1. 幼儿园海洋课程教案
活动目标： 1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。 2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。 3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。 活动准备： 1、海底世界视频 2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张 3、波形海绵棒人手一个 4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个 活动过程： 一、（播放视频：海底世界）引导幼儿欣赏，感受色彩美 1、教师：你们见过大海吗？大海里有些什么呢？ 2、教师：是吗？来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同？（大海里的鱼真美）仔细看看这些鱼是什么颜色的？ 总结：大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊！ 二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能 1、教师：今天，我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢？怎样打扮这些照片？（用蜡笔涂色） 教师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。 2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。
2. 幼儿园关于海洋的课程
你好，1. 准备材料：需要的材料包括纸板、剪刀、胶水、颜料、画笔、海洋生物模型等。
2. 制作基础模型：用纸板制作基础模型，可以根据需要制作不同形状的海洋场景。
3. 制作海洋生物模型：用纸板或其他材料制作海洋生物模型，可以根据需要制作不同种类的海洋动物，如鲸鱼、海星、珊瑚等。
4. 给模型上色：用颜料和画笔给模型上色，让海洋场景更加生动。
5. 拼装模型：将基础模型和海洋生物模型拼装在一起，可以根据需要进行调整和修饰。
6. 完成海洋模型：完成拼装后，可以在模型上加上一些小细节，如水草、贝壳等，使整个海洋模型更加逼真。回答如下：制作海洋模型需要以下步骤：
1. 准备材料：白色泡沫板、蓝色颜料、胶水、剪刀、绘画笔等。
2. 根据需要制作海洋模型的大小，将泡沫板按照所需大小切割成平面模型。
3. 使用蓝色颜料和绘画笔将泡沫板涂上海洋颜色。
4. 将泡沫板拼接成三维立体模型，使用胶水固定。
5. 在模型上添加细节，如海浪、鱼群、海底等。
6. 等待胶水干燥，海洋模型就完成了。
注意事项：
1. 切割泡沫板时要小心，避免划伤手指。
2. 使用颜料时要注意不要弄脏衣服和工作区域。
3. 添加细节时要注意尺寸和比例，使模型更加逼真。
3. 幼儿园海洋主题教案
活动目标：
1、了解常见的水里的动物。
2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。
3、懂得保持江河湖海的清洁。
4、体验音乐表演的乐趣。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。
1、准备音乐磁带：动物们得救了
2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。
活动过程：
1、谈话激趣：“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。
2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物?
3、动物创作。
鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。
利用幼儿创作的.作品，共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。
4、组织幼儿讨论：水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好?
5、欣赏音乐：播放音乐磁带〈动物们得救了〉，启发幼儿大胆想象，说出音乐里的故事。例如：海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天，工厂的污水派到了江里，然后流到大海，鱼、虾等动物感到非常难受，痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到，他用鼻子一吸，把污水吸走了。动物们得救了，又快乐地在水里游来游去。
6、童话表演：鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色，扮演海洋里的各种各样的动物，随音乐有创意地进行表演。
活动延伸：
1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰，让幼儿自由表演。
2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。
4. 幼儿园海洋主题活动教案
一、活动目标：
1、培养幼儿了解不同海洋生物保护自己的不同方式并对海洋生物自我保护方式产生产生兴趣.
2、喜欢欣赏，理解故事内容，感受文学文字的美，能看图讲述故事片段，乐意与同伴表演故事。
二、活动准备:
1、幼儿用书“动物世界”
2、PPT
三、活动过程:
1、引入部分：图片感知,认识小丑鱼和他的朋友.
逐一出示小丑鱼图片，提问1:你们认识它吗?
逐一出示章鱼、比目鱼、小小鱼、丽鱼图片，提问2：这些又是谁呢？
提问3:如果碰到危险,它们会怎么做呢?(幼儿讨论)
2、基本部分
1）完整欣赏故事flash
提问1：小丑鱼为什么要去拜访它的朋友?
提问2：小丑鱼找了哪些朋友,当它的朋友遇到敌人时怎么保护自己的？
提问3：小丑鱼当自己遇到危险时是怎么保护自己的？
2）再次倾听故事录音,幼儿人手一本动物世界小丑鱼, 幼儿边听故事边看图书
提问1:除了故事中的海洋生物有自我保护的方式,你还知道哪些海洋生物有自我保护本领吗?
3、结束部分
1）角色表演：幼儿分角色表演，老师念旁白。
5. 幼儿园海洋课程教案中班
私立幼儿园中班一般是3-4岁的孩子，教育内容主要涵盖以下几个方面：
1. 日常生活自理能力： 鼓励孩子独立穿脱衣服、梳理头发、洗手、上厕所等，培养孩子的日常生活自理能力。
2. 社会交往技能： 教育孩子如何与人交往，包括分享、合作、礼貌用语、互相尊重等。
3. 语言沟通能力： 继续加强语言表达和聆听能力，鼓励孩子用简单的语言表述自己的想法和感受。
4. 数量和形状认知： 教育孩子认识数字及基本的几何图形，如圆形、正方形、三角形等。
5. 科学和探索能力： 引导孩子探索周围环境，培养孩子的好奇心和科学思维，进行简单的科学实验等活动。
6. 美术创造力： 提供丰富的美术材料和环境，鼓励孩子发挥自己的创造力，进行手工、绘画等活动。
7. 运动协调能力： 继续发展孩子的运动协调能力，包括走、跑、跳、爬等，同时增强身体力量和灵活度。
6. 幼儿园海洋课程教案大班
【活动目标】
1.了解形态各异的鱼类和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇与美丽。
2.能说出海洋动物外形的特点及颜色，在互动交流中进一步认识常见的海洋动物。
3.感受海洋动物的多样性，萌发热爱海洋保护海洋的情感。
【活动准备】
海洋生物图片、海底世界视频短片，将白色卡纸剪成不同形状的海洋动物
（如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等）、棉签、报纸团。
【活动过程】
1.播放水族馆视频，引导幼儿兴趣。
2.观察海底世界，开拓视野，引导幼儿认识海底的生物。
3.画画我喜欢的海洋动物，萌发保护海洋动物的情感。
【活动延伸】
认识更多海洋动物及其生活习性。
7. 幼儿园海洋课程教案设计
海洋里面有许多小动物。这些小动物在海洋里面愉快的生活着。我们在海洋里面发现了许多奥秘。
8. 幼儿园关于海洋课程,主题目标
您好，1. 阅读相关文献和资料：了解海洋生态环境、海洋资源开发以及海洋法律法规等方面的知识。
2. 进行实地调研：到海洋相关的机构或场地实地考察，了解海洋生态环境现状、海洋资源开发情况以及海洋保护措施等方面的情况。
3. 制定调查计划：根据调研目的和内容，制定详细的调查计划，包括调查人员、调查时间、调查区域、调查方法等。
4. 进行调查实施：根据调查计划，实施调查工作，采集相关数据、样本和图像等信息。
5. 数据分析和总结：对采集到的数据和信息进行分析和总结，得出相应的研究结论，并撰写报告或论文。
6. 推广宣传：将研究成果进行推广宣传，向公众普及海洋知识，提高人们对海洋生态环境保护的认识和重视程度。
7. 参与相关活动：积极参与一些海洋保护、海洋科普等相关的活动，为推动海洋事业的发展做出贡献。
9. 幼儿园海洋公开课
1.我们的课程到此结束了，希望各位家长能够提出宝贵的意见，给我们的课程一份改正的机会！
2.我们的课程已经结束了，孩子们收获颇丰，孩子们有的知识的海洋里，这就是对我们成绩最佳的认可！
3.我希望孩子们能够收获自己的世界，我们的课程已经结束，我们敬请各位家长提出新的建议！
10. 幼儿园海洋ppt课件
2019年新教材部编版三年级语文下册23海底世界课件
11. 幼儿园海洋教案设计意图
就业面特别广的。就业前景还是不错的，毕业生将可在海洋生物行业、环保等单位或部门从事海洋生物资源与环境监测、调查、评价、增殖放流、受损海洋生态系统修复或重建，以及相关领域的教学、科研、经营和管理方面工作，以及解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护中的实际问题的能力的。
