1. 数字海洋建设
数字“2”。
海洋，是地球上最广阔水体的总称，是地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域。海洋，中心部分为洋，边缘部分为海，彼此沟通组成统一的水体。
地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71％，平均水深3795米。海洋中含有13.5亿多立方千米的水，约占地球总水量的97％，而可用于人类饮用的水只占2％。
“海洋”，是由两个字组成的地理名词，意味着汉字“二”，即数字“2”。同时，也与地球上仅占2％的可饮用水相呼应。故视同数字“2”。
所以，海洋代表数字“2”。
2. 数字海洋文化
星辰大海打一个字，这有点难，好像是石头的石。
3. 数字海洋大数据平台
海洋面积最大十个国家如下:
1、美国——领海面积1217.46万平方公里
美国的领海面积高达1,218万平方公里，领海面积世界第一。美国东西两面紧邻大西洋和太平洋，而在太平洋上，美国又拥有夏威夷群岛，中途岛，关岛等众多岛屿，占有的领海面积非常的庞大。
2、法国——领海面积1008.42万平方公里
法国的本土面积只有67万平方公里，但是法国的领海面积却高达1,008万平方公里，法国本土的领海很小，但是因为法国从前在世界上广泛殖民，如今留下了很多的海外省，行政区，岛屿等，所以法国的领海面积也非常的庞大，仅次于美国。
3、澳大利亚——海洋面积850.53万平方公里
澳大利亚的领海面积为850万平方公里，因为独自占据一块大陆，澳大利亚大陆四周都是广阔的海洋，所以澳大利亚占据的领海面积非常的庞大，居世界第3位。
4、俄罗斯——海洋面积756.66万平方公里
俄罗斯的陆地面积高达1,709万平方公里，居世界第一，但是俄罗斯的领海面积只有757万平方公里，位居世界第四，俄罗斯的领海面积主要分布在两个方向，包括北冰洋，西太平洋地区。
5、新西兰——领海面积668平方公里
新西兰是个小国家，国土面积只有不到27万平方公里，但领海面积却高达668万平方公里，新西兰是太平洋上的一个岛国，四周都是大海，所以新西兰占据的领海面积非常的庞大。
6、印度尼西亚——领海面积611万平方公里
印度尼西亚的领海面积高达611万平方公里，印尼领海面积庞大，是因为这个国家是一个岛屿国家，拥有着世界上数量最多的岛屿，因此在东南亚地区拥有着广泛的领海。
7、加拿大——领海面积560万平方公里
加拿大是世界上陆地面积第二大国家，领海面积也高达560万平方公里，加拿大东面西面和北面，三面环海，海域庞大，拥有着大量的领海面积。
8、英国——领海面积546万平方公里
大英帝国解体后，英国就逐渐衰落，其土地面积只有24.4万平方公里，但毕竟瘦死的骆驼比马大，英国因为在海外还留存着大量的海外领地，如开曼群岛，直布罗陀，百慕大等，所以英国的领海面积也非常的庞大，达到了546万平方公里，居世界第8名。
9、日本——领海面积447万平方公里
日本国土面积不大，但是日本的领海面积却高达447万平方公里，日本四面环海，又在太平洋上占据着众多的岛屿，所以日本的领海面积也非常的庞大。
10、中国——领海面积300万平方公里
毗邻中国的海域总面积约为470万平方千米，其中，根据《联合国海洋法公约》的规定，我国主张管辖的海域面积约为300万平方千米，这其中包括了内海、领海、毗连区、专属经济区和大陆架。
4. 数字海洋研究所
数字海洋是一门新兴的交叉学科,是支撑海洋科学发展与海洋管理的重要技术手段。如何认识信息化和数字海洋概念的内涵,对于理解数字海洋及其与海洋信息化的关系,分析其在海洋信息化中的角色和作用,准确把握数字海洋的发展趋势都具有重要的意义。本文回顾了我国数字海洋的建设情况,简述了面临的主要问题,在此基础上,分析了数字海洋在海洋信息化中的作用,并探讨了保障数字海洋在信息化工作中成功应用的关键因素。
5. 数字海洋海报
“经略海洋”高度体现了开发和利用海洋的新时代海洋理念，就是既要发展海洋经济，又要保护海洋生态环境；既要提高海洋开发能力，又要推动海洋科技水平进步；既要着眼于国内国际统筹，实现合作共赢，又要坚持陆海统筹，保证人海和谐。通过“经略海洋”，发展蓝色海洋经济，全面推进海洋强国建设。
6. 数字海洋设计
不错。
厦门海洋职业技术学院数字媒体应用技术专业主动对接产业发展新趋势、注重技术教育与文化艺术的融合，立足福建、厦门数字媒体产业，与网龙网络有限公司、火星时代教育、触控未来科技有限公司等知名企业建立紧密型校企合作关系,以职业需求为导向,以岗位能力为基础，构建工作室实践平台。
专业参加福建省第三批IEETTAC-AD工程教育认证，倡导以学生为中心、产出为导向，持续跟踪改进机制推动人才培养质量不断提升。学生参加福建省职业院校学生技能大赛“虚拟现实（VR）设计与制作”、“动漫制作”、“平面设计技术”项目屡获佳绩。
7. 数字海洋工程
《鲸》文章中分别用了对比法、列数法、分类法、举例方法来写鲸。
1、对比法：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
2、列数据法：最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
3、分类别法：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
4、举例子：有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
8. 数字海洋经济
根据检索结果，目前海洋小分子肽相关的发明专利数量较多，具体数字可能难以准确统计。海洋小分子肽具有多样化的生理活性和应用价值，例如抗氧化、抗菌、抗肿瘤、美容养颜等方面。因此，相关的研究和应用也非常广泛，需要保护相关技术和发明成果，因此专利申请也较多。
海洋小分子肽的具体结论可以根据相关的专利文献来确定，因为这些文献往往会明确描述所涉及技术的具体特点和优点，并列举相关实验证据和数据。同时，也需要结合实际情况和数据综合判断，以便准确得出结论。
值得一提的是，海洋小分子肽的研究虽然已经有了一定的成果，但仍有很多未被探索的方面。因此，对于海洋小分子肽的研究还需要进一步深入，并在实际应用中不断发掘其更多的潜在价值。
9. 数字化海洋
中国海洋大学计算机科学与技术专业依托计算机科学与技术、软件工程两个一级学科博士点及博士后流动站，以青岛海洋科学与技术国家实验室、教育部海洋信息技术工程研究中心、海尔数字化家电国家重点实验室、海洋大数据国家地方联合工程研究中心、“海洋信息探测与数字海洋技术”省重点高校实验室、青岛市混合现实与虚拟海洋重点实验室为学科支撑平台。
赫瑞－瓦特大学始建于1821年，是具有199年历史的英国名校，也是英国历史上建立的第八所高等学校, 同时它还是全球第一家建立机械工程学院的高校。在英国最权威的“卓越研究框架（REF）的评估中，综合排名全英第33位，其中General Engineering排名全英第一，82%以上的科研项目被评为世界领先水平或世界水平。赫瑞-瓦特大学机器人和自动系统创新研究在国际上处于领先地位，作为“英国国家机器人研究中心”的主办大学，拥有世界一流的机器人相关教学与研究设备。大学共有五个校区，其中英国主校区坐落于爱丁堡 (Edinburgh)。作为英国第二大、欧洲第四大金融中心，爱丁堡以其悠久的历史、迷人的风貌和深厚的文化和艺术底蕴闻名于世。
（1）双学籍、双学位：录取的考生入学注册后同时具有中国海洋大学和英国赫瑞-瓦特大学学籍，享有两校的权益、接受两校的管理，完成学业后符合毕业与学位授予要求的学生将获得两校的学位。
（2）国际化“3+1”培养：在中英两国学习，前三年在中国海洋大学学习，第四年在赫瑞－瓦特大学爱丁堡校区学习，充分利用两校学科优势及教育资源。专业核心课程为全英文授课。
（3）计算机科学与技术+机器人专业方向：中国海洋大学计算机科学与技术专业与赫瑞-瓦特大学机器人专业有机结合，引进赫瑞-瓦特大学软件开发、电子设计实践、智能机器人学、机器人系统科学等十余门门国外先进的专业核心课程。
2.培养模式
中国海洋大学和赫瑞－瓦特大学联合制定人才培养方案和教学计划，中英两校师资分授课程、互访交流，学生完成全部课程并达到培养方案要求后，学生毕业可获“双文凭学位”，即符合毕业要求的将获授中国海洋大学计算机科学与技术专业本科毕业证书、计算机科学与技术专业工学学士学位证书，及英国赫瑞-瓦特大学机器人专业荣誉工学学士学位（Bachelor of Engineering with Honours in Robotics）。
3.人才培养目标
面向全球计算机和机器人产业对相关技术人才的需求，引进英国教育理念及培养模式，依托中英两校在信息技术和机器人领域的学科优势及教学资源，培养具有国际视野和跨文化交流能力、掌握扎实的自然科学、计算机科学与机器人学基础知识，熟悉软硬件开发工具，能熟练运用工程化方法和技术从事系统分析、设计、开发、测试、维护和管理等工作的，具有国际竞争力的复合型工程技术人才。
主要课程：智能机器人学、计算机网络、电气电子工程导论、电子设计实践、软件开发1-3、机器人学导论、机器人学集成小组项目1-2、机器人系统科学、硬件-软件接口等。
10. 数字海洋概念
海龟，鲨鱼，海豚，章鱼都可以，很好举例子的。 . . '.-:-.` ' : ` .-----: .' `. , / (o) \ \`._/ ,__) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（鲸） 写鲸容易点，自己试试看
