1. 海洋人的内容概括
海底两万里主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
2. 海洋人的内容概括100字
主要人物介绍：
1、尼摩船长。小说里的主人公，在书中并未说明其国籍。他的真实身份在《神秘岛》中才得以揭晓：其为印度的达卡（Dakkar）王子。
尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。
2、皮埃尔·阿龙纳斯，法国博物学家，巴黎自然科学博物馆教授，40岁，博古通今，在法国出版过一本书叫《海底的秘密》。他乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物。
3、康塞尔，佛拉芒人，30岁，是阿龙纳斯教授的仆人，忠实，生性沉稳，他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说话。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
4、尼德·兰，加拿大魁北克人，约40岁，是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。
他精通野外生存，曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱
3. 海洋人读后感500字
读完《海洋中的神仙世界》这篇文章后，我深刻的感受到:
我要做海洋植物学家，让小麦、稻谷等更多的植物在海洋上生长。把海洋变成人类的新粮仓。人类再也不用为人多土地少而犯愁了。
我要做海洋地质学家，把海底的矿石运上来，送到祖国各地，还要在海底架上万里的石油管道，支援世界上反帝反霸的斗争。我要做海上建筑师，建筑海上楼房，还要建筑海上少年宫、海上飞机场……随着科学的进步发展，我们的梦想一定会成为现实。
4. 海洋人内容概括500字左右
大海中的白银”主要讲述了在旅途快要结束的时候，大雁们来到了布胡斯省，正好目睹了马斯海岸边鲱鱼鱼汛的盛况，渔民们纷纷出海捕捞鲱鱼，丰收的鱼群就像波涛中的白银一般，令人们兴奋不已，大雁们带着尼尔斯在马斯海岸上空盘旋，让他分享人们收获“白银”的喜悦。
5. 海洋人的内容概括50字
大海的银子的主要内容讲述的是这一片苍茫大海之上，人们看到了有很多银白色的东西在上面漂浮着的一个场景。
6. 海洋人读书笔记
暑假里，我读了《鱼缸里的生物课》这本书，我是真的非常喜欢，也让我感触很深。
这本书的作者是葛竞，这本书讲述了有一座魔法学校，晚上的校园会变成一片大海，宿舍变成一艘潜水艇，教室变成什么样子，由学生亲自设计。
这本书共七个章节，语言优美，主要通过想象来叙事，其中第三章节让我印象最深刻。主要讲了，一节生物课上老师拿来了一个好大的玻璃鱼缸，鱼缸里有许多漂亮的鱼，老师在挥手的时候不小心把鱼缸带翻了，水居然流满了整个教室，同学们把门窗关好，在水底说话必须用网把泡泡罩住，放到耳边听。接下来，老师给我们介绍了鱼爱吃的海草，叫“五吨肉太郎”。
看完这本书，我发现主人公米楠是一个认真、搞笑、可爱的小男孩儿，小罗老师是一个胆小害羞的人…在生活中，我们要向米楠一样，做一个认真可爱的孩子。
7. 海洋人阅读感悟
十六章中，“我”的海底森林之旅真正开始了，“我”和康赛尔穿上“完美”的潜水服，跟尼摩船长一起去了海底森林，有一片海底平川在“我们”的必经之路上，在我们漫步海底平川时，“我们”欣赏了各种奇妙的动物，蹚过了海底的淤泥地，穿过了海底的绿藻地，感受了海底的光线变化，接近正午时分，“我们”才到达了海底森林。
“我”穿上尼摩船长为“我”准备的潜水服，跟随尼摩船长漫步了海底平川，尼摩船长还为“我”解释了海底猎枪的结构及其使用原理，并描述了这一路的奇妙见闻。
这令我感觉十分新颖，很感兴趣他们会在海底森林遇到什么，一定会令人叹为观止，这就勾起了我的好奇心，吸引我继续读下去，这应该就是文字的魅力，文学的吸引力了吧！
8. 海洋人好词好句
浪花在海洋里。改写成拟人句？
这个题目是让我们把句子改写成拟人句。
我给出的答案是:
一朵朵浪花在海面上顽皮地蹦来蹦去。
浪花本来是没有生命，没有感情的。是在这个句子中却让他会顽皮的蹦来蹦去，具有了人的思想，人的动作，人的感情。
也就是说变成了拟人句。
改写后的句子。一朵朵浪花在海面上顽皮的蹦来蹦去。
就是使用了拟人的修辞手法。
9. 海洋人主要内容概括
海底两万里和鲨鱼搏斗概括：当到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。
由此，阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：
一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。看来，这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
10. 海洋人批注
.,她甚至连继续活下去的权力都没有..可是.;.美人鱼有守候的幸福,那是一个悲伤的童话,她没有漂亮的长发,牺牲了甜美的歌.美人鱼为王子割去长发.放弃又何不是一种幸福、有姐妹的关心,看到王子的幸福.,她却是最美的泡沫;<..，得到一份人类的灵魂，她的希望没有了小时候读<<.美人鱼为王子离开王宫,因为她可以守候王子,那是一个幸福的童话，特别是遇上自己的王子时。那个王子和人间女子结婚了,因为.再读<.为了获得这个灵感她放弃了海里的生活，她牺牲了一切.她会有甜蜜的感觉,虽然.可是，在海底她可以拥有很多，为了靠近他.,没有甜美的歌喉,她可以用微笑传达对王子的爱,我坚信;。她却向往岸上的一切.可是.美人鱼为王子变成泡沫;>,她活在王子的世界里，有父母的爱,我以为;海的女儿>.，她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿,她的生活每一天都是幸福的。后来她喜欢上了一个王子.;海的女儿>>,王子有思念的幸福在丹麦海边的红礁石上坐着一个美丽非凡的姑娘一年四季凝望着人间再也不回自己的家乡传说大海有十个女儿十八岁可以看看人间模样小女儿迷上了英俊的王子做人是她最大的梦想一条鱼儿变成人很不寻常动听的声音要变成哑巴一样姑娘意志坚如铁树刀山火海也决不彷徨当王子落水危在旦夕姑娘奋力相救感动上苍心上人醒来却认错了恋人要娶别人当他的新娘近在咫尺难吐衷肠姑娘心中无比悲伤巫婆劝她杀死王子重回龙宫再享公主风光尽管杀死王子才能重返家乡可爱情在姑娘心中至高无上她扔掉巫婆送来的刀子泪水中化成了一座雕像日日夜夜忍受风雨雪霜年复一年饱尝寂寞凄凉海的女儿忠贞不渝爱情就像深深的海洋有人叫她美人鱼的时候姑娘总是把头扭向一旁因为她早已经是一个真正的人情给了她勇气和力量在丹麦海边的红礁石上坐着一个美丽非凡的姑娘一年四季凝望人间再也不回自己的家乡人鱼是海底的公主
