1. 认识海洋生物教案幼儿园
活动目标：
1、引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动的乐趣。
2、培养幼儿自主运动的能力，鼓励幼儿克服困难，挑战自我，培养合作精神。
3、引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探索和求知欲。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
1、幼儿观看太空及宇航员上天的相关录像、图片，了解一些关于太空的相关知识及有关的太空音乐磁带一盒。
2、在操场上为幼儿提供不同层次、不同类型的棉垫、海洋球池、蹦跳床、攀登墙等各种模拟太空场景。
3、在场地各处摆放各种不同材质的物品，为“太空宝物”。
活动过程：
1、幼儿扮演宇航员，引起兴趣：
师：小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球，在月球上发现了许多和我们地球不一样的宝物，真了不起！今天我们也向这些叔叔学习，当一名小小宇航员到月球上去探险。
2、准备活动：
幼儿模仿宇航员的各种动作，活动身体。
如：走太空步，转圆圈等等。
3、区域性体育活动：
幼儿自主选择运动区域，探索玩法。
师：小宇航员们，在乘坐飞船上天前，请你们到各个区域去锻炼好身体，把身体练得棒棒的，才能更好地在月
球上探险，找到月球上的宝物。锻炼时要注意安全。
各活动区
平衡区 攀爬区 探索区
走棉垫 攀爬墙 蹦跳床
摇摆椅 小土坡 海洋球池
4、游戏：月球寻宝
师：小宇航员们的本领都练得棒棒的 。现在我们准备乘坐宇宙飞船去月球探险寻宝了。宇航员们注意：到了月球后因为失去重力，走路会走不稳，飘起来，而且轻轻一跳会跳得很高，不知道落在什么地方，你们怕吗？月球的各个地方都有宝藏，你们一定要找仔细。早找宝物的时候会遇到许多困难，也很危险，你们一定要注意安全，互相帮助。现在就请进宇宙飞船，准备出发！
（放音乐，进入情景游戏）
幼儿在教师提供的不同难易程度的环境中探险寻宝。要求幼儿在遇到困难时能互相帮助，合作完成任务。
5、返回地球，欢庆胜利：
颁发奖章，对小宇航员勇敢、安全、出色得完成任务给予肯定。
整理场地，整队退场。
2. 认识海洋教案(大班)
月亮不是由任何物质所构成的。它是地球上的天然卫星，由地球引力吸引和围绕地球自转而成。它的表面是由岩石和尘埃组成的。因此，月亮并不是由任何物质做成的。对于大班语言教案，我们可以通过讲授与月亮有关的故事、说唱、诗歌等方式来引起孩子们的兴趣和好奇心，从而激发他们学习语言的积极性。同时，我们可以结合科普知识，向孩子们介绍月亮的来源和构成，这不仅能够增加孩子们的科学素养，还可以扩大他们的知识面。因此，月亮对于大班语言教学来说，是一个充满了教育意义和探索空间的好素材。
3. 认识海洋生物教案幼儿园小班
属于
海洋生物学是研究海洋中生命现象、过程 及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生海洋生物学是一门综合性交叉学科，主要包括海洋有机体的功能，海洋生物多样性和生态三个方面的内容。它是研究海洋中生命有机体的起源，分布，形态和结构，进化与演替的特征和生物生命过程的活动规律；探索海洋生物之间和生物与其所处的海洋环境之间的相互作用和相互影响的科学。生命科学的一个重要分支。
4. 认识海洋动物教案
教学目标：
通过图片、视频的观察和欣赏，了解小丑鱼居住的瑰丽神奇的海底世界。
教学重、难点：
用油画棒表现出小丑鱼脑袋、身子、鱼鳍、尾巴等特点，以及色彩丰富的珊瑚礁和水草。
绘画步骤：
1、用黑色油画棒画出小丑鱼。
2、用油画棒表现珊瑚。
3、继续用油画棒表现远处的珊瑚以及海草。
4、用紫色、蓝色水粉颜料渲染背景。
5、最后加点白色水粉可用小盖子辅助加点泡泡，完成
5. 认识海洋生物的绘本
1.海洋的声音这本书是《暖萌科学绘本》这套书里面的一册，我们家孩子有一套。这套书，孩子读了一半，特别喜欢，当孩子读到《海洋的声音》这册的时候，她很疑惑的问爸爸：“爸爸，为什么海马是爸爸生的呢？”
2.我们的地球发烧了这本书是《我们的地球发烧了》这套书里面的一册。一共4册：极地篇、海洋篇、陆地篇、全球篇。此书很畅销，主要培养孩子的爱护地球意识。
3.泡泡龟海底历险记这套书，全书有12册，系列图书，分为12个小故事，这本书能让孩子看到有趣的海底彩色世界，小海龟一个个不一样的成长故事。
4.海底小纵队相信这套书，家长们都很熟悉，电视上同步放映，尤其是男孩子特别喜欢看。这套书是英国学龄前儿童科普动画，里面有很多生动的故事和儿歌。小朋友们可以在巴克队长的带领下，去探索神秘的海洋世界。
5.保冬妮绘本海洋馆来自中国的海洋绘本，在中国这类书籍很少，推荐家长们看。这本书能让孩子们的思维很快潜入海洋，跟随着童话故事的脉络，感受海洋梦幻世界，把爱和自由传达给孩子。
6.海的女儿
这本书是安徒生童话里其中一本经典之作，相信很多家长都看过，听过小美人鱼的故事。我的孩子最喜欢听里面的电子书。在孩子的生命历程中，要经历很多困难，也要经历内心的判断、抉择才能有新的蜕变和成长。
6. 认识海洋生物教案幼儿园大班
鲸类动物是用超声波来传递信息 来求偶他们的游动速度很快 对海水压力有极大的抵抗力
海底动物的鱼 有些鱼会发光，他们的视力低下 只能依靠身上的侧线来感知水流 鱼的颜色大多腹部白色 背部深灰色，保护色常见的有鲫鱼 刀鱼 等
鱼的身形也各不相同 但在原理上是一样的 成梭行 在游动时减少海水的阻力 现代许多事物上运用了这个道理 水母，章鱼，海马 它们不同于不同的鱼类，移动速度，捕食能力，防御能力也较强。
活动特点如下：
1、通过发出超声波进行方向定位，比如鲸类；
2、依靠肌肉伸缩爬行，比如海参；
3、利用水的反推力迅速后退，比如章鱼和乌贼；
4、自身拥有发光器官，游动起来会闪烁的深海鱼；
5、可以爬上陆地的鱼，比如适应两栖生活的弹涂鱼；
6、海底最快的箭鱼，每小时130公里高速前进；
7、直立游泳的海马；
8、通过吸附于宿主移动的鱼，比如吸盘鱼。
猜
7. 认识海洋生物图片
20278种
一、海洋生物种类
我国管辖海域已记录到了20278 种海洋生物。这些海洋生物隶属于5个生物界、44个生物门。其中动物界的种类最多（12794种），原核生物界最少（229种）。
全球海域数据的调查报告中提出，已经登录的海洋鱼类有15304种，最终预计海洋鱼类大约有2万种。而已知的海洋生物有21万种，预计实际的数量则在这个数字的10倍以上，即210万种。
二、海洋生物包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。
1、海洋动物
海洋动物是海洋中异养型生物的总称。海洋是重要的生命支持系统，海洋动物是生物界重要的组成部分。门类繁多，各门类的形态结构和生理特点可以有很大差异。微小的有单细胞原生动物，大的有长可超过30米、重可超过190 吨的鲸类。从海面上至海底，从岸边或潮间带至最深的海沟底，都有海洋动物。
2、海洋植物
海洋植物是海洋中利用叶绿素进行光合作用以生产有机物的自养型生物。海洋植物属于初级生产者。海洋植物门类甚多，从低等的无真细胞核藻类（即原核细胞的蓝藻门和原绿藻门），到具有真细胞核（即真核细胞）的红藻门、褐藻门和绿藻门，及至高等的种子植物等13个门，共 1万多种。
3、海洋微生物及病毒
海洋微生物来自（或分离自）海洋环境，其正常生长需要海水，并可在寡营养、低温条件（或高压、高温、高盐等极端环境）下长期存活并能持续繁殖子代的微生物均可称为海洋微生物。海洋微生物主要包括真核微生物（真菌、藻类和原虫）、原核微生物（海洋细菌、海洋放线菌和海洋蓝细菌等）和无细胞生物 （病毒）。
扩展资料
常见的海洋动物有：虎鲸、抹香鲸、海豹、海豚、海狮；
爬行动物：海蛇、海龟；
海鱼：鲨鱼、珊瑚鱼、章鱼、电鳐、蝴蝶鱼等；
软体动物：海兔、海星、石鳖；
肠腔动物：水母、海葵、珊瑚等。
8. 认识海洋生物中班教案
放入三个电池长按十秒开关就可以喷出泡泡
9. 认识海洋生物科学教案小班
汤姆去海滩
第一次看到大海，汤姆是多么兴奋呀！他有许多新的发现：起伏的波浪就像大海在呼吸，脚下的沙子细细的，还有远处的海平线、大海中的船……汤姆还和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢！
这真是一本读起来让人高兴的书。无论翻到哪一页，都充满了孩子童稚的言语和天真的游戏，还有亲子之间愉快的互动。海水会冲走城堡，但留下的，不仅是贝壳和沙子，还有那份珍贵的快乐、那些童年的回忆。一起来体会汤姆一家的快乐，学会和孩子一起并像孩子一样玩耍吧。
