1. 保护海洋画画
李海涛，中国画海洋绘画的开拓者、重要奠基人，1932年生，山东青岛人，开国大将萧劲光女婿。据媒体报道，李海涛先生于2月15日病逝，享年88岁。李海涛先生一生充满“海洋情结”，被誉为“中国画海第一人”。
上世纪七十年代起，李海涛在没有文献可考、没有经验可循的条件下，将中国海洋绘画作为主攻方向，努力探索海浪留白等技法，将大海的千变万化以水墨方式记录下来，创造了一套完整的画海技法，填补了中国美术史国画画海的空白。
2. 保护海洋画画怎么画好看
马良在大海旁边画了一座金山。故事的情节是这样的:一天，大官叫马良给他画一座金山，马良在墙上画了一片大海，海中央画了一座金山几笔风。
大官坐船去海里拿金子，嫌风太小，马良又加上几笔大风，最后大官和官兵沉入了海底。马良又回到村里给穷人画画。
3. 保护海洋画画图片简单儿童
海洋动物的绘画，你可以画一个大大的海洋，然后里面有各种各样的鱼，最典型的就画一个大大的鲨鱼吧，要把鲨鱼的尖尖的牙齿划出来，显示它的凶猛，鲨鱼一般除了腹部上面都是黑色的，腹部是白色的，然后还可以换一些螃蟹啊，大海龟啊，还有龙虾呀，在海底还有贝壳，海螺
4. 保护海洋画画获奖图片
一、仲夏夜之梦
仲夏夜之梦是指仲夏夜晚的梦，是一个很好听的美术作品名字，非常适用于有关夏天夜里的美术作品。
二、泰坦尼克号
泰坦尼克号这个名字既好听又雄壮，是一个很好听的美术作品名字。泰坦尼克号这个名字适用于与海洋、海船的美术作品。
三、今晚月光很美
今晚月光很美是一个很好听的美术作品名字，适合于夜晚美术作品、星空美术作品以及月亮美景美术作品。
5. 保护海洋画画,有瓶子
蔚蓝海洋是地球生命的摇篮、人类文明的起源，为人类生存发展提供了重要的空间依托和物质保障。在保护海洋生态环境的队伍中，有这样一群普通人：渔民、画家、潜水员、公益人等，虽然每个人能力有限、影响力有限，但他们却希望通过自己的“小能量”，一点点撬动身边人，逐步凝聚成整个社会关注海洋保护的“大能量”，以此推动海洋生态保护。
蒋忆：护豚女神之爱
蒋忆是一位在洞庭湖边长大的湘妹子，爷爷是渔民，虽然很早就去世了，但奶奶经常讲爷爷在湖面捕鱼的故事。在奶奶的故事中，蒋忆第一次听说了“江猪子”，也就是“江豚”。故事里那个时候的江豚很多，渔民外出捕鱼，总是担心遇到江豚把船拱翻。
但读大学期间，“生态学”专业的蒋忆却透过一次次水污染调查，了解到水污染对水生动物的扼杀非常严重。怀揣着保护珍稀物种的理想与情怀，2013年底开始，蒋忆踏上了漫漫“护豚之路”。
2014年，蒋忆大学毕业，在考研、就业的抉择面前，她选择了直接进入保护海洋的机构。在洞庭湖区域跟着渔民叔叔们学习江豚的生活习性和湖区环境，协助洞庭守护者开展筹款、宣传科普等工作。
“当地渔政部门非常信任我们，有一次拦截非法电捕鱼船的联合行动，让我们的负责人何叔叔担任总指挥。虽然当天行动提前走漏了风声，但富有经验的何叔叔依然根据船只行驶影响水草的方向，判断出违法电鱼船藏匿地点，带领渔政执法大队成功拦截五条非法捕捞鱼船。”回忆往事，蒋忆历历在目。
最惊心动魄的一次，是她和几个志愿者驾着快艇逼近非法捕捞船只。非法捕鱼的渔民不仅大声骂人，还用力将志愿者往船下推。其中一个渔民，甚至从大衣口袋里掏出了一把大菜刀。
就这样，在一次次的摸爬滚打中，蒋忆慢慢成长为独当一面的江豚守护者。
2016年的清明节，有人联系到蒋忆，说在鄱阳湖水域一天之内连续发现6头死亡江豚，这件事深深刺激了蒋忆，她开始关注鄱阳湖江豚及其栖息地保护。2016年8月，蒋忆离开养育她的洞庭湖，单枪匹马进入人生地不熟的鄱阳湖。
那时的鄱阳湖，大白天都能遇到非法电捕鱼船，并且湖面还有渔民布置的大量“迷魂阵”。2016年10月，刚刚到江西两个月的蒋忆，带领志愿者和渔民团队，从“迷魂阵”中成功解救一头江豚。一时间，鄱阳湖“迷魂阵”成为社会关注的焦点，也引发当地渔政部门的高度重视，为后期鄱阳湖江豚守护起到了积极推进作用。
2016年底，蒋忆成立了三个护豚队，分别保护九江濂溪区、都昌县、安徽嘉鱼县三处水域的江豚。2017年，她成立了余干县康山乡护豚队，推动支持成立彭泽县护豚队、湖口县江豚保护团队，并独立注册九江市青山绿水自然保护中心。鄱阳湖江豚保护由此打开新的局面。
蒋忆希望能守护好江豚的每一块栖息地，用心填补每一处守护江豚的空白。2020年7月，已经在长江江豚保护领域卓有成效的蒋忆，再次做出新选择，由长江水域转战钱塘江流域及河口地区、东海海域，出任刚刚成立的浙江大学教育基金会钱塘江江豚保护基金副秘书长，只为守护长江江豚的亲兄弟“海水江豚”。这已经是她从事江豚保护的第七个年头。
“‘钱塘江江豚保护基金’将逐步开展钱塘江流域及河口地区水生态、水生动物生存环境、钱塘江流域及河口地区江豚生存环境基础调查，了解江豚分布情况、生存环境，与当地政府主管部门一起提出保护建议，有针对性开展保护行动等。”蒋忆说。
李煜：带着孩子们保护海洋
李煜，是秦皇岛一家画室的创立者，更是秦皇岛创业者协会的志愿者。在今年的“全国净滩公益行动”秦皇岛会场上，她不仅带着一群可爱的孩子们参与净滩，还带着他们的画作，美丽的海洋环境、可爱的海洋动物、热爱海洋的未来畅想等，为所有人呈现出一幅又一幅人与自然和谐共生的美好画面。纯真的画面，感染了现场所有人。
最初加入秦皇岛创业者协会，李煜只是想为保护海洋发挥光热，减少海洋垃圾污染。可渐渐地，李煜不仅爱上了海洋，也开始了解海洋。从事美术教育的她，尝试将海洋主题、海洋保护理念融汇到日常的教学工作中，孩子们在学习绘画技巧的同时，不仅持续关注大自然和生态环境，更学习到应该如何爱护身边的海洋。作品中，常常可以看到美丽的鸟儿栖息在郁郁葱葱的树林间，可爱的鲸鱼自由自在地在碧蓝的大海中畅游，金黄的沙滩上没有一点垃圾。
不仅如此，李煜还会带着孩子们一起参与净滩活动，让他们通过活动，了解垃圾分类，更加懂得如何保护海洋。孩子们现在常常提醒家人，不能乱扔瓶子，可以回收。这种潜移默化的培养，让孩子们从小就树立起保护海洋的责任心。
李波：潜入海底清理垃圾
喜欢大海，憧憬在海边工作的蓝丝带海洋保护协会志愿者李波，义无反顾地来到三亚做救援工作已经有二十多个年头。跟着鱼儿在海里畅游，欣赏美丽的珊瑚是他觉得最舒服、最美好的事情。可在一次台风过后，李波惊异地看到，往日美丽的海洋，从海面到海底到处都是塑料垃圾、生活垃圾等等。倍感痛心的李波戴好泳镜，一次次闭气潜入海底，徒手清理、带离渔网、塑料瓶等各种不属于海底的污染物。虽然清理海洋垃圾会经常受伤，但伤痕累累的李波却依然坚持着。因为他想要还大海一个本来的面目。
就这样，从一个人到一群人，凡是李波带过的救援队的学员都知道，必修课就是随他一起潜入海底清理海底垃圾1-2次，才能达到合格标准。但大家却乐此不疲，穿着潜水衣、戴着面镜、手套等，一次次下潜，或捆绑、或装进网袋，一点点将海里的垃圾带离。最多的一次，李波和他的伙伴们带离了800斤垃圾。
背上沉重的氧气瓶潜水清理虽然很辛苦，但李波却从未想过放弃。就连日常救援队的拉练，也常常与海岸、海底垃圾清理结合在一起，因为这是他们想要守护的海洋。
林永法：“渔老大”的海洋情
提起林永法，那可是风云人物，这位浙江省宁波市象山县“渔老大”，2008年被选为北京奥运会火炬手，参加了奥运火炬在杭州湾跨海大桥上的传递，同年被评为中国十大感动海洋人物，一直致力于海洋环保事业。
虽然是一个再普通不过的渔民，可他却做着联合国都关注的事情。不仅参与伏季休渔活动，保护幼鱼，并带头在自己的渔船上控制油污水排放，坚持不抛弃不可降解废弃物，以实际行动保护海洋环境。2000年，林永法更联合其他20位船老大，发起了中国渔民“蓝色保护志愿者”行动，并喊出“善待海洋就是善待人类自己”的口号。2001年，通过电子邮件和漂流瓶，他们向联合国和环太平洋20多个濒海国家元首呼吁全世界人民共同保护海洋，得到热烈响应。联合国原秘书长安南和新西兰等国家元首均回信表示赞赏和支持。
就是这样一位因为受益于海洋，更懂得需要保护海洋的渔民，多年来持续参与公益净滩活动。每年的“全国净滩公益行动”现场，都能看到他卖力捡拾海洋垃圾的身影。面对捡不完的海岸垃圾，林永法痛心疾首。他呼吁，这些垃圾在伤害海洋，大家要携手保护海洋。
6. 保护海洋画画怎么画
1、可以在手抄报的左边画一个小孩子在海底潜水周围都是海洋生物，手抄报的名字就是海底小纵队，然后写一篇在海底游玩的所见所感，呼吁人们保护环境。
2、可以画一个核潜艇在海底工作，画一个海军军人和国旗，希望中国的海洋事业更进一步。
7. 保护海洋画画小学生鲨鱼画小学生
儿童的绘画语言，炽热的情感，特殊的魅力影响着画坛的成人。许多画家收藏儿童画、临摹儿童画，学习儿童富于活力的造型方法，学习儿童大胆、直率、朴实地表达主观感受。下面来看看儿童画教程：大鲨鱼画法步骤详细教程。
1、先画一个半圆。
2、再画一条曲线，将半圆封起来。
3、画鲨鱼的尾巴。
4、再将鲨鱼的眼睛、嘴巴等细节画上。
5、大鲨鱼是生活在海里的，因此背景是深海，在鲨鱼周围画上海草。
6、大海里面可不止有大鲨鱼哦，还有许多其他的海洋动物呢。
7、将背景细节补充完整，涂上适当的颜色。
8、儿童画大鲨鱼就这样完成了。
8. 保护海洋画画课教案
彩虹伞游戏是适合孩子们玩的新鲜有趣的游戏，老师把海洋球放在彩虹伞上，孩子抬着彩虹伞边唱儿歌《拉个圆圈走走》边走动;孩子在彩虹伞的四周进行游戏，听老师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来。在整个游戏过程中，每个孩子都井然有序的遵守着规则，团结一致，玩得很开心。
丰富多彩的彩虹伞游戏，不仅引起了孩子们极大的游戏乐趣，还促进了幼儿身体各方面的协调发展，同时也让幼儿认识到了团队精神，提升了同伴之间的合作能力。
9. 保护海洋画画小学生
童画之星可以画很多好玩的东西，例如动物、植物、建筑、人物等等，没有特别限制。因为童画之星的目的不仅是提高孩子们的绘画技能，还要激发他们创造和想象的能力，让他们发挥自己的想象力，画出自己喜欢的东西。另外，也可以根据孩子的兴趣和特长，鼓励他们画出独具特色的作品，例如对于喜欢科学的孩子可以画些科学实验或者天文图等等。因此，童画之星可以画很多好玩的东西，让孩子们既能学习又能享受这个过程。
10. 保护海洋画画教案
活动意图： 恐龙对于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具，“恐龙”是种神秘奇特的动物，没人见过真正的恐龙是什么样子，人们见到的恐龙图案全是科学家通它的化石还原的形象。这给孩子们留下了丰富的想象空间。最大限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的渴望。 活动目标： 1．感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 2．了解恐龙及恐龙灭绝的原因。 3．感受生命的宝贵，学会感恩。 活动内容： 活动一：科学《探秘恐龙世界》 ●分享、交流 （1）介绍自己收集的恐龙图片、资料，讨论自己知道的恐龙。 （2）请个别幼儿分享讲述。 ●欣赏、感受 （1）观看恐龙化石。 （2）恐龙由哪几部分组成？ ●演示、讨论 （1）恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。 （2）利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特征和生活习性等。 （3）小结 ★肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。 ★草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。 ★杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。 ●猜想、探究 （1）现在还有恐龙吗？它们都到哪去了？ （2）科学家对于恐龙灭绝的各种猜测。（看视频） A、小行星撞地球假说 B、火山爆发假说 C、气候变化假说 D、海洋变迁假说 小结：恐龙灭绝仍是一个没有解开的谜。 ●操作、游戏 分组活动： （1）白色恐龙石膏像涂色 （2）恐龙化石挖掘考古 （3）恐龙模型分类 活动二：绘本《永远永远爱你》 ●认识恐龙 播放视频，认识霸王龙和慈母龙。 慈母龙：最爱自己孩子，吃植物和野果等。 霸王龙：凶猛的食肉恐龙。 ●角色介绍 认识绘本《永远永远爱你》 ●阅读绘本 （1）解读封面 封面上有谁？故事名字是什么？ （2）故事中谁永远永远爱谁？ （3）阅读绘本，教师指导。 ●理解绘本 （1）利用电子白板展示，理解故事情节。 观察——猜图——理解 主要问题： 1．慈母龙妈妈捡来的蛋是谁的蛋？ 2．蛋孵出霸王龙为什么要把他送走？后来为什么又留下？ 3．大的霸王龙是良太的什么人？为什么？ 4．果子山是谁送给慈母龙的？ 5．故事中谁永远、永远爱谁？你怎么知道？ ●欣赏故事 教师讲述故事，让幼儿感受亲情。 ●情感体验 （1）视频：《父母的爱》，感受父母无私的爱。 （2）幼儿动手操作，采用绘画、粘贴的方式制作感恩卡，送给妈妈。 活动三：区域活动《恐龙的故事》 图书区：将收集的恐龙书籍、视频投放活动区。 科学区：将沙盘投放在科学区，隐藏恐龙化石。 建构区：收集恐龙图片以及恐龙模型、废旧牙膏盒、废旧报纸、以及饮料品和易拉罐、积木，用于搭建和游戏。 美工区：恐龙图片，让幼儿自由绘画，投放橡皮泥，动手捏恐龙。 活动反思： 为了让幼儿了解更多有关恐龙的知识，我想如果教师只凭借一张嘴和几张图片进行教学，很难使幼儿充分感知了解，教学效果可能不尽人意。为此，课前我鼓励幼儿回家和父母一同上网查询恐龙的相关资料，寻找恐龙的模型玩具或图书图片等，然后带到幼儿园一起交流观看，为这次教学活动做好铺垫和准备。
