1. 认识海洋教案(大班)
值得反思因为在教学实践中，我们发现很多学生对海底生物并不了解，他们对海洋的认识和日常生活中的有限接触有关，我们教师应当充分利用教学手段，通过各种形式的展示和讲解，让学生深入理解海洋世界的奥秘，也可以提高他们的科学素养和兴趣，与传统的课堂教学相比，这样的教学有很大的优势，例如:可以让学生生动形象地感受到海洋生物的神奇，也可以让他们在互动交流中增强学习的趣味性，综上所述，优质海底教学，既可以激发学生对科学的兴趣，也可以满足他们对未知世界的好奇心。
2. 认识海洋生物教案幼儿园
一、活动目标：
1、培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.
2、喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字的美，能看图讲述故事片段，乐意与同伴表演故事。
二、活动准备:
1、幼儿用书“动物世界”
2、PPT
三、活动过程:
1、引入部分：图片感知,认识小丑鱼和他的朋友.
逐一出示小丑鱼图片，提问1:你们认识它吗?
逐一出示章鱼、比目鱼、小小鱼、丽鱼图片，提问2：这些又是谁呢？
提问3:如果碰到危险,它们会怎么做呢?(幼儿讨论)
2、基本部分
1）完整欣赏故事flash
提问1：小丑鱼为什么要去拜访它的朋友?
提问2：小丑鱼找了哪些朋友,当它的朋友遇到敌人时怎么保护自己的？
提问3：小丑鱼当自己遇到危险时是怎么保护自己的？
2）再次倾听故事录音,幼儿人手一本动物世界小丑鱼, 幼儿边听故事边看图书
提问1:除了故事中的海洋生物有自我保护的方式,你还知道哪些海洋生物有自我保护本领吗?
3、结束部分
1）角色表演：幼儿分角色表演，老师念旁白。
3. 《认识海洋》第一章
1、尼摩船长：书中主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的物。尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。是个海上堂·吉诃德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底。他品质高尚，献身科学，英勇顽强，不畏艰难。追求自由与正义，反抗压迫，具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
2、阿龙纳斯：好奇心强，勇敢，博学。生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。
3、康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
4、尼德兰：是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
5、法拉格特：“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现
4. 幼儿园认识海洋教案
海洋里面有许多小动物。这些小动物在海洋里面愉快的生活着。我们在海洋里面发现了许多奥秘。
5. 认识海洋动物教案大班
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
6. 幼儿园认识海洋
地球作为一颗行星在浩瀚的宇宙中是微不足道的，但它独有的特点令宇宙中大多数天体黯然失色，那就是，它是太阳系中唯一拥有大量液态水的星系。如果乘航天飞机俯看地球，你会清楚地看到，人类居住的地球是一个淡蓝色的水球，而陆地只不过是浩瀚大洋中的一个个岛屿，所以，地球的称谓可能是古人对自己居住星球的一种误解。
把地球称做水球或者是海洋之球，似乎更为贴切些。然而，我们今天已经没有必要做这种更正了。
地球的表面积为5.1亿平方千米，其中海洋的面积为3.67亿平方千米，占整个地球表面积的70.8%；而陆地面积为1.49亿平方千米，仅占整个地球表面积的29.2%。
海洋对自然界、对人类文明社会的进步有着巨大的影响，人类社会发展的历史进程一直与海洋息息相关。没有人不认为，人类的文明与进步直接受益于海洋。
海洋是生命的摇篮，它为生命的诞生进化与繁衍提供了条件；海洋是风雨的故乡，它在控制和调节全球气候方面发挥有重要的作用；海洋是资源的保护，它为人们提供了丰富的食物和无穷尽的资源；海洋是交通的要道，它为人类从事海上交通，提供了经济便捷的运输途径；海洋是现代高科技研究与开发的基地，它为人们探索自然奥秘，发展高科技产业提供了空间。
在人类进入21世纪的今天，海洋作为地球上的一个特殊空间，无论是它的物质资源价值，或是政治经济价值，都远远超出人们原有的认识。人们对海洋的需求不再只是渔人之利、舟楫之便了。科学技术的高速发展，使人类有条件以进军姿态走向海洋。
然而，谁也不可否认，20世纪全球环境的恶化，经济的畸形发展，使能源、粮食和水危机的阴影重重笼罩在人们的头上。陆地已不堪重负，而海洋有可能是人类第二个生存空间。
但是不要忘了，我们只有一个地球，地球上只有一捧海水。洁净明亮的海水，对于我们人类，对于地球上所有的生灵是多么的重要呀？
让我们记住一位哲人曾经说过的话：海洋养育了我们，我们要感谢海洋。作为生命最初的摇篮中的后代，我们光滑的皮肤，我们血管里的血，我们体内循环的水，都是海洋的所有，我们只是海洋的一份子。
7. 幼儿认识海洋
中国自清朝以来奉行闭关锁国政策，国力薄弱
现代对海洋越来越重视，开发海洋，利用海洋
8. 认识海洋图片
参山大海，前者可以理解为参天大树，后者指的就是大海的意思，如果把两者结合起来，也就相当于非常大的海的意思，因为前者具有大的意思，后者有海的意思，所以也就相当于参天的大海。
这样的大海可能就相当于太平洋，大西洋一类的大海，因此面积非常的大
9. 认识海洋世界教案
上课时间为8月29日开始。根据广东海洋大学校历，相对第一周，八月29日~9月3日。从全部理论课程的教学内容，率先实施网络教学。个学院和基础部具体安排网络教学课程。后续是疫情防控形势和上级要求，在调整上课方式。教学设计坚持只改变教学模式。不改变教学目标的原则。
10. 认识海洋鱼类图片大全
所有的鱼都有鳞,鳞像盔甲一样保护着鱼柔软的身体。如果没有鳞的隔离,淡水鱼身体内会不断渗水进去,使体内水分过量;海水鱼由于海水里含有大量的盐分,身体内原有的水分会不断渗出来,使体内大量失水。身体里的水分过多或不足,都会使鱼死亡。
细小的鱼鳞比粗大的鱼鳞具有更强的紧密性、抗压性，海水的深度、密度一般大于淡水，因此具有更大的压力。所以海水鱼的鱼鳞较小。
