1. 儿童海洋绘本
1、《黎明开始的地方》
最适合晨读的绘本，无论是绘画还是文字，都堪称经典，迎着早晨初升的太阳，让学生来一次心灵之旅。
2、《西雅图酋长的宣言》
震撼人心的一次宣言。这是200多年前的印第安酋长面对欧洲白人侵占家园时的无奈演说，也是对我们全人类自然态度的叩问。一本非常好的环保主题绘本，让孩子热爱自然，就给他们读这本书。
3、《日月颂歌》
剪纸出自美国艺术家之手，纽伯瑞奖得主的作家用诗一般的语言，对土地，星月，流水，风儿，火焰，空气……一一献上颂歌，这是一本歌颂生命，赞美自然，让人学会感恩的绘本，请勿错过！
4、《彩云为裳》
一本特别有想象力的绘本。一个小男孩，手艺了得，能把天上的云编织成各种衣服。一天，国王要求他为皇室织美丽的云彩衣裳，他织了一件又一件，织了一件又一件，直到把天上的云全部织完……
5、《林良童心绘本》
林良是台湾儿童文学界的领航者，他的儿歌充满了想象与童趣。一个小男孩折了只小纸船放进小溪里，小船在漂向大海的旅途中，看到了两岸风光，还有珍贵的友情。
2. 海洋绘本故事图片简单
最近我迷上了一个绘本，绘本的名字叫《小黑鱼》。
《小黑鱼》这本书是李欧·李奥尼写的。李欧·李奥尼是一个荷兰人，他在1910年5月5日的荷兰阿姆斯特丹出生。他获得过4次美国凯迪克大奖。是一个了不起的儿童文学作家，画家。我想：这么了不起的一个儿童文学作家一定能写出一个不错的绘本。可我又想：小黑鱼一只普通的小黑鱼，能写出怎样的故事呢？怀着好奇心，我翻开了这本书的第一页。
有一只小黑鱼，他生活在一片珊瑚礁里，可他与别的小鱼不同，别的小鱼，都是红红的，只有他，是一个黑黑的，小黑鱼，有一天，一条大鱼袭击了他们，只有小黑鱼活了下来，其他小红鱼，都被吃掉了，他很伤心，于是游啊游，游啊游，游走了。一路上，他看见了漂亮水母，美丽的礁石，和奇妙的海底世界。
于是他又开心了起来，快乐的在水中自由自在的跳舞。突然，他看见了一群群的小红鱼躲在大焦石下面，小黑鱼热情地向他们发出邀请：“快来吧，我们一起玩儿。”，“可是大鱼会吃掉我们的。”小红鱼们不安地回答道，“嗯让我们来想想办法吧。”于是小黑鱼和小红鱼们想啊想，想啊想，想到了太阳快要落山的时候，“有啦，有办法啦，”小黑鱼突然叫了起来，“让我们一起组成一条海里最大的鱼吧！”说干就干，于是，小鱼们一一排好整齐的队伍，组成了一只海里最大的鱼。
“我来当眼睛。”小黑鱼自告奋勇的说道。
于是，这条海里最大的“大鱼”出发了，他们无忧无虑地观光着美妙的海洋。路上，他们碰见了几条他们以前最惧怕的大鱼，可是现在，那几条大鱼一看见小黑鱼他们组成的这条海里最大的鱼，他们便吓得一溜烟跑的，无影无踪了。
看完了这本书，我感叹：小黑与他们真是聪明啊！同时，这本书已让我领悟到了一个人生的哲理：团结就是力量，遇到困难，不要害怕，因为，团结就是力量，大家在一起，什么困难险阻都难不倒。
3. 儿童海洋绘本推荐
《大海里的小小鱼》是一本关于自我发现和勇敢的绘本故事。主人公小小鱼生活在美丽的大海里，但她总是害怕外面的世界。她一直待在珊瑚礁里，无法走出自己的舒适区。
但是，所有的一切都改变了当小小鱼遇见了一个大鲨鱼。大鲨鱼问她为什么不去探索海底，小小鱼回答说她害怕。大鲨鱼告诉她，勇气并不是害怕没有恐惧，而是在恐惧中仍然前进。这句话深深地触动了小小鱼，她开始意识到自己可以做得更好。
小小鱼逐渐勇敢了起来，她开始探索海底，结交新朋友，体验新的事物。最终，她发现在外面的世界有很多美好的东西等待着她，也学会了珍惜自己的独特之处。
这本绘本故事中有很多有意义的启示。它教导我们需要勇气去超越自己的恐惧，体验新的事物。我们应该珍惜自己的独特之处，并学会与他人相处和合作。另外，这本书也强调了友谊和互相支持的重要性。
总之，我认为《大海里的小小鱼》是一本富有教育意义的绘本故事，它呈现了一种积极、向上的生活态度。我相信这个故事会让很多小读者受益，并鼓励他们勇敢地发掘和探索自己的潜力和世界的美好。
4. 儿童海洋绘本怎么画
海底的秘密绘本是通过图片和文字来展示海洋生物和生态系统的儿童读物。 这本绘本的原因是因为海洋是地球上最神秘，最有趣和最需要被了解的地方之一。绘本通过描述各种类型的海洋生物，以及它们如何相互依存和适应不同的海洋环境，让孩子们对海洋充满兴趣和好奇心。同时，绘本也是一种启发孩子们环保意识的好方法，让他们了解环境对海洋生物的作用。 海洋生物是我们有待探索的未知世界，而目前还有很多生物种类我们还没有发现，所以这本绘本只是海洋世界的一个缩影。除此之外，了解海洋的重要性，也需要我们每个人的关注和行动。
5. 幼儿园海洋绘本制作
孩子阅读能力发展，图像先于文字，经典的绘本，每一页只有寥寥数语，却因为其隽永、鲜活的插图流传于世。所以绘本成为了孩子们阅读启蒙最好的选择。
为此，今天为大家整理分享28个最实用的绘本阅读技巧，帮助家长与孩子正确的进行绘本阅读。
1、给孩子阅读越早越好
即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。
2、“大声阅读”受益良多
大声阅读会提高孩子的记忆力，并且记忆力更持久，能听到书面语言模式。
3、每天定时阅读
每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前。这会帮助孩子培养好的阅读习惯。学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。
4、让孩子享受有趣的阅读体验
带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在很多场合，培养阅读的习惯。
5、避免环境干扰
关掉电视、手机和电脑等干扰孩子阅读的因素。给孩子创造一个适宜的阅读环境。
6、尝试触觉经验阅读
当家长陪孩子一起学习字母和字母发音时，可以在沙子上描绘字母，用磁力字母、积木或按键字母。指读或者做一些阅读相关的趣味练习，拼图，填色，连线，迷宫等。
7、阅读孩子感兴趣的书
根据孩子的兴趣来选书。如果TA喜欢动物，就多读一些小动物相关主题的绘本。
8、让孩子成为主角
把故事里的角色变成孩子的名字，孩子会非常高兴。
9、表演故事场景
鼓励孩子将读到的有趣场景表演出来。
10、故事再现
选择孩子喜欢的故事，和TA一起用画笔或者其他形式把故事再现出来。在这个过程中还可以复习故事内容。
11、合理安排阅读时间
孩子的注意力和控制能力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。
12、放慢阅读速度
给孩子充足的时间来消化故事里的图片、词汇和观点。注意给孩子留白时间。
13、阅读是学习新词汇的好机会
在故事里挑选些新单词，讨论它们的含义，让孩子试着用这些新单词造句。
14、阅读前充分准备
阅读前准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。
15、与孩子谈论故事主题
如果你们正在读的书是关于舞蹈的主题，可以和孩子聊一些与舞蹈相关的知识，这样为阅读做了铺垫同时也丰富了孩子的视野。
16、延伸阅读
在路上或者其他场合遇到各类字母标识，比如“P”、“M”(麦当劳)，和孩子一起来猜一猜他们的含义。可以延伸学习到很多有意思的知识。
17、鼓励孩子画出故事中最喜欢的情节
当孩子画出自己最喜欢的情节后，您可以帮助孩子在图片下写一个句子，来描述这个场景。
18、轮流大声阅读
轮流阅读很有趣，可以减少孩子阅读时的恐惧。让孩子当上小老师，一起阅读一起纠正语音语调。
19、你说我猜
让孩子描述一个人物或动物，然后家长来猜是哪一个。鼓励孩子用关键词和动作来辅助。可以轮流玩，锻炼孩子的表达和倾听能力。
20、出去旅行或郊游时带上相关主题的书
生活和阅读直接联系起来，或者用这些书里的内容作为出行前的准备。
23、粉丝效应
如果孩子迷恋某个卡通人物，要鼓励TA的这种热情。读所有关于这个人物的书。
24、让孩子给你讲述TA最喜欢的角色
鼓励孩子给你描述TA最喜欢角色的各种特征，启发孩子的想象力。
25、鼓励孩子预测故事的结局
鼓励孩子大胆预测故事结局，无论孩子的预测与故事的结局是否相同，在这个过程却锻炼了孩子的想象力和思维力。
26、故事回顾
和孩子阅读完，鼓励孩子用自己的语言说出故事里都发生了什么。这样可以锻炼孩子的表达能力。
27、和孩子一起改编故事
把故事中比较重要的情节改编，如果…会发生什么？以此来激发孩子的想象力。
28、对话练习
找到有两个主人公和大量对话的故事，让孩子选TA扮演的那个人物。你们轮流大声的读自己的角色内容。
6. 幼儿园关于海洋的绘本故事
通过这个故事，我觉着一个人的勇气，是取胜的关键。有的时候，成功就像一座小木桥，失败的原因往往不是能力不够，而是勇气不足，败下阵来。如果一个人没有勇气，那还能干什么呢？想想我自己吧，上课时，老师总会把重点讲完后提一些问题。问题并不难，只要老师讲的都仔细听了，就一定能回答上来。我们已经上了五年学了，上课认真听讲是我们每个人都已经养成的习惯。可是，每次回答问题的都是几个经常回答问题的，而其他人呢，都不举手。有时候，老师就不叫那些天天举手回答问题的，而是叫一些天天都不举手回答问题的。可他们都回答得上来。是不知道，还是不敢举手？如果不知道，为什么被老师叫到正确答案就能脱口而出？由此可见，勇气是多么重要的，没有勇气，就没有锻炼自己的机会。
不管在什么地点，什么时间，都一定要鼓起勇气面对一切，这也正是作者写这篇文章想要告诉我们的。
7. 海洋主题的绘本有哪些
1. 结论：有海这本书小孩子适合看。
2. 原因：《有海》这本书是以儿童视角出发，让小孩子更好地了解海洋生态、保护海洋的重要性，同时引导他们对自然的探究和保护。书中插图也是以简洁明快的画风呈现，更容易吸引小孩子的兴趣。
3. 内容延伸：通过《有海》这本书，小孩子可以学习到关于海洋的知识，比如海洋生物的种类、形态、生存环境等，同时也会了解到污染、过度捕捞等人类行为对海洋生态造成的影响。
4. 具体步骤：在阅读《有海》这本书时，可以让小孩子配合图片，一起判断哪些海洋生物属于危险物种，让小孩子了解保护海洋的重要性。也可以让小孩子自己思考，如何在生活中避免使用对海洋产生影响的物品，如何减少塑料污染等。同时，可以利用这本书，带孩子参观海洋馆、海洋生物博物馆等，增加他们对海洋生态的了解。
