1. 谁控制海洋
马汉认为海权的历史意义在于“控制了海洋就控制了世界”。
美国著名军事家马汉说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”美国拥有同英国相等的制海权是通过：《五国条约》 阿尔弗雷德·塞耶·马汉（Alfred Thayer Mahan，1840年9月27日—1914年12月1日），美国军事理论家。马汉在1890年—1905年间相继完成了被后人称为马汉“海权论”三部曲的《海权对历史的影响1660—1783》、《海权对法国革命和法帝国的影响：1793—1812》和《海权与1812年战争的联系》 其有关“争夺海上主导权对于主宰国家乃至世界命运都会起到决定性作用”的观点，更是盛行世界百余年而长久不衰，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国乃至当今的美国在世界上的优势力量都是以海权为基础的。2. 谁控制了海洋 谁就控制了世界是谁提出的
海权，控制主要城市港口运输。主要是摆脱马六甲海峡的限制。海权与陆权、空权、天权一样，是一个针对特定空间的地缘政治概念，核心内涵是对海洋的控制与利用。自有国家之日起，海上权势就在影响着国际政治格局。就海权理论而言，阿尔弗雷德·赛耶·马汉(AlfredThayerMahan)做出了重大的贡献，他的海权论也在世界上产生了深远的影响。
3. 谁控制了海洋,谁就控制了贸易
起源于海洋文明的西方国家很早就重视海洋的意义，2000多年前的古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”
谁控制了海洋，谁就拥有了控制海上交通的能力；谁拥有了控制海上交通的能力，谁就控制了世界贸易；谁控制了世界贸易，谁就控制了世界财富，从而也就控制了世界本身。几百年来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国乃至今天的美国在世界上的优势力量都是以海权为基础的。
4. 谁控制了海洋,即控制了贸易
马汉认为海权的历史意义在于“控制了海洋就控制了世界”。
马汉认为海权的历史意义在于“控制了海洋就控制了世界”。美国著名军事家马汉说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”美国拥有同英国相等的制海权是通过：《五国条约》
阿尔弗雷德·塞耶·马汉（Alfred Thayer Mahan，1840年9月27日—1914年12月1日），美国军事理论家。
马汉在1890年—1905年间相继完成了被后人称为马汉“海权论”三部曲的《海权对历史的影响1660—1783》、《海权对法国革命和法帝国的影响：1793—1812》和《海权与1812年战争的联系》
其有关“争夺海上主导权对于主宰国家乃至世界命运都会起到决定性作用”的观点，更是盛行世界百余年而长久不衰，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国乃至当今的美国在世界上的优势力量都是以海权为基础的。
马汉认为海权的历史意义在于谁控制了海权就控制了世界。
可以说谁控制了海洋，谁就控制了世界。谁控制了海洋，谁就拥有了控制海上交通的能力；谁拥有了控制海上交通的能力，谁就控制了世界贸易；谁控制了世界贸易，谁就控制了世界财富，从而也就控制了世界本身。几百年来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国乃至今天的美国在世界上的优势力量都是以海权为基础的。因此马汉说海权的历史意义在于谁控制了海权就控制了世界。
5. 谁控制海洋谁就能控制世界
马汉最初在萨拉戈萨战役中萌发了海权论。在这场战役中，法国海军被英国海军击败，这使得马汉认识到海上军事力量的重要性。他认为，拥有强大的海军可以为国家带来巨大的财富和战略优势，并赋予国家更大的影响力和话语权。
这一思想逐渐发展成为马汉的海权论，成为19世纪欧洲海权竞争的重要思想。
6. 谁控制了海洋
马汉（ Alfred Thayer Marhan 1840-1914 ），为海权论的创立者，美国卓越的海洋历 史学家，一八五九年毕业于美国海军军官学校，一生从军，最初担任新港海军学院历史学与战 略学的讲师；一八八六年至一八八九年及一八九二年至一八九三年两度出任该校校长；一八九八年担任美西战争的指挥官；一八九九年代表美国出席海牙裁军会议，但坚决反对裁军；一九０二年至一九０三年被推为美国历史学会会长。一生致力于美国海权的建立而奉献。马氏著作甚多，有关海权的理论散见于其著作中，并未有专书。其中以一八九０年出版的『海权对一六六０--一七八三年历史之影响』；一九一一年出版的『海军战略论』较著名。
7. 谁控制海洋谁就控制了世界例子
尼莫根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
尼莫不同意伤害善良无害的长须鲸，当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸.经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。
穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。
