1. 塑料海洋阅读理解答案
就是人类扔的垃圾太多了，漂浮在海面上的瓶子，塑料瓶子太多，铺满了整个海洋就称为塑料海洋
2. 塑料海洋阅读理解答案及解析
向塑料宣战，实际上是像塑料垃圾宣战，废弃的塑料污染环境是触目惊心的，塑料因它合成的特殊性，不会被生物降解，其毒性危害到陆地和海洋中的生态环境，所以像塑向宣战就是有效的回收，不乱扔塑料垃圾。
3. 塑料海洋对我们有什么影响
1 塑料对海洋动物造成了极大的危害。2 塑料被海洋动物误食或误飞，导致动物内部器官受到损伤或死亡；同时也会缠绕在动物的身体上，导致动物活动受限、窒息甚至死亡。此外，塑料在海洋中的分解速度很慢，这些污染物会在海洋里积累并影响整个生态系统。3 整个社会应该担起责任，采取行动来缓解这种危害。我们可以减少使用塑料制品，提高垃圾分类意识，建立并执行更加严格的污染物排放标准等。
4. 《塑料海洋》纪录片
公司还是蛮大的，有好多分公司，车间里每天8小时 周六周日算加班的，不过基本上要天天上班的，夏天车间有点热。住宿一般3、4人一间，有独立卫生间 有热水
5. 塑料海洋宣传片
1，公益捐赠活动：2023年海洋节，蓝丝带海洋保护协会再次携手《光·遇》，组织系列海洋公益活动。捐赠仪式将于5月26日正式启动，50万元公益款项将全部用于支持海洋保护公益事业发展。
2，5月26日，海洋保护专题论坛启动，让海洋保护理念走进海南大学，聚焦海洋哺乳动物保护及微塑料污染对海洋的危害，与领域专家共同探索，深度对话，于5月27日央视频全网首播，未能到场的伙伴可于线上共享知识盛宴。
3，5月27日起，每周开启一场“守护希望之光 遇见澄澈海洋”净滩公益活动，万宁（5.27）、厦门（6.3）、烟台（6.8），招募信息即将公布，敬请期待。
6. 塑料海洋内容
1、塑料袋 20 世纪人类最糟糕的发明。
2、环保，有时候只是 0.025 毫米的厚度。
3、塑料袋不是从来就有的，也不会一直存在下去。
这是个很不文明的习惯，而且不利于环保，现在海洋污染特别严重，你要是把一个塑料袋扔到海里，会被一个鲸鱼或者是乌龟，或者是什么鱼给吃到肚子里？
他就不能笑话日积月累，他就会疼痛而死，很多海龟手术之后发现胃里全是塑料袋，金鱼也是吃了很多塑料袋之后消化不了，疼痛难忍，爬到岸上，而且海洋污染时间长了，人类也是受害者。
我们吃的鱼，虾蟹里面也有塑料颗粒，久而久之，我们体内也会有塑料，这样的话不堪设想，后果太严重，希望不文明的行为马上停止。
7. 纪录片塑料海洋的主要内容
海洋是生命的摇蓝。从第一个有生命力细胞诞生至今，仍有20多万种生物生活在海洋中，其中海洋植物约10万种，海洋动物约16万种。从低等植物到高等植物，植食动物到肉食动物，加上海洋微生物，构成了一个特殊的海洋生态系统，蕴藏着巨大的生物资源。据估计，全球海洋浮游生物的年生产量（鲜重）为5000亿吨，在不破坏生态平衡的情况下，每年可向人类提供300亿人食用的水产品，这是一座极其诱人的人类未来食品库！ 海洋生物资源有其自身的特点：它是有生命的，能自行增殖，并不断更新的资源，但从另一方面说，它因为是通过活的动植物体来繁殖发育，使资源以更新和补充，具有一定的自发调节能力，是一个动态的平衡过程。但是一旦其生态系统平衡遭到破坏，就意味着海洋生物资源的破坏。 藻类在海洋生物资源中占有特殊的重要地位。它能够自力更生的进行光合作用，产生大量的有机物质，为海洋动物提供充足的食物。同时，它在光合作用中还释放大量的氧气，总产量可达360亿吨（占地球大气含氧量的70%），为海洋动物甚至陆上生物提供必不可少的氧气。 到这里，还不能不提到一点的是，它是在最初地球大气转变为现代大气中的“功臣”，有了它们，才有了现代生机勃勃的生物界。所以，海洋植物是维持整个海洋生命的基础，是坚固的“金字塔基”。它们主要包括在水中随波逐流的浮游藻类和海底生长的大型藻类。前者如硅藻、绿藻等，它们个体微小，而形状各异，如圆形、方形、三角形、针形等。若仅从外表看上去，你绝想不到它们竟然是活生生的植物。 大型藻类有人们熟悉的紫菜、海带等。它们在海底构成“海底农场”，有森林，又有草原。有一种巨藻，堪称世界植物之最，从几十米，至上百米，最高可达500米高，重达180多公斤，生长速度之快，一年可长50余米，而且它的年龄可长达12年之久。海藻在工业、农业、食品及药用方面有很重要的价值，除食用外，可从中提取褐藻胶、琼脂、甘露醇、碘等，可作为一种新的生物能源。 海洋生物中最重要、最活泼的当属动物资源，其中有1.5-4万种鱼类，对虾等壳类2万多种，贝壳等软体动物8万多种，还有鲸、海参、海豹、海象、海鸟等，构成了生机盎然的海洋世界，也构成了经济效益很好的海洋水产业，其中鱼类是水产品的主体，也最重要。 目前，全世界从海洋中捕捞的6000万吨水产品中，90%是鱼类，其余为鲸类、甲壳类和软体动物等。鱼类种类较多，可供食用的就有1500多种。鱼类可谓全身是宝，营养经济价值很高，含有大量的蛋白质，味道鲜美。据说，吃鱼可使人大脑聪明，还有的具有医疗价值和作为精细化工业的贵重原料。 在水产上，鱼、虾、蟹总是相提并论的，它们不仅是席上珍馐，而且可从它们的甲壳中提取许多有用的东西——甲壳质，在工业上用途很广。其中生长在南极的一种磷虾被誉为“21世纪的流行食品”因为它有着极为惊人的资源量和很高的营养价值，在南极是鲸类吞食的对象，小小磷虾喂巨鲸，这也是一种奇闻吧。 在海洋中，有一个不可忽视的部分就是海洋微生物，主要是细菌、放线菌、雪菌、酵母菌、病毒等，它们数量极大，分布不均。假设海洋中没有微生物存在，那么海洋中一切物质就不能循环，但它们的活动，也使渔业生产受到一定的损失。近年来，研究表明，在海洋微生物中可以提取一些特殊的生物活性物质，对治疗疾病有奇效。 有一位美国作者提出：“下个世纪，谁来养活中国人”的问题：世界上没有哪个国家有这样的能力，而海洋产业可以将这一任务分担起来，而传统的渔业已达到或超过它的再生能力，所以人们只有转向于研究海洋生物资源开发技术上来，巨大的海洋生物资源，等着开发时代的到来。
8. 《塑料海洋》观后感
1. 结论：有海这本书小孩子适合看。
2. 原因：《有海》这本书是以儿童视角出发，让小孩子更好地了解海洋生态、保护海洋的重要性，同时引导他们对自然的探究和保护。书中插图也是以简洁明快的画风呈现，更容易吸引小孩子的兴趣。
3. 内容延伸：通过《有海》这本书，小孩子可以学习到关于海洋的知识，比如海洋生物的种类、形态、生存环境等，同时也会了解到污染、过度捕捞等人类行为对海洋生态造成的影响。
4. 具体步骤：在阅读《有海》这本书时，可以让小孩子配合图片，一起判断哪些海洋生物属于危险物种，让小孩子了解保护海洋的重要性。也可以让小孩子自己思考，如何在生活中避免使用对海洋产生影响的物品，如何减少塑料污染等。同时，可以利用这本书，带孩子参观海洋馆、海洋生物博物馆等，增加他们对海洋生态的了解。
