3、海洋湛蓝你看到见，别让海洋变色。
4、保护赖以生存的海陆环境需要我们共同的努力！
5、保护海洋环境就是保护我们自己。
6、海洋拥有蓝色，地球才有脉搏。
7、保持海洋洁净，保持地球平衡。
8、保护海洋是人类应尽的责任！
9、保护海洋环境，造福子孙后代。
10、拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。
11、破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
12、保护海洋，人人有责。
13、拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
14、蓝色海洋、绿色世界，万众呵护、千秋和谐。
15、保护海洋是人类应尽的责任。
16、保护海洋，人人有责；滴滴水源，不可浪费。
17、民无海洋不富，国无海洋不强。
18、保护海洋环境是一项必须长期坚持的基本国策。
19、关心海洋，你就能听到大海的声音
20、海洋是万物生灵共同的摇篮。
4. 人类与海洋和谐共处生态观念
人类生活靠海洋
鱼类遨游在海洋
生物多样美海洋
保护海洋最应当
开发海洋要适度
海洋环境要保护
和谐共处地球村
地球心脏健康在
祖国才能奔小康
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5. 海洋与人类和谐共存,开发与保护同步进行
1.白色的海浪是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
2.陆地上哪儿都可以游逛，就是别到海上去。——阿波斯托利乌斯
3.灿烂的阳光照耀在洁白而广阔的沙滩上，海水时涨时退，椰树迎风摇拽，空气自然清新。
4.走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了；在这里，一切都是湿润的松软的细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它洞悉它复杂莫测的心理世界。
5.巨川细流两无拒，信知大海真难量。——赵执信
6.眼泪终究流不成海洋人总要不断成长。
7.經過大海時，眼望著海水與天相接的地方，你看，天是那樣低，水是那樣藍，藍藍的海水就蕩漾在心裡，心跳緩緩的，悠悠的，有一種說不出的舒暢，心中就像沒有雲彩的天空一片，寬了靜了，漸漸的覺得人活著是多么好。
8.空和大海相爱了，但他们的手无法相牵，爱也无法继续，天空哭了，海的双眼也湿了。因此她说：有一种界限永远无法跨越！
6. 人类和海洋生物共存
《人与海》内容介绍了海岸：与海洋共存，世界垃圾场。过度捕捞：崩溃的威胁，当捕捞走向极端。
7. 海洋与人类共生的生物
合作共生是大自然中很常见的现象，珊瑚礁也是如此，才这么美丽。
昆虫纲等翅目的昆虫和其肠道中的鞭毛虫或细菌之间的关系就是共生关系。等翅目昆虫的肠道是鞭毛虫或细菌的栖身之所，它们帮助等翅目昆虫消化纤维素，而等翅目昆虫不仅为它们提供藏身之所，还给它们提供养料。若互相分离，两者都不能生存。
。牛、羊等反刍动物与瘤胃微生物共生就是其中的一个例子。反刍动物的瘤胃的温度恒定、pH保持在5.8—6.8之间，瘤胃中的CO2、CH44等气体造成无氧环境，大量的草料经过口腔后与唾液混合进入瘤胃中，为其中的微生物提供了丰富的营养物质。瘤胃微生物分解纤维素，为反刍动物提供糖类、氨基酸和维生素等营养。两者相互依赖，互惠共生。
海洋生物群落中共生现象也十分普遍，如小丑鱼和海葵之间；某些小虾和海葵之间；珊瑚鳟和隆头鱼之类担任“清洁工作”的鱼之间的关系。太平洋中有一种大珊瑚——石芝，呈美丽的翠绿色，非常漂亮，这是因为其组织中共生着一种微小的海藻的缘故。
8. 海洋与人类共生的关系
聊城海底世界位于东昌湖风景区“水城之眼”摩天轮大楼地下一层，总面积约15000㎡，景区包括探秘亚马逊、互动展区、水母潘多拉、精品海洋生物、海兽表演、科普教室、童趣世界、水獭展示区、海底隧道、海洋剧场等多个展区，并在青岛海底世界生物精品的基础上，增加了多种科技互动体验项目，全面展示海底世界的博大精深，梦幻神奇。
聊城海底世界以游览观赏、互动体验、科普教育等多种旅游产品为主题，并配有智能售票系统、大型停车场，适应各年龄层游客参观。
地址：聊城市东昌府区湖南路和辽阳路路口摩天轮负一层
门票：90元
电话：0635-6178178
开放时间：9:00-17:30
周边公交信息：k16路、k19路、k21路、k433路、k437路
自驾乘车路线：从聊城汽车总站进入建设西路，行驶490米；右转，进入柳园北路，行驶1.7公里；请直行，进入柳园南路，行驶3.3公里；右转，进入湖南路，行驶1.8公里；右转，进入南关街，行驶200米；右转，从南关街到聊城海底世界，行驶50米；到达聊城海底世界
9. 人类与海洋生物和平共处
1. 带着孩子去海洋馆，让他们学会如何和海洋中的生物相处，不枉此生！
这句话可以让家长们感受到带孩子去海洋馆的重要性，因为海洋中的生物对于孩子来说是非常神秘和吸引人的。通过观察、学习和互动，孩子们可以更好地了解这些生物，增强对自然的认知和保护意识。
2. 在海洋馆中，你可以看到大大小小的海洋生物，感受它们在水中自由自在的泳姿和欢乐心情。
这句话可以让孩子们更加兴奋地前往海洋馆，因为他们可以期待看到各种各样的海洋生物，感受到自然的美妙和神秘。同时，这也可以激发孩子们对于自由和快乐的向往，从而更加珍惜身边的一切。
3. 带着孩子们一起互动，触摸和学习海星、海葵等各种珍稀海洋动物，感受海风拂面的清新感受。
这句话可以提示家长们，在海洋馆中，孩子们可以参与各种互动活动，对于一些海洋生物还可以直接触摸和学习。同时，这也可以让孩子们更加感受到现场的氛围和自然的清新，让他们愉快地度过一段难忘的时光。
4. 不要忘记拍照留念，在海洋馆中与你的孩子留下美好回忆和珍贵经历。
这句话可以鼓励家长们在出行时带好手机或相机等工具，拍下宝贵的瞬间，并与孩子一起回味和分享。这样做不仅可以留下美好的回忆，也可以让孩子感受到家长的关爱和陪伴，让他们更加快乐和自信地成长。
10. 海洋与人类共生的动物
回答：人类的科技水平很强大，但人类对于地球，特别是海洋依然了解不多。
在海洋世界有大量的生物是人类所没有触及到的，特别是深海生物。
但科学家们一直都在为此而努力着，从有腿的鲨鱼到无眼的海豚。
牡蛎，但因为拥有奇怪的黏糊糊的触手状的构造，让人感到有些恐怖。
事实上，这些生物是鹅颈式藤壶。在西班牙和葡萄牙，它们是可以买到的最昂贵的海鲜之一。
11. 海洋与人类和谐共存
大海歌词所表达的含义
从那遥远海边
慢慢消失的你
本来模糊的脸
竟然渐渐清晰
想要说些什么
又不知从何说起
只有把它心底
【寄情即景，一种无以言表的无奈。】
茫然走在海边
看那潮来潮去
徒劳无功想把
每朵浪花记清
想要说声爱你
却被吹散在风里
茫然回头
你在那里
【再次看到大海，往事如烟。却已随风远去。】
如果大海能够
唤回曾经的爱
就让我用一生等待
如果深情往事
你已不再留恋
就让它随风飘远
如果大海能够
带走我的哀愁
就象带走每条河流
所有受过的伤
所有流过的泪
我的爱……
请全部带走
【既然已无可挽回，那就让一切随风，随着浪花远去。】
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
