1. 关于海洋动物的小律动视频
1.
打开剪映，点击中间的加号开始创作，添加需要的视频素材。
2.
在视频切条下方点击特效，打开画面特效
3.
在特效里往右滑选择扭曲选项，点击屏幕律动，调整强度和大小，点击对号
4.
将特效拖动到和视频对齐，然后导出视频即可
2. 播放海洋动物
鮟鱇鱼：发出的声音像老人的咳嗽声；
小鲙鱼：声音像是密蜂发出的嗡嗡声；
电鲶：声音像是猫在吼叫；
箱鲀：声音酷似犬吠；
小青鱼：声音像欢唱的小鸟叫；
沙丁鱼：像波涛拍岸声“哗哗”声；
康吉鲤：能发出“吠”音；
电鲶：叫声犹如猫怒；
鲂鳃：叫声有时像猪叫，有时像呻吟，有时像鼾声；
海马：会发出打鼓似的单调音；石首鱼：以善叫而闻名，声音有像辗轧声、打鼓声、蜂雀的飞翔声、猫叫声和呼哨声；
鼓鱼：声音像咚咚敲打的鼓声；
比目鱼：发出轻声低吟的声音，时而像把风琴演奏，时而像在拉提琴；
刺鲀发出的声音像鼾声；
黑背鲲：能发出“沙沙”声，就像风吹落叶的声音；
鲂鱼：能发出哇哇的叫声；
大海虾：会发出的卡嚓、卡嚓的声音；
大螯虾：会发出“砰砰砰”声；
海豚：有时能听到“吱吱”声。
3. 海洋动物表演视频
大白鲸表演时间:
鳐鱼秀：09:50/11:15/15:00
美人鱼/水下变脸:11:20
海狗表演:10:10/15:20
与鲸共舞:10:45/15:00（仅周六日）/16:00
海豚湾恋歌：11:10（仅周六日）/13:30
还有一些在广场和商业街的表演以实际安排为准。根据表演时间决定游玩顺序，与鲸共舞表演比较精彩，不要错过，要是入馆时间快要到表演时间就直接到出口处大白鲸表演馆看表演，表演结束后在依次进入馆内其他地方参观从入口处出来。关注海洋动物表演时间表，合理安排参观时间
4. 海洋动物表演视频欣赏
《深蓝》《海龟奇妙之旅》《蓝色星球》
5. 关于海洋动物的小律动视频播放
《蛟龙行动》是中国海军主题宣传片，2023年4月22日，在人民海军成立74周年之际正式发布，时长六分多钟。这是人民海军连续三年在成立纪念日之际发布专题宣传片，该片通过潜艇隐蔽输送“蛙人”、两栖攻击舰立体登陆、山东舰编队满载前出，一次神秘的渗透任务，一场强强联合的体系作战，呈现海军各兵种联合立体作战的强大战斗力。
6. 海洋动物歌
海洋很少有动物冬眠。绝大多数鱼类没有冬眠期，有少数鱼类为解决严寒的困难，在接近冬季温度下降时开始冬眠，直至翌年春季水温再度上升时为止。它们不象两栖类、爬行类和哺乳类那样完全达到处于无意识状态，而仅仅是中止摄食，隐藏在水藻和岩石间，或钻入泥底、洞穴中，或多或少进入麻痹状态。例如鲤鱼常成群在水的深处越冬，他们数十尾到上百尾在水底造成一洼，围成一圈，把头互相倚靠，一直到翌年春天才分散，休眠时呼吸非常迟钝，鳃盖的动作好象是很艰难似的。 丁岁鱼埋在河泥中过冬，即使是把它们从泥中崛起来，并放到岸上去，若不用棍棒打一下，还看不出它是活着的。乌鳢到了冬季，移居于深水处，将身体埋在淤泥中越冬，停止摄食，处于蛰居状态。鳗鲡在冬季有着与乌鳢相似的休眠，它们通常找到深水区后即埋入泥中，而成麻痹状态。海产鱼类的冬眠现象非常少，已知鲽的幼鱼生活于浅海，冬季埋在砂中，成安息状态。
7. 海洋动物视频早教幼儿
海底小精灵，1984美国出品的奇幻动画片
影片讲述了一群可爱海底生物，它们生活在大海的深处，他们个头很小，依靠长在头顶的出气孔呼吸生存，每个人身上的皮肤颜色都不一样，五颜六色的，它们使我们印象中寂静的海底变得热闹了许多。这些小生物以海草为食和众多海洋生物和平相处。
8. 关于海洋动物的小律动视频大全
1.
节奏感训练 要想让手势舞更具律动感,首先需要培养自己的节奏感。可以通过听音乐、拍打节拍器等方式进行训练,提高自己对音乐节奏的敏感度。
2.
手部肌肉训练 手势舞需要灵活的手指和手腕,因此需要进行手部肌肉的训练。可以进行握力球、弹琴、打鼓等活动,锻炼手部肌肉的力量和协调性。
3.
视频学习 在练习手势舞时,可以观看一些优秀的手势舞者的表演视频,学习他们的动作和节奏感。同时也可以借鉴一些舞蹈教程视频,了解手势舞的基本技巧和动作。
9. 关于海洋动物的小律动视频教学
活动目标
1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。
2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。
3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。
三、活动重难点
1、活动重点：利用小组合作的方法，通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。
2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。
四、活动准备
1、海底世界的视频资料。
2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。
五、活动过程
(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。
1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。
师问：我们看到海底世界里面什么最多?
2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)
3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。
(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。
1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。
2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。
(三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的想象力。
1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。
2、讲解制作要求。教师出示范例，做详细的讲解。
3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。
4、评价展示。
(四)结束部分
教师带领幼儿做"鱼儿水里游"的律动，来结束本次活动。
六、活动延伸
由于本次活动是小组合作，制作的小鱼数量有限，让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。
10. 海洋动物儿歌教学 幼儿园
大部分海底动物是游泳，还有很多都像蜗牛那样爬 ，在动物世界看有点像陆地上昆虫的爬 。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。当海参遇到敌害进攻无法脱身时，通过身体的急剧收缩，将内脏器官迅速地从肛门抛向敌害。失去内脏后的海参，经过几个星期的生长，体内会重新长出内脏
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费旅行。
海马直立游泳 海马体型奇特头和身体成直角象马头一样它在海里的游泳速度很慢它游泳的姿态非常特别头部向上体稍斜面直立于水中依靠背鳍运动在水中游行自如。
